唐石經本毛詩（全二册） 《儒典》出版后受到文化学术界广泛关注和好评，为了满足广大读者的需求，现陆续出版平装单行本，共计108种397册图书，分四辑推出。第一辑（36种），收录唐石经本系列、经注本系列、经注附释文本系列、纂图互注本系列。第二辑（18种），收录单疏本系列、八行本系列、十行本系列。第三辑（16种），收录宋元人经注系列。 第四辑（38种），收录明清人经注系列。《儒典》平装单行本的编纂出版，是对儒家经典的一次精选和萃编，集合了历史上儒学文献经典著作的优良版本，为文化学术界提供了一套系统的儒家经典代表性版本、儒家经典注释的代表性成果，是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的具体实践，相信对学习研究、弘扬传承中华优秀传统文化具有重要意义。

唐石經本孝經 唐石經本爾雅 《儒典》出版后受到文化学术界广泛关注和好评，为了满足广大读者的需求，现陆续出版平装单行本，共计108种397册图书，分四辑推出。第一辑（36种），收录唐石经本系列、经注本系列、经注附释文本系列、纂图互注本系列。第二辑（18种），收录单疏本系列、八行本系列、十行本系列。第三辑（16种），收录宋元人经注系列。 第四辑（38种），收录明清人经注系列。《儒典》平装单行本的编纂出版，是对儒家经典的一次精选和萃编，集合了历史上儒学文献经典著作的优良版本，为文化学术界提供了一套系统的儒家经典代表性版本、儒家经典注释的代表性成果，是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的具体实践，相信对学习研究、弘扬传承中华优秀传统文化具有重要意义。

暂缺简介...

本书对社会活动中常见的文种进行了全面阐述，包含了各文种的概念、特点、类型、写作格式及要领等。全书共九章，依次介绍了公文写作基本知识、行政法定类公文写作、章程制度类公文写作、报告总结类公文写作、凭证条据类公文写作、经济贸易类公文写作、书信类公文写作、礼仪类公文写作、讲话稿写作等内容。附录部分对科技论文、毕业论文、职称论文的写作进行了补充说明。本书结构合理，内容全面细致，实用性很强，对所涉及的每种文体都配备了相应的范例，让读者即学即用。本书非常适合企事业单位工作人员阅读，还适合备考公务员、事业单位的考生阅读，也适合用作高校或培训机构相关专业的教材及参考书。

本书从认知心理学的角度出发，探讨中国外语学习者在目的语接触机会相对匮乏的特殊背景下，如何有效地学习目的语词汇。本书以信息加工层次理论为理论背景，以信息加工过程模式为理论框架，在输入和输出理论的指导下，设计了两类四种不同认知模式的教学活动，分析论证了“输入加工”，“输出”等信息加工的不同认知阶段和认知表征系统对二语词汇学习作用的差异性，通过实验数据，对于不同认知模式对目标词汇在词汇宽度和词汇深度等各个不同维度习得的有效性和差异性进行了深入论证和分析

《汉语否定的发生与语义功能研究》在系统总结哲学、逻辑学、心理学、语言学关于否定研究的基础上，以皮亚杰发生认识论为立论基础，从认知角度对汉语中的否定进行发生学解释，认为否定本质上是主客体相互作用的结果，是人的认知心理发展到一定阶段的产物，具有体验性、互动性、生成性特征；建立客观否定（基于空间的否定、基于时间的否定和基于价值的否定）和主观否定（故反否定和故意否定）的新分类系统，区分标志否定和非标志否定两种类型，并对汉语否定现象及其个案从结构、语义、表达、演化等方面进行综合研究。

该书立足于汉语语言自身的特点，从一般读者学习汉语的实际需求出发，讲述了汉语词汇的基础知识，并结合实例讲解和说明了如何在具体语言生活中运用这些知识。该书共十章，围绕“词汇的性质和构成”“词和词义”“同义词及其运用”“反义词及其运用”“熟语的雅俗及其运用”“新词语及其运用”“外来词及其运用”“方言词及其运用”“隐语、黑话等社会方言词及其规范”“语文词典的收条和词语的规范”等方面展开。可供广大师生和语言文字工作者阅读参考。

本书根据复杂性系统科学的理论方法，探讨语言这种复杂系统的特性，论证语法系统的开放性、规律性和不对称性，阐释语言系统性所涉及的层次与领域，并评述认知语言学与构式语法的进步及其局限。此外，还依据历时证据确立超级构式这一概念，这对揭示语法演化规律有着方法论的指导意义。作者还从认知心理学的角度提出语言能力合成说，并分析语言表达的创新机制、语法结构的合成性、语法标记和形式之间的联系方式、语言假设的证据、语法规律的多样性等理论方法问题。

本书采用文字与图表相 结合的方式，直观、细致地 描写了田野调查获得的 手方言语料，并结合历史文 献资料，运用共时和历时相 结合的方法，在语音演变和 语言类型学相关理论指导下 ，对“X-儿”形式音变的动因 、演变过程和机制进行了探 讨。研究认为，河北方言中 “X-儿”形式的音变过程，不 是纯语音变化过程，而是一 个音义互动、声韵互动互协 的过程，义虚音轻是其音变 的驱动因素，自成音节的儿 尾在语义弱化、虚化驱动下 读音向合音化方向变化。这 个过程同时受语音条件和语 义虚化作用双重制约，隐含 了人类发音的共同机制和不 同于印欧语系的语言类型上 的差异。

现代汉语动量构式是一项涉及到多学科、多维度的研究。《构式视角下的汉语动量组配认知研究》立足于认知构式语法，综合运用Langacker自主-依存关系理论、转喻理论、图式构式等理论，对现代汉语动量词进行了系统的分析和考察。该成果以现代汉语18个动量词的动词为研究语料，首先界定了动量词的核心概念，对相关研究进行了系统的梳理，并运用该研究的理论基础，尝试构建现代汉语动量构式研究的理论框架：ECM的“自主-依存”模型。以期通过对现代汉语动量词及其句法关系的探索，为汉民族的认知方式、词典编撰、语言类型、对外汉语教学等研究提供新的思路和参考。作者从认知构式视角出发，基于“自主-依存”关系理论，分析动词和动量词的组配机理。依存成分所提供的阐释位（e-site）和自主成分之间形成图式-例示关系，但专用动量词、借用动量词和拷贝动量词所产生的阐释位对动词的预测程度不同。通过图式构式理论，可将动量重新分类：零图式、半图式和全图式动量构式。在动量构式中，有些非典型成员加盟其中，运用认知转喻理论，对其产生原因进行解释。并基于心智认知，解释其运作的大脑和身体联结的生理基础。本课题尝试将上述认知语言学理论，整合为分析框架，对动词和动量词的关系从认知视角进行统一解释，为现代汉语动量词研究提供了新思路，这是本研究重要的学术价值。