智慧健康是一种全新的医疗保健模式，对其产生的海量、多源异构健康大数据进行有效的获取、组织、查询与分析，是实现健康保健“智慧化”的关键。本书聚焦智慧健康领域中的慢病知识管理问题，旨在根据慢病用户的健康知识需求，将分布在互联网、科学文献数据库、专科诊疗数据集等多个地方的多源异构智慧健康信息资源进行知识抽取、转化和融合，形成大规模可以解决具体领域问题的智慧健康知识图谱，为用户提供智能、高效的智慧健康知识服务。本书相关研究成果可供从事健康信息管理、知识管理、用户健康信息行为等相关领域研究的教学科研人员、管理人员和工程技术人员，以及情报学、管理科学与工程、信息资源管理等专业的研究生和高年级本科生阅读参考。

当今中国正处在人口大流动的新时代，家庭发展基本格局因此发生了深刻的变化。由流动催生的家庭成员居住分离问题，要求把研究视角投射到流动人口家庭这一中国目前最为薄弱的家庭发展环节、最需重视的家庭发展领域。本研究着眼于国内流动人口家庭发展的理论研究还没充分考虑流动人口的特殊性、尚未明确其家庭发展的基本内涵和实证研究过于偏重描述事实、对流动人口家庭发展深层机制的揭示仍显不足两大现实状况，致力于对流动人口家庭发展的典型特征做出理论层面上的经验梳理、为流动人口家庭发展的基本规律提供实证层面上的数据支撑：（1）在系统梳理和全面总结家庭发展理论的基础上，构建流动人口家庭发展三阶段论，阐释流动人口家庭发展的生命周期关系和结构功能逻辑；（2）基于理论提出研究假设，运用调查数据和计量模型来进行实证检验，分别呈现家庭化流动和家庭式融入在流动人口家庭发展中的特定意义。

本书是国家社科基金后期资助项目图书，从学术期刊定量评价重要的评价指标与多属性评价方法两个视角开展研究。全书共八章，章是绪论，第二章是基础理论，第三章和第四章侧重指标研究，同时为后续多属性评价打下基础。第五章至第八章是多属性评价方法的相关研究，围绕多属性评价方法的几个关键要素展开。该研究有利于加强学术期刊管理，提高办刊水平，有利于高校科研院所简化科研管理，有利于提高我国学术期刊的国际竞争力。本书从评价指标与评价方法两条视角开展研究，评价指标是基础，多属性评价方法过程作为研究主线，对学术期刊评价中面临的若干问题进行了全面系统的研究。

本书内容分为四个部分。前三部分是主要研究内容，部分是教育公平的理论解读。包括：（1）对张楚廷先生的人本教育思想进行解读。（2）对孔子、韩愈的教育思想进行解读。（3）寻求对高等教育公平的共识。第二部分对我国教育中一些重要事件的公平思想进行辨析。包括：（1）学术“近亲繁殖”。（2）高校教师职称晋升。（3）“高等教育产业化”问题。（4）“院系大调整”问题。（5）高等教育资源“共享”。（6）师范生教育模式。第三部分是从公平的角度对我国当前教育实践中的一些具体问题的审视。例如：（1）高校定编定岗与职称评定中的指标控制。（2）高校用人“举贤”不必“避嫌”。（3）现行师范生免费教育政策需改进的地方。（4）高等教育扩招与大学生就业难。（5）高等教育独立学院、普通高校成人教育办学存在不公平的问题。后一部分余论是作者对相关问题的阐发。

本著作着眼青少年移动上网过程中遇到的各类问题，就青少年使用移动网络现状、问题、原因进行了分析和探讨，并提出了相应的解决对策。青少年使用移动上网具有普遍性，移动上网已经成为青少年日常生活中的重要生活方式。本书的主要内容有：互联网与移动互联网的发展特点、移动互联网使用者的心理与行为特征分析；青少年移动上网心理与行为特征、青少年移动上网常见心理与行为问题、大学生手机上网心理与行为问题研究；青少年网络社交的概况、从QQ聊天看大学生的情感需求和情感教育、青少年与微信；网络电信诈骗及受害者心理分析、青少年网络电信诈骗预防；青少年网络成瘾的现状、预防及干预、大学生依赖性网络行为的心理学思考；青少年移动学习的问题及对策；移动网络时代青少年移动学习中的问题及建议、移动互联网时代的教育变革等。

本书以语义地图模型为框架，选取了汉语“连接”义 、“代替”义、“跟随”义、“遗失”义四组词进行共时与历时考察，综合运用语言类型学和认知语言学的相关理论，对上述四个概念场词汇的历时演变做了比较深入地分析和解释，通过历时材料弥补了单纯跨方言考察的不足，这一方法也是对语义地图模型研究理论的补充，具有方法论意义。语义地图是一种实证的方法，它直观地展现了不同语言或同一语言在不同时期的语义功能上的相似性与多样性，从深层次上体现了不同历史时期人类的思维认知演变与不同地域、民族人类思维认知的相似与不同。在对“连接”义、“代替”义、“跟随”义、“遗失”义四组词历时与共时语义考察的基础上，本文利用共同功能节点的联系，对四组词的概念空间整合，构建了一个更广泛的汉语概念空间。

朱莉娅·克里斯蒂娃（Julia Kristeva，1941- ）是当今时代开创性的思想家之一。她的学术影响力是“世界性的、前沿的、多领域的和持续性的”。从学科门类上看，克里斯蒂娃的思想涵盖了语言符号学、精神分析学和文化批判领域，其核心是“主体与互文”，其应用是“新人文主义”。“主体”与“互文”具有理论互渗的关系：互文性是具有主体维度的互文性；主体是关注符号态的精神分析学主体，而且主要是女性主体。抛开其中任何一个维度，都无法理解克里斯蒂娃在另一维度的贡献。因此，作者尝试以“主体与互文”为切入点，对克里斯蒂娃的理论加以整体性探究：首先聚焦她的语言符号学；然后关注其精神分析学；再者从“主体”“互文”的互渗思想体系，延伸到文化批判之中，从而展现其理论的开放性活力；后试图总结克里斯蒂娃理论的限度问题。

《晋察冀边区城市接管与建设工作研究》一书从城市接管与建设角度切入，以丰富的史料、生动通俗的语言真实地再现了晋察冀边区城市接管的尝试、城市建设的过程，为我们打开了一扇感知晋察冀边区城市接管与建设的窗口。书稿对推动晋察冀边区城市接管与建设工作的继续深入研究有一定的增益作用，继而亦可推动晋察冀边区社会变迁的学术课题研究。该书稿较为注重史实，论从史出，有一定的学术和研究价值，亦有一定的积极的社会效益。

本书以思想政治学科核心素养四要素之一“公共参与”为切入点，以思想政治课程为载体，结合学校当前的培育情况及中学生的公共参与现状，分析其中存在的问题与不足，进而探讨公共参与素养的培育方向，提出促进中学生公共参与素养发展和提高的有效策略，以期对当前思想政治学科核心素养的培育实施和核心素养的理论研究有所裨益。

导论，概述了本著作的研究背景、意义、研究方法、研究内容、研究方法和主要创新等。第二，文献综述：国内外研究动态及已有研究评析。第三，现状把握：水产品追溯体系实施现状、特征与问题的描述分析。第四，理论分析：基于产业链视角和协同理论，构建“追溯体系 产业组织”协同的理论分析框架。第五，实证检验：运用结构方程等模型，分别就产业链协同与追溯体系运行的互相影响关系影响进行检验。第六，案例分析：选择政府推动型、企业自主性以及专业平台型不同类型的典型案例进行分析。第七，机制构建：分析产业链协同约束因子的基础上，构建产业链协同的水产品追溯体系运行机制。第八，对策建议：针对水产品追溯体系的实施内生于产业组织协同演变的特征，从不同维度，提出推动水产品追溯体系运行的产业链协同发展建议。