扬雄《方言》是我国部收集古今方国殊言别语的语言学著作，它的出现标志着中国古代方言学的诞生。明清以前，《方言》传本——郭注本经过一千五百多年的传抄翻刻，“讹舛相承，几不可通”。明清时期出现多个《方言》校注本，另有王念孙散见于各类著作中的《方言》遗说，以及晚清以降一些学者著作中所涉《方言》的条校条释内容，我们将这些材料加以收集整理，作为《古代方言文献丛刊》第二辑推出。本书以王念孙手校明本《方言》、手校戴震《方言疏证》、《方言疏证补》、《广雅疏证》、《读书杂志》、《经义述闻》等王氏父子全部传世著作为辑录范围，选择各部著作版本，在逐字逐句阅读中辑录其中校勘《方言》的成果和引用《方言》的内容，分列于《方言》原文相应条目之下，条内按王氏著作时间顺序编次。所辑内容均加以断句、标点，并核校引文。书后附笔画索引，以便读者使用。

本集刊是中山大学中文系林华勇教授主编的学术性集刊，其依托国家社科基金重大项目“海外珍藏汉语文献与南方明清汉语研究”，设计栏目有汉语本体研究、汉语数字化研究、南方汉语研究、语言学交叉研究等，采用数据统计、理论分析、学科交叉等研究方法，依托于粤港澳大湾区，充分利用大湾区专业联盟的优势，立足于汉语，在加强汉语本体研究的同时，推动语言学及语言学交叉学科基础性、前沿性、应用性的学术研究，其意义在于为汉语本体及语言学与相关交叉学科研究提供学术交流平台，推动汉语及语言学研究的深入开展。本辑为第三辑，共收录13篇文章，内容涵盖语法研究、方言研究、研究综述等方面的内容，对于汉语语言学一些具体的研究具有一定的学术参考价值。中山大学中国语言文学系《汉语语言学》编委会由国内外37位知名专家组成。他们分别来自中国社会科学院、北京大学、香港中文大学、澳门大学、法国国立东方语言文化学院等著名高校或科研机构，从事汉语语音、词汇、语法、文字、语言应用等领域的研究，代表了当今汉语语言学的研究水平，符合本刊基础性、前沿性和应用性的追求，可为增强文化自信做出贡献。

作为汉语书面语认知活动的基本形式，字加工会受到字的笔画数等特征的影响，词加工会受到词的词频等特征的影响；在语言实践基础上，读者会形成关于词汇的心理表征网络，发展相应的阅读技能。《语言心理与认知科学分析》分别从字词特征、字词特征影响字词加工、读者在有无句子语境条件下的词间语义联系意识和句子阅读理解加工方面，通过具体实例，简要介绍关于汉语书面语心理研究的科学方法。鉴于数据统计分析的重要性和学习者可能缺乏理科学习经验的事实，《语言心理与认知科学分析》还简要介绍关于R语言的基础技术知识。

本选题以明清时期的连动式为主要研究对象，主要包括以下几个方面的内容：章是绪论，主要介绍研究对象、研究现状、研究方法等基本情况。第二章是理论基础，探讨汉语连动式的属性和定义。第三章和第四章分别对明清时期各部文献中汉语连动式的使用面貌和特征进行了描写和分析，并从类型学的角度考察了各部文献中连动式的跨语言表现特征。第五章比较分析了明清时期汉语连动式的地域特征和时代特征，概括了明清时期汉语连动式的跨语言共性及个性特征。第六章主要探讨明清时期汉语连动式的历时演变、发展趋势及动因机制。第七章是结语，总结全文的主要观点和研究结论，并指出研究中存在的不足及今后研究的设想。

扬雄《方言》是我国部收集古今方国殊言别语的语言学著作，它的出现标志着中国古代方言学的诞生。明清以前，《方言》传本——郭注本经过一千五百多年的传抄翻刻，“讹舛相承，几不可通”。明清时期出现多个《方言》校注本，另有王念孙散见于各类著作中的《方言》遗说，以及晚清以降一些学者著作中所涉《方言》的条校条释内容，我们将这些材料加以收集整理，作为《古代方言文献丛刊》第二辑推出。《方言释义》是清末的一部《方言》校注全本，主要集中于疏解，也偶涉校勘。该书释义引例广泛丰富，重视因声求义方法的运用，同时重视使用当时的方言资料佐证释义。该书一直以稿本存世，此次整理以《山东文献集成》辑影印稿本为底本，并进行校勘文字、断句标点、复核引文等工作。书后附笔画索引，以便读者使用。

《中国语言文学研究》是河北师范大学主办的学术集刊，为半年刊。之前以《燕赵学术》为名出版多期，2014年更名为《中国语言文学研究》，由我社连续出版，入选2017年度中文社会科学引文索引（CSSCI）。本刊包括语言学、古代文学、文献学、现当代文学、文艺学、学术名家等栏目，收录有关文学、语言学等相关文章，具有较高的学术价值。办刊宗旨是：荟萃百家成果，展示人文情怀，鼓励开放创新。本刊经过多年不懈追求和探索，逐渐形成了自己的运作机制和办刊特色。

本文以明清汉语的交互词语为研究对象，在吸收国内国外语言交互现象研究成果的基础上，分析考察语言表达交互范畴的各级语法结构，发现交互事件中参与者之间“相互依存”的共性，并在此基础上提出了有可操作性的判定标准，厘清一系列相关概念。上古时期汉语单音词占优势，交互关系的表达建立在单音词（字）的基础之上。明清汉语双音词占优势，表达交互义的词语大多以上古汉语单音交互词（字）为核心构成要素，并且将其交互义融入新词。有鉴于此，本文从明清汉语交互标记、指代交互、言语交互、空间交互和行为交互等几个方面着手，以核心交互表达要素为线索，探究显性和隐性交互义的来源，描写交互词语在明清时期的使用现状，阐述其认知机制，揭示相关词语交互义隐现的原则和制约因素。

扬雄《方言》是我国部收集古今方国殊言别语的语言学著作，它的出现标志着中国古代方言学的诞生。明清以前，《方言》传本——郭注本经过一千五百多年的传抄翻刻，“讹舛相承，几不可通”。明清时期出现多个《方言》校注本，另有王念孙散见于各类著作中的《方言》遗说，以及晚清以降一些学者著作中所涉《方言》的条校条释内容，我们将这些材料加以收集整理，作为《古代方言文献丛刊》第二辑推出。卢文弨《重校方言》是继戴震《方言疏证》之后清人的第二个校本。“论学识卢不如戴，论详审戴不如卢”，卢氏在搜集版本资料的完备性和运用理校考证勘误方面成就较高。《重校方言》和《补遗》有乾隆四十九年抱经堂丛书本、同治十二年古经解汇函本以及该本的光绪十四年蜚英馆石印本、光绪十五年湘南书局刻本等，此书从未整理。此次以抱经堂丛书本为底本，参校其他版本和抱经堂本的各种名家题跋本予以勘正，同时核校卢氏引文，全部标点断句。刘台拱《方言补校》直接针对卢文弨校本，或补缺拾疑，或订正卢校，或证成卢说，今人认为戴、卢两家之后“刘校精”。本次整理以道光十四年《刘端临先生遗书》本为底本，以光绪十五年广雅书局本参校。书后附笔画索引，以便读者使用。

本书是一部语言学研究专著，聚焦汉语动词的事件结构类型及其与汉语体标记的互动关系。首先，对2000多个常用动词的事件结构进行分解和分类；其次，在其基础上考察“着”“了”等常用体标记与不同事件类型动词互动的时体意义：第三，通过几个汉语的典型句式考察动词事件结构和体标记在语句中的表现进一步考察事件结构与体标记的互动关系；后，提出体标记与动词事件结构以及其他动词语义特征的选择限制关系。

本书是在形式语言学的生成句法视角下探讨汉语动结式结构的句法派生过程，并对汉语与英语动结式结构的异同作出句法解释。首先，分析汉语的两种典型动结式——“得”字动结式和复合动结式的句法派生过程，提出统一的分裂轻动词结构。其次，提出汉语中存在一种非典型的副词动结式，与典型动结式具有相似的低层结构，被纳入广义动结式的范畴。然后与英语动结式结构进行对比分析，提出汉语与英语动结式结构的主要不同取决于分裂轻动词允准与否，这也是不同语言动结式结构差异的参数。