大学生生命观教育是一个涉及家庭、学校、社会及个体等多元责任主体参与的过程。责任伦理为研究大学生生命观教育问题提供了新的视角，其内含的责任意蕴、伦理特点以及鲜明的实践特征等均体现出大学生生命观教育的内在伦理诉求，在大学生生命观教育中彰显出中重要应用价值。 本书聚焦当前大学生生命观及其教育的现状，在责任伦理的视域下，从内容维度、目标向度、主体角度等重新梳理教育的逻辑理路，从理念层面、主体层面、实践层面进行实践探索。

本书以马克思主义哲学基本原理与国外马克思主义哲学为主要论域，立足于对相关经典文本的解读来把握和评论相关思想者的思想;以理论问题研究与人物思想研究、一般研究 与个别研究相结合的方式，力求在反思和评论有关代表性思想者的学术观点基础上，厘清马克思主义社会哲学的理论问题、深化对马克思主义社会哲学的一般研究;从社会发展论、社会自然关系论、社会主体论、社会规范论和社会研究方法论等方面，对马克思主义社会哲学进行了较为系统、具有-定创新性的思考 和研究。

本书是一本关于东北亚地区各国间经济合作、文化交流和教育合作等方面研究的学术论文集。分为“开放吉林”特色研究、文化与文学研究、经济与社会发展研究以及国际教育比较研究四个板块，主要从国际关系角度出发，分析东北亚地区间的交流现状以及地区间各项合作计划的发展现状，讨论了在当今新形势下东北亚地区各国经济、文化、教育方面的合作发展价值与未来走向。

《中国非营利评论》是清华大学公益慈善研究院主办的集刊，以中国非营利事业和社会组织为研究对象。本书是第30卷，以公益慈善为主题，入选的多篇论文及案例，从不同视角展现了公益慈善的光和影：有互联网公益，有社会企业，有枢纽型组织，有跨国公益，有网络慈善，有乡村振兴，有政社关系，有越轨与规范，有领导力，有慈善共同体和公信力，亦有跨越时代的善堂以及民国时期的医疗慈善等。公益慈善以果行育德，在实践中不断创新，在创新实践及其思考和研究中积小善成公益，积善成大德。

当今中国正处在人口大流动的新时代，家庭发展基本格局因此发生了深刻的变化。由流动催生的家庭成员居住分离问题，要求把研究视角投射到流动人口家庭这一中国目前最为薄弱的家庭发展环节、最需重视的家庭发展领域。本研究着眼于国内流动人口家庭发展的理论研究还没充分考虑流动人口的特殊性、尚未明确其家庭发展的基本内涵和实证研究过于偏重描述事实、对流动人口家庭发展深层机制的揭示仍显不足两大现实状况，致力于对流动人口家庭发展的典型特征做出理论层面上的经验梳理、为流动人口家庭发展的基本规律提供实证层面上的数据支撑：（1）在系统梳理和全面总结家庭发展理论的基础上，构建流动人口家庭发展三阶段论，阐释流动人口家庭发展的生命周期关系和结构功能逻辑；（2）基于理论提出研究假设，运用调查数据和计量模型来进行实证检验，分别呈现家庭化流动和家庭式融入在流动人口家庭发展中的特定意义。

中国教育发展战略学会国际胜任力培养专业委员会于2021年7月正式成立，旨在更好地促进国际胜任力培养理论研究，探索国际胜任人才培养模式，推进相关领域改革创新提供战略思考和决策服务。本书共收录了40余所高校和智库的国际胜任力人才培养的特色经验。这40余家单位类型丰富，既包括综合性大学，又包括行业特色型大学；既有研究型大学，也有职业大学，还有国际化智库。同时，这40余家单位大多为“双一流”建设高校，它们在国际胜任力培养方面的成果代表了我国高校当前国际化人才培养的发展水平。本书将他们的工作成果、方法措施、经验分享进行汇合，以促进各方思考与交流，共同推动培养具有国际胜任力的高端人才、非通用语种人才、国别与区域研究人才、国际组织人才等四类急需人才的发展格局。

幼儿教师学习是专业持续成长的源动力，破解幼儿教教师专业成长动力不足问题是学前教育质量持续提升的前提条件之一。本研究以学习哲学和罗杰斯的人本主义哲学为理论基础，采用质性研究和量化研究相结合的方法调查了幼儿教师专业成长动力的现状。深度剖析了幼儿教师专业成长动力的构成，提出人际关系和管理模式是幼儿教师专业成长的外部动力，生命理解、信仰、需要和动机是幼儿教师专业成长的内部动力，内外部动力之间相互影响。为了提升幼儿教师专业成长动力提出了幼儿教师要不断自我超越，明晰并交流心智模式，建立共同愿景和形成团队学习氛围与制度四个建议。

对于一名语文教师来说，保证语文课堂教学每节课的教学质量有着重要意义。为确保课堂教学质量，语文教师自身要练好内功，具备过硬的言语实践能力。其中，扎实的文本解读能力被称为语文教师的“功夫”。此种能力的高下，在很大程度上决定了语文课堂教学的成败。鉴于此，本书首先对语文教材中的部分经典篇目展开详细解读，并对经典篇目中的几个重要词语进行深入细致的研读，以期对广大中学语文教师和高校汉语言文学专业师范生的文本解读提供借鉴。其次，在职语文教师和职前语文教师的专业发展也是作者关注的重心。本书从语文知识发展、思维能力发展、教材驾驭能力发展和教学技能发展等多个维度展开，对语文教师专业发展问题也进行了深入阐述。后，还对语文课程与教学其他领域与文本解读和教师专业发展密切相关的几个重要问题进行了积极的探索。

本书以铸牢高职生中华民族共同体意识作为主线，采用量化研究和质性研究相结合的方式，以民族地区高职院校的老师、学生及其家长作为研究对象。全书共分为七章，分别对民族团结心理教育研究现状、高职生民族团结心理结构及特征现状、高职生人际和谐现状及心理干预、高职生群际接触现状及影响因素、高职生中华民族共同体意识构成要素及特征、高职生民族团结教育内容与途径、高职院校民族团结教育现状及其应对策略等问题进行了详细探讨。

《服务外包蓝皮书》是一部全面、系统分析我国服务外包发展的年度研究报告。该书从专题篇、行业篇、国际篇、区域篇、案例篇等五个部分对服务外包产业的发展现状与特征、未来趋势、发展对策等整体情况展开了系统而翔实的分析研究。具有作者的权威性、视角的全面性、研究的系统性、理论的前瞻性和实际应用的可操作性等特点，广受业内关注及好评，并在行业发展中发挥着引导作用，成为有关政府部门、科研机构、服务外包园区及企业用于指导和研究服务外包产业的重要文献。本书的专题篇分析了“十三五”时期数字贸易发展及“十四五”主要思路，数字经济时代服务外包的新特征与新趋势、2020年中国服务外包交易指数、服务外包企业的数字化转型摸索、RCEP对中国服务外包影响与机遇以及自贸试验区数字贸易创新发展。行业篇考察了信息技术服务外包、研发服务外包、金融服务外包、医疗服务外包、动漫游戏服务外包和人力资源服务外包的现状及发展趋势。国际篇研究了新冠肺炎疫情背景下全球服务外包的整体情况和发展趋势，欧洲、韩国和“一带一路”等重点国家（地区）的服务外包进展及发展趋势。区域篇包括烟台、威海、青岛、珠海等城市的服务外包产业发展报告。案例篇分享了山东杰瑞集团橙色云工业互联网平台的案例。