作为高等学校哈萨克语专业系列教材之一，这部《初级哈萨克语口语教程》（1）在阿依达尔·卡马力教授编著的《哈萨克语口语》（新疆大学出版社，2009）的基础上扩充改写而成，教材的设计目标是为学习者提供真实的情景语境和符合语境的话语材料，使学习者通过这些情景和材料来学习哈萨克语口语，形成初步的口语交际能力。本册教材按17个情景专题，选用中国哈萨克语纯正的口语材料，主课文全部采用对话形式，配备有形式多样、精心设计的练习题。内容安排和练习中贯穿的一个主线是，以简明的方式突出了哈萨克语的词类、常用的基本的附加成分、简单的词组类型和句型等语言结构，且包含数量可观的谚语、成语、绕口令、格言、诗句等，为学习哈萨克语口语、把握哈萨克语基本结构提供了优质学习材料资源。本部教材设计学习期限为一个学期，进度为每周一课，建议课堂教学时间为4学时，课外预习、练习时间不少于8小时。学习者学习过程应包括3个步骤：（1）课前预习，掌握课程的相关情景、交际目标与任务、生词、语言结构、重点语法现象、整个对话的内容及其表明的说话者的态度、口吻；（2）课堂学习时，努力把教师的真实语音展示与课文中的内容统一起来，理解并形成初步的语音材料记忆；（3）课后练习，进行“重复性-半自主性-自主性”系列练习，生成熟巧，形成在特定情景中会话完成交际任务的能力。

本书通过尽量充分地观察语言事实，证明普通话的时体词“了1”“了2”共时上存在梯度异质性。具体而言，这两个“了”句法性质上皆存在“动相补语→助词”的连续统，它们均有多个时体功能，这可称为“汉语‘了’的梯度异质假设”。该假设的直接证据来自普通话“了1”“了2”的分布态势和语义效果，间接证据是北方方言里“了”类词的语音变体现象。另外，全书的分析支持了雅洪托夫（1958）以来提出的“了1”“了2”是时体混合标记的观点，认为两个“了”除却标示结果达成、完整体等情状体貌义，它们的大多数功能还兼有相对非将来时的意义。

介绍中国文字的发展、应用与魅力，阐释文字对中国文化及其在现代文化生活中的运用规律。著者：黄德宽，安徽大学教授、中国文字学会会长。

本书对中国文化关键词“怨”的考察，在时限上聚焦先秦至魏晋南北朝，在论域上重点追踪“怨”被文学和文论接纳的过程。先秦两汉思想家围绕着“怨情”与“怨思”的探讨，为“怨”之审美生成奠基了基础。魏晋南北朝文论家继承了“可以怨”一脉的思想资源，又通过对“怨美”与“怨体”的揭示，将“怨”从负面性的情感序列中释放出来，并很终升华为艺术化的审美体验。于“怨”字而言，这既是感情色彩转负为正的成功突围，又是整个语义脉络中的重要转捩，还折射出中国文化史、文学史及文论史的诸多新变。

韵律格局分析不同类型焦点表现的韵律分布模式，是基于语调格局研究的深化和拓展。韵律格局强调音高（起伏度和调域比）、时长（时长比）、音量（音量比）三要素在信息传递中的共同作用，努力实现语音、语法、语义的结合，即语音平面跟三个平面的会师。 本书利用语音实验的方法，得到语句的韵律分布模式，从中考察语句焦点的表现，为语义、语法、语用的分析提供客观的量化依据；在表义焦点和语气焦点的实验分析方面取得了一些成果，较为客观地反映了韵律格局这一前沿领域的*研究进展。

本书的研究主要关注汉语口语中建议功能的表达。研究通过视频语料的转写，从60万字的汉语口语语料中，考察、提炼话语功能及其所在的情景、所使用的语言形式，将三者作为建议功能的三个维度明确关联。研究描写了语言形式在语境中实现建议功能表达所需要的语义条件和情景条件支持情况，建议范畴的原型范畴特征等。对无标记肯定祈使句、表达征询意愿的附加问句等语言形式对建议功能的表达手段进行了归纳，还讨论了一般不表达建议功能的语言形式在表达建议功能时的支持条件和表达特点。研究成果可以用于编制面向提高学习者交际能力的汉语中高级口语教材、教学大纲等。

《语言与文化论丛》由陕西师范大学语言资源开发研究中心主办，邢向东任主编。开设“语言资源保护开发研究”“一带一路语言文化研究”“汉语方言研究”“民族语言研究”“民俗文化及语言研究”“出土文献和民间文书语言研究”“汉字与中华文化研究”“调查实录”等栏目。《语言与文化论丛》以中国语言资源和文化资源的保护、开发、研究为宗旨，为广大语言学者、文化学者和研究生提供学术交流平台。促进中国语言与文化的调查研究，为国家的语言规划和文化政策建言献策，为实施“一带一路”倡议提供语言文化方面的支持，为创造和谐的语言生活而努力。

《文献语言学》为学术集刊，每年两辑。主要栏目有：经典重刊、原创报道、学术综述、争鸣书评、青年论坛。 本刊着重刊发原创性研究作品，主要包括文献语言学理论与方法、汉字与汉字史、训诂与词汇史、音韵与语音史、语法与语法史、方俗语与方言史、语文与语言学史等研究领域的最新成果。也刊登学术热点与重点的研究综述、有重要影响的学术著作的书评、重要论题的纯学术争鸣或商榷性文章，并刊布具有重要学术价值的文献语言学研究资料。本刊更强调扶持年轻学者。

《跨语言文化研究（第十辑）》设有“语言与文化”“文学与文化”“翻译与文化”“语言与教学”“文化与教学”五个栏目，收录了《福柯尼耶的心理空间理论与语意模糊》《从青年信徒的处世规范看美国后期基督教的部分信仰》《网络语境下基于语言分化的汉语新词产生现象之初探》《崔莺莺与林黛玉形象对比》等文章。

三、内容简介 本书以“一带一路”核心区的平面媒体《新疆日报》为研究对象，对汉语版《新疆日报》新闻标题及语义特征进行分析。首先，概括出《新疆日报》标题语言结构具有明显的构式特征及标记性、递归性、可生成性。其次，从事件语义的角度分析出《新疆日报》标题具有动态性、话题性、隐喻性。最后，分析了《新疆日报》标题结构的语力和语效。本书旨在对新疆本土平面媒体做语言本体分析和动态描述，对新疆新闻语篇结构的语法、语义、语用认知等方面进行系统梳理。