《中国语言资源集·浙江》，是继《中国语言资源集·辽宁》《中国语言资源集·甘肃》《中国语言资源集·宁夏》《中国语言资源集·北京》《中国语言资源集·广东》《中国语言资源集·山西》后，中国语言资源保护工程标志性成果“中国语言资源集”出版的第八部成果。按照语保工程一期建设的部署，2015年，“中国语言资源保护工程·浙江汉语方言调查项目”正式启动，前后历时5年，浙江共完成了88个汉语方言点语音、词汇、语法和口头文化的调查、摄录、转写等工作。《中国语言资源集·浙江》共收录了浙江省内88个汉语方言点的语料。全书共4卷11册，分别为：语音卷3册、词汇卷4册、语法卷1册、口头文化卷3册。其中，语音卷包括各调查点的音系和1000个单字的字音对照；词汇卷收录了各点的1200条方言词语；语法卷收录了各点的50条语法例句；口头文化卷呈现了各点特色鲜明的歌谣、故事等原创性语料。本书在教yu部语言文字信息管理司、浙江省教yu ting的指导下，组织成立了以浙江省语委办朱鸿飞同志为编委会主任，王洪钟、黄晓东、叶晗、孙宜志为主编，各调查点的负责专家为编委的专家团队进行编写工作，以促进语保工程浙江项目成果的整理、开发和应用。在编写出版过程中，由中国语言资源保护研究中心负责统筹。浙江拥有丰富的方言资源，包括吴语、徽语、闽语、客家话、畲话等，不仅方言种类繁多，而且内部差异巨大。对浙江汉语方言进行全面系统的调查和研究，无疑具有重要的学术价值和应用价值。相比以往的调查，本次调查组织更加严密周到，调查内容更为丰富多样，尤其是利用现代多媒体手段和计算机技术，采录了大量长篇语料，为浙江方言文化研究及社会文化建设提供了大量翔实可靠的材料。本书是浙江近年来语保调查成果的一次全面展示，对读者了解浙江省地域文化、历史变迁有着积极意义。本书为“中国语言资源集·浙江”之一。语音卷共三册，介绍了浙江省各方言点的概况、音系，并列出声韵调、连读变调、异读、小称等，还附有1000个单字的字音对照，便于对照比较，彰显地方特色。

这是一本全面系统地阐述应用语言学定量研究方法的著作。全书首先介绍定量研究的程序、范式特点和统计分析基础，接着以SPSS软件的使用为例，讨论了定量研究中常用的定量统计分析方法，包括描述性统计分析、参数估计与假设检验、方差分析、相关分析、回归分析、项目分析和因子分析等。书中还结合研究实例详细阐述了进行定量分析时常用的五种实证研究方法，即问卷调查研究、实验研究、测试测量研究、基于语料库的研究和基于大规模数据库的研究并讲解了研究报告和学术论文的撰写。全书所有讨论和讲解均以应用语言学研究的具体情况为出发点，强调实用性和简明性，重视可操作性。

本书对汉英词典儒学词的编纂现状进行历时分析，一方面，服务于国家“弘扬中华优秀文化传统”的文化战略，促进中国文化的海外传播，保护世界生态文明。对汉英词典儒学词的研究利于科学传播中国文化，消除“中国威胁论”的消极影响，维护世界文化的多元性。另本专著是国家社科基金项目“基于语料库的汉英词典儒学词研究”（15XYY027）的最终成果，在内容上共分十章，一方面，对儒学词的系统研究利于凝练中国传统文化，提升“文化自主性”，增强国家文化安全。西方强势文化的渗透，必将对中国自主文化产生冲击作用，导致中国传统文化走向边缘化，而对儒学词的研究利于增强文化国力，提升文化自主性。顺应于国家“汉语国际化”的语言发展战略，促进汉语的国际推广。

本书以形音义三者互求的方法、运用古文字学和古音韵学研究的新成果，重新考察《说文解字》的注音释义，取得了新的进展：1.解释了《说文》中声符与读若、与后代读音的矛盾。2.解释了某些汉字字形结构的分析问题。3.为文献中没有用例的《说文》的释义找到例证。4.对《说文》的疑难释义进行解释。

本书融原始艺术、神话、考古于一炉，体大思精，见解独到，文字起源研究别开生面。书中引用了大量的原始艺术图片与相关神话，并一一作了解读，兼具科学性与趣味性。本书后半部分重点讨论了前文字与汉字起源关系问题。明确提出汉字字符的传承性、字符演变的理据性是以汉字为代表的世界上所有表意文字的本质特征，中国文明的连续性在很大程度就体现在汉字字符的来源、发展与演变过程之中。在历史的长河中，汉字字符的传承与中国文明的延续始终存在着高度一致的辩证发展关系。汉字史研究理应包括前文字阶段，充分展现汉字的来龙去脉，深入挖掘中国文明独特的社会历史价值，贯通学术史研究的脉络。

本书以汉语功能成分的事实为基础，将汉语与英语、汉语普通话与汉语方言作比较，推进相关理论研究，主要包括用当代语言学的句法语义理论观察汉语，对汉语现象提出新的、更合理的解释；研究汉语功能成分的第二语言习得问题，从习得视角观察汉语功能成分的性质，促进汉语第二语言教学。

《全球中文发展研究》旨在以全球中文发展研究为特色，关注全球中文学习的政策与方略、全球中文发展的话语创新与舆情研判、全球中文语言生活调查、国家通用语言文字推广普及等方面的研究，同时积极搭建跨学科交流平台。本刊聚焦全球中文发展研究，涵盖广泛的研究领域，具有重要的学术价值和实践意义。本刊通过推动全球中文发展的研究，对于更好地服务于国家语言文字事业，推进中华优秀语言文化传承传播与创新发展，增强中华文明的国际传播力和影响力具有积极的促进作用。本刊将为相关学者提供一个开放、公正、公平的学术交流平台，为全球中文发展研究的推进和学术研究的提高做出积极的贡献。主要栏目拟包括：1.区域国别中文发展研究；2.全球语言政策研究；3.国家通用语言文字推广普及研究（语文教育）；4.资讯；5.其他。

《中国文字学手册》为中国文字发展史的简明版本，由华东师范大学中国文字研究与应用中心臧克和教授担任主编。本书从语言学以及世界各区域文字的宏观视野，阐述中国文字学的范围及新领域，评述了中国文字学研究的发展过程。本书分绪论、汉字的理论（汉字的性质、形体研究及形义关系研究）、汉字的历史研究、中国的民族文字研究、汉字文化圈（域外汉字传播研究，包括日本汉字、韩国汉字、越南汉字等）、汉字学的应用研究等六大部分，提纲挈领，为以从事文字学研究的人员提供指导性的权威入门指南（手册）。

《南开语言学刊》由南开大学文学院和汉语言文化学院主办，由商务印书馆出版。目前为半年刊。本刊的宗旨是建立一个沟通的管道促进语言学各分支学科（汉语言文字学、中国少数民族语言学、外国语言学、语言学与应用语言学）的学术交流。本期共收录了20篇学术论文，主要分为6个版块“音韵与方言”“语音”“语法与语义”“词汇与文字”“语言习得与教学”“述评”。其中不仅有学界大家的论文，也有后起新秀的研究成果。内容所涉及范围较广，论文学术含量较高。

翻译专业课程实施研究是翻译教育研究中的重要课题之一。本书以我国翻译专业教育的快速发展为背景，聚焦《高等学校翻译专业本科教学要求（试行）》在翻译院校的实施现状，在梳理翻译专业课程实施研究中核心概念的内涵及其构成要素的基础上，采用质性研究与量化研究相结合的混合研究模式，从翻译专业教师课程实施意愿、《高等学校翻译专业本科教学要求（试行）》在课程计划中的落实、翻译专业教师课程实施程度、翻译专业课程实施效果评价维度对翻译专业课程实施现状进行了研究，继而探析了翻译专业课程实施现状之成因，并提出了优化翻译专业课程实施的路径。