本书以大学英语学习者为研究对象，通过四项实验考察听觉启动认知机制在母语和外语词语音位表征加工中的作用，并考察语音特定性、加工水平和词语呈现方式对听觉启动的影响。本书总结了听觉启动的特点，为如何利用听觉启动构建正确、稳定的外语词语语音表征提出了建议。本书适合外语专业研究生和外语研究者参考阅读。

《中国文字研究》是教育 部人文社科重点研究基地——华东师范大学中国文字研究与应用中心主办的学术出版物，创刊于1999年，是CSSCI来源集刊。主要刊载的国内外有关汉字和中国少数民族文字本体研究论文。刊物采用匿名审稿，刊发的学术论文体现了汉语言文字学科领域的研究进展与学科发展面貌，具有较新的学术价值。第三十六辑栏目按惯例设有“古文字研究”、“简牍碑刻文字研究”、“传统语言文字研究”、“汉字规范与应用研究”、“少数民族文字研究”等。

从语言起源和进化的角度来论述语言相对论，是研究语言相对论的一个全新视角。从起源和进化的角度，人类与任何进化阶段的动物处于不可逾越的鸿沟两边，根本在于人拥有“言语-思维”机制。由于语言的产生，动物那些基于“刺激-反应”基于普遍逻辑规律、基于生存需求的智能行为，才有可能发展成人类的思维。从语言的起源来看，语言从一产生就是形成思想的途径；在语言产生之前，并没有学者现在谈论的（人类）思维和思想。这种观察和思考，可以成为检验语言相对论假说的一个新切入点。

中国语言学史理论是关于中国语言学史研究的基础理论，类似于历史学学科中的“史学理论”。本书包括学术论文14篇，以及著者围绕中国语言学史理论所做的札记30则。通过这些内容，本书可以大体上勾勒出中国语言学史理论的宏观框架。

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《中华翻译家代表性译文库·梁启超卷》属于“中华译学馆·中华翻译家代表性译文库”。该文库纵古今，跨经纬，全面系统介绍中华历史上著名翻译家以及他们的翻译思想，选择他们最具代表性的译文，列出每位译者的译事年表，该文库积极回应国家文化战略，具有重要学术价值和实践意义。本书主要分为三大部分：导言、代表性译文和译事年表。导言包括梁启超生平介绍、翻译思想、对梁启超的研究、代表性译文选择的原因、对所选译文的介绍与研究，以及编选说明等。第二部分为梁启超代表性译文。第三部分为梁启超译事年表，把梁启超所有的翻译实践活动按时间顺序排列，包括年代与发表渠道。

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《新国标标点符号用法问答例析》首先追踪并说明了“新国标”中包含的7个点号和10个标号的各类用法，不但重点关注二者在其各自功能领域的常规作用，即点号多表示停顿和语气，标号多标明某些成分（主要是词语）的特定性质和作用；更详细例举了点号的标号用法，如问号在句首表示存疑之标记，标号的点号用法，如破折号表示声音的延长或中断。其次，“新国标”的特色之一是在文件末尾加入了“易混标点符号用法比较”和“两个标点符号连用的说明”作为资料性附录，《新国标标点符号用法问答例析》对该部分进行了大量补充，指出了更多标点混用、连用的情况，并以正反例并举的形式形象说明了复杂的标点使用环境。后，本书的后一章“特殊情况时标点符号的使用”从历时的角度考察标点在新旧书面语语境中的使用。在全球化进程加速的背景下，汉英双语文本的撰写与编辑出版工作在我国语言生活中所占比例大幅度增长，标点符号在中英混排的使用环境和方式也随之出现了新的变化，2011年底鉴定通过的《夹用英文的中文文本的标点符号用法》（草案）已经远远不能满足使用者的实际需求。鉴于此，《新国标标点符号用法问答例析》以17种规范标点为纲，有条有理、逻辑清晰地说明了中英混排时的标点使用情况，为该草案的进一步完善提供了详实的材料和充分的论证。另外，“读图时代”的到来使得多模态信息传递形式在书面语篇中的占比大大增加，《新国标标点符号用法问答例析》敏感地捕捉到了这种新变化，聚焦于图文并用时的标点使用情况，探讨标点、文字、图像三种点、线、面不同维度符号的协同使用。该部分的后还兼顾了我国古籍和传统文化语境中的竖排文本中的标点使用情况，终使标点符号使用的特殊情况得以贯通古今，联结中外。

本书是一部语言学研究专著，聚焦汉语动词的事件结构类型及其与汉语体标记的互动关系。首先，对2000多个常用动词的事件结构进行分解和分类；其次，在其基础上考察“着”“了”等常用体标记与不同事件类型动词互动的时体意义：第三，通过几个汉语的典型句式考察动词事件结构和体标记在语句中的表现进一步考察事件结构与体标记的互动关系；后，提出体标记与动词事件结构以及其他动词语义特征的选择限制关系。

作为我国古代散文之大宗的论体文，在魏晋南北朝时期渐趋繁盛。流传于今的作品数量众多，思虑深湛，文采精拔，不仅是思想史上的珍品，也是文学史上的佳制。鉴于当今学界对魏晋南北朝论体文文学性研究的欠缺，本书从文本出发，结合文本产生的时代与文化背景，探究魏晋南北朝论体文独特的题材分类、结构类型、言说方式、审美特征、审智特征等，在新的理论视野下评价其在文学史上的价值和地位。