写作作为一种疗愈手段，越来越获得写作爱好者甚至普通大众的关注。本书帮助读者写出心灵深处的真实故事，通过写作激发灵感，体会写作的快乐，与他人更好地交流，记录生活，从而实现自我疗愈。本书作者的《写出心灵深处的故事》出版后得到读者热烈反馈，有令人敬重的长辈，有身处困境仍然勇于追求真理的年轻人，有来自海外各国的友人和留学生。不少人在李老师的启发下写出埋藏内心多年的故事，实现了情绪上的自我疗愈与和解。修订版保留此书精华，加大写作练习部分，让读者和伙伴在写作中“脑洞大开”。配有疗愈写作线上课程，让阅读与写作体验更佳。

本书分为理论篇和实务篇两大部分。理论篇介绍了公文的历史演变、公文概述、公文的规范与格式等相关理论知识；实务篇详细介绍了请示、报告、批复、命令、公告、决定、通报、通告、通知、意见、纪要、函、公报、议案、决议等１５种公文的具体概念、内涵、特点、种类、写法和格式等，并对精选经典例文进行详细分析，具有较强的指导性、实用性。本书可作为各级党政机关公务员、秘书、文员的参考书，也可作为高校行政管理专业、中文文秘类专业的必修或选修教材。

《词误百说》属于“咬文嚼字文库·慧眼书系”，作者根据语文生活实际，精选现代汉语中一百个典型用词错例。“阑珊”能用于繁闹场景吗？有“下军令状”这种说法吗？“一病不起”到底指何意？“反戈一击”和“反击”的区别是什么？“动辄就”“国际间”错在哪里？……本书在要害处说道理，详细分析误用原因，阐明正确使用词语的规则。

时体标记是汉语中少见的纯功能性语法标记系统，因此也是研究汉语句法结构研究的指向标。汉语中包含五个不同的时体标记，其中“了”是应用最广泛、功能最复杂的一个，向来是汉语句法学研究的重点之一。本书共分8章，遵循新建构主义句法学的思路，试图从语义、语用、语境等方面力图将“了”的句法功能简捷化、明确化，分析考察汉语功能标记“了”。同时，本书将句法功能作为标准划分词尾“了”和句尾“了”，而非直接基于其线性位置，以期为汉语“了”的研究提供一种新的思路。

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呼吸和语音是人类言语发生过程中最为重要的生理和声学基础。本书通过同步采集的语音及呼吸信号，对格律诗词粤语吟诵和朗读的语音及呼吸韵律进行研究，揭示粤语吟诵和朗读的语音和呼吸韵律规律及其与诗词小句之间韵律层级的对应关系。全书由五个部分组成，介绍了国内外研究现状与发展趋势；研究格律诗粤语吟诵的呼吸与韵律间的关系；研究词在粤语吟诵时呼吸韵律与语音韵律间的关系；从平仄格式和句式的类型两个角度对格律诗和词在粤语朗读中呼吸与语音韵律的对应关系与表现情况进行研究；总结本书主要论点及尚待解决的问题。通过上述研究，能够较为深刻地理解粤语韵律的生理基础和不同状态下的呼吸特征，丰富粤语语音生理方面的研究。

《超简单粤语入门》是一本针对零基础粤语学习者的入门书，内容涵盖粤语概况及发音、基础语法和句型、场景分类词语、口语化单句和日常实用会话等5章，结构设置合理，内容循序渐进，符合学习规律。发音部分从声母、韵母、发音方法、声调及难读声母和难读韵母等入手，有针对性地介绍发音技巧。基础语法与句型部分将有规律的语法知识总结成公式。场景分类词语和口语化单句均按照主题进行分类。日常实用会话选取生活中常用主题和当下热门话题，以单句和对话的形式呈现。作者亲自录制发音视频和全书音频，每节一个二维码，随时随地自由学习。

该书从形式与语义、他动句与使动句、显性与隐性等角度界定隐性词汇使动：构式存在两个具有因果关系的事件，一个事件的主体为X，另一个事件的主体为Y，谓词V连接X与Y且X对Y产生影响，构式不存在使动形态与使动标记，谓词V具有单一性质。从互动观与层级观角度探讨了构式在句法、语义、语用层级的融合过程，凸显出构式在事件语义框架下的复杂性和双向制约性。谓词与构式的句法融合互动方面，主要关注基础框架式、扩展式、构式对谓词的压制以及构式对时体、副词等共现成分的制约等；谓词语义角色与构式论元的语义融合互动，主要探讨致使力、致使语义的性质以及谓词语义角色与致使主体和致使客体的融合；形式与语义相结合的构式与语境层面的融合互动主要从语言经济性、凸显性以及间接言语行为等方面进行分析。从构式层级融合角度客观地阐释了语言的深层次现象，也从隐性词汇使动的个性特征出发，继而以小见大，摸索出了较为宏观的共性特征。

语言是社会的影像，反映社会的一切现象和活动。由经济、生活到全部的社会意识，都沉淀在语言中。本书结合了明清白话小说和社会语言学理论，将社会语言学的触角延伸至明清时期，通过考察该时期的社会语言接触、地理方言、宗教词汇、科举词汇、语言的阶层性、性别变体等，为汉语史的研究提供了历史依据，勾勒出了明清时期的社会语言生活面貌。这样的研究既是有趣的，也是有益的。本书对于当下微观的社会语言生活研究及宏观社会语言规划都有一定的参考意义。

本套书收录了《中国外语》创刊20年来的优秀论作，分为语言学与应用语言学、翻译研究、外语教育、外语教学四卷，每卷10篇文章。文章遴选参考中国知网参考文献计量指标；各篇文章的作者为相关研究领域的知名学者；文集体现了新时代学术发展和学术出版的脉络，反映时代精神；研究成果具有前沿性、创新性、本土化；入选文章引用率高，在外语学界有一定影响力。本卷为第二卷，翻译卷，共10篇，包括翻译理论、翻译实践、翻译史、翻译的跨学科研究等方面的内容。