本书将新型智库的发展置于国家治理现代化背景下，以新型智库的内外部治理结构与组织结构为基点，选取三个对新型智库发展重要的基本维度，即政府制度供给维度-智库内部治理维度-智库外部关系维度，作为基本研究框架，以31个省级地方社会科学院的实践为主要研究依据，探寻和剖析了新型智库发展的成效、困境及其深层结构性影响因素，进而从新型智库的国家制度供给体系建构、新型智库内部法人治理结构改革与内部机制创新、新型智库外部关系建构等方面，系统探索了新型智库发展优化的实践路径及相应对策。

讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。中国大学是讲好中国故事、传播好中国声音的重要力量，在提高国家文化软实力和中华文化影响力方面具有独特优势。中国大学如何讲好中国故事？针对这一问题，本书从理论与实践层面给予了回答。书中荟萃了中国大学国际传播能力建设的研究成果，展示部分大学讲好中国故事、讲好中国大学故事的做法，并总结其成功经验，全面、系统地展现中国大学国际传播能力建设的历程。

企业应对自然环境日益恶化的战略方法已成为企业实践中关键的问题之一。尽管政府在推动企业环境战略实施中具有重要作用，但离不开企业负责任的环保行动，尤其是企业管理者对自然环境问题的认知。本书构建了“管理者自然环境问题解释一管理者调节聚焦一企业环境战略选择”的概念模型，采用调查问卷的方式，利用SPSS 20.0统计分析软件对309家重污染企业数据进行分析，验证了概念模型，回答了“不同类型的管理者自然环境问题解释是否能够对企业环境战略选择产生影响，产生怎样的影响？影响机制如何？”“不同组织结构情境下，管理者调节聚焦与企业环境战略选择的关系有着怎样的变化？”等问题。

《见梦一小记者采访行》 小小一书，分作三篇，文字的智与美，爱与善，趣.....泉汨汨，溢于笔端。在第-篇“小记者趴趴走”，小作者从峥嵘岁月的厦门人民“海堤精神”说起，娓娓道来，跟随“踏踩春天的足印”厦门日报社融媒体小记者看特区活动，走进了厦门各行各业，小脚步实地探访，用赤子之心讲述厦门故事。在采访金砖、申遗、国际洽谈会过程中，用稚嫩的笔展现了现代厦门的生态、开放和智能。在“红色遗迹巡礼之旅”，小作者励志追寻革命足迹，向厦门英雄小八路致敬。可谓，尤见初心，薪火相传。在第二篇“七彩光絮絮语”，小作者在-叠白纸上抒写着七彩童年，在这里，有趣味的小记活动：用望远镜观察鸟儿，在大巴车上听老师说英语绕口令，用衍纸创造童话世界，竞选小主播，体验五花八门的课程等;也有明媚的学校生活：秉持童心的老师们踢毽子、同学们DIY环保袋、相聚博饼、拍毕业照等;还有温馨的家庭陪伴：既有“口水机” 妈妈，也有“萌呆” 老爸。可谓，织爱成篇，其乐融融。在第三篇“追梦人励励行”，既有花样少年的多彩演绎，修车师傅的诚信朴实，班级劳动委员的吃苦耐劳，又有澳头哨所女民兵的飒爽英姿，鹭岛海洋人的战天斗雨，远洋特殊读者的一片赤诚;既有高考数学状元的倾囊相授，哈佛女孩的侃侃而谈，小画家的满腔热爱，又有大作家飞翔的文学翅膀，总编辑的真心真言，大记者的谆谆教导;既有蓝天救援队的科普传授，又有种花达人的悠然分享。可谓，纷至沓来，奇思翩跹。敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，如果说每个小朋友的梦想是一滴水， 那么千万水滴汇聚在一起， 就是一路欢歌奔涌的江河，即是“见梦”。

风险所有权是公共安全领域的一个新生概念和新兴研究领域。本书在风险社会公共安全视域下构建了风险所有权学理概念。风险所有权是风险社会意义下多个社会主体在公共安全管理中的责任形态，是一种以责任为基础的权利导向的新型责任框架。从所有权内容看，风险管理活动、管理行为或管理过程体现为风险占有权、使用权、处置权、收益权等所有权权利；从所有权关系看，风险所有权关系表现为公共安全权利导向和公共安全合作的权利性管理关系。在此基础上，构建风险所有权演化的基本模型，从风险所有权演化机理分析公共安全治理的原理逻辑和实现机制，指出公共安全治理存在内部机理、外部机理和互动机理三种基本机理。后，讨论了风险所有权作为管理工具的政策功能、实施过程和基本方法。

《思想与社会：社会学总论》原著名为Trattato di Sociologica Generale，由意大利社会学家、经济学家维尔弗雷多•帕累托（Vilfredo Pareto，1848—1923）于1916年出版，英译版初于1935年由帕累托基金会出版四卷本。本次出版节选英译版的前两卷，分为上、下两卷，上卷总标题为“非逻辑行为”（Non-logical Conduct），由五部分构成，分别讨论科学方法、非逻辑行为、非逻辑行为的合理化、超验理论、伪科学理论等问题，下卷总标题为“剩余物理论”（Theory of Residues），由三部分构成，分别讨论“剩余物：组合与集合体持久性”“剩余物：活动性与社会性”和“剩余物：个体完整性与性”。

随着经济社会的发展，劳动关系呈现愈发复杂化的特点。现行法所确立的劳动关系运行规则有许多在司法实践中面临进一步细化和合理化的问题，比如劳动关系建立时的缔约过失责任承担规则，劳动关系存续时的单方调岗合理性认定规则，劳动关系解除时的小微企业解雇保护豁免规则，经济补偿制度和失业保险制度的协调运行规则，企业经营方式转变时的劳动关系处理规则，特殊劳动者权益保护规则等等。上述规则在运行中无一例外既暴露出制度层面的缺陷，也带来了司法实践的困扰，需要从理论维度、制度设计维度和司法实践维度重新加以审视。当然，劳动关系运行规则众多，本书无法一一涵盖，只是选取了其中争议较多，在理论和制度层面有较大探索空间的部分规则加以考察，以期确立既满足劳动关系发展新需求，又符合我国现实国情的科学合理的劳动关系运行规则体系。

大学生生命观教育是一个涉及家庭、学校、社会及个体等多元责任主体参与的过程。责任伦理为研究大学生生命观教育问题提供了新的视角，其内含的责任意蕴、伦理特点以及鲜明的实践特征等均体现出大学生生命观教育的内在伦理诉求，在大学生生命观教育中彰显出中重要应用价值。 本书聚焦当前大学生生命观及其教育的现状，在责任伦理的视域下，从内容维度、目标向度、主体角度等重新梳理教育的逻辑理路，从理念层面、主体层面、实践层面进行实践探索。

汉语教学发展的新时期，业界更加注重依据汉语本身的特点探讨汉语教学的理论与实践，而不再将汉语教学的理论与实践建立在西方语言教学的理论假设之上。书稿将分若干专题探讨基于国际中文教育领域的汉语研究与应用接口。“连”字句、“是……的”结构分裂句、“得”字歧义补语句、典型谓宾动词、方位词等汉语独有语言现象及其教学实施本质上属于本体研究与应用研究的接口范畴；句法驱动的汉语口语教学、任务型教学法、汉语过程写作、普通话教学、教材练习设计、汉语学习词典编纂理论与实践等皆需要以汉语本体研究作为基本依托，二者呈现出基于术与道的接口关系。本书将精选作者从教20年来的代表性学术论文，分不同专题探讨梳理汉语研究与应用的接口问题。基于朴素分析手段的汉语本体研究从某种程度上更能揭示汉语的自身特点，如汉语方位词个案“上”在用法上体现出的不同于英语介词on的鲜明特点，为“上”的汉语教学设计提供了重要依托。揭示汉语自身特点的汉语本体朴素研究及其与应用之间接口关系同时也体现了二者的良性互动，朴素研究越扎实，应用研究越得心应手。反之亦然。

本书以居住在瑞丽江两岸地区的傣族傣卯人支系为对象，以他们的生肖文化为切入点，分析生肖在傣卯人村寨生活中所发挥的影响，探讨傣卯人村寨生活的文化逻辑，从生肖文化来理解傣卯人的社会文化生活。傣卯人的八个生肖符号不仅纪人的生时，而且也标识村寨的处所。不同的生肖之间存在相同、相生、相克、既相生又相克以及不生不克关系等五组关系。生肖符号在傣卯人的人际关系网络建构及宗教生活中发挥重要作用。傣卯人的生肖文化赋予均质的时间和空间以差异性，通过生肖的联结，时间与空间只有相互参照才具有具体的生活的意义。整合时空关系的生肖符号使时间以时刻，空间以处所的方式结合并赋予当地社会以秩序结构。