哲学知识读物
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孟子德性伦理思想研究文敏本书主要从德性思想的历史渊源、德性道德观的基础、道德体系的建立、德性思想的情理精神、反躬内求的道德修养及德性思想的政治实践六个方面对孟子的德性伦理思想做具体阐述。本书选取德性论的视角,以情为切入点,以心为人文力,以心性结构的解析为基础,于人情互动中显现孟子仁义礼智四位一体的德性思想体系。本书以道德哲学的概念、范畴及伦理命题诠释、梳理经典文本,体悟孟子德性伦理思想的伦理感、道德感和历史感。 -
生存论视域中的异化理论研究周立秋本书分析了异化的提出和现代哲学主题的变化,对异化的哲学意蕴进行了深入解析,从现代生存论视域出发分析了异化对人的生存价值和生活意义造成的贬损,阐述了科技异化、商品异化、心理异化和物化等异化生存矛盾的主要表现,提出了唤醒人们 和扬弃异化、重建人类理想的途径。本书一是在研究视角上,从哲学的基本研究对象和现代人面临的生存矛盾出发,深刻分析异化已经成为现代生存论哲学的基本研究问题;二是在理论基础上,以马克思异化理论为基础,综合现有的异化研究的理论成果,对异化问题进行深入完整的哲学分析。本书可作为高校哲学相关专业的研究生用书,也可作为从事哲学研究人员的参考书。 -
质的探索杨世宏本书对哲学范畴“质”做了系统的分析和研究。对目前学术界的各主要观点进行了辨析总结,在此基础上,提出了自己的观点。主要研究思路是:,联系事物研究质,并将事物作为研究的出发点。质是事物的质,质的存在与事物的存在是直接同一的,从某种意义上说,研究事物就是研究质。第二,联系量来研究质。因为质不能脱离量而存在,不了解量,就不可能真正理解质。第三,联系度来研究质。度是质和量的统一,离开量与质,就不能理解度。第四,联系本质研究质。分析质和本质的关系,阐述本质是根本之质,是整个质系统的核心。第五,以马克思主义为指导,在广阔的历史背景下,结合系统论研究质,对质和本质的层次性问题做了细致入微的分析。研究质应当以事物为逻辑起点。事物是标志物质之实存性的哲学范畴,是自成单位或相对独立的客观存在,包括实体和关系。从认识论的角度来看,事物就是客体。事物的质所回答的问题就是:事物作为整体存在是什么的问题,所以质就是事物所具有的相对独立的整体功能状态,是事物成为它自身的直接规定性,这种规定性使该事物区别于它事物而又同于类事物。质的规定是内在的,也是外在的。外在的部分作为现象可以直接被感知,内在的部分需要通过抽象思维来把握。质的内容由量来规定,量是质的存在方式;质的稳定性和变动性取决于量的变化,由于事物矛盾运行的复杂性,质变形态呈现多样性,包括中性质变、正向质变和反向质变。 -
12堂极简哲学生活课(法)玛丽·罗贝尔从日常生活情境出发,请12位哲学家陪我们微笑渡过难关!是一本进入哲学世界的最佳入门书!这本书通过轻微剂量的哲学,透过好像小剧场一样的方式,把哲学家看世界的不同角度送到读者跟前,以帮助面对人生,让这本书像是看电影时吃的爆米花,轻巧却不失滋味。也像随手带走的一包小零食,能轻松地在零碎时间享用一小块哲学面包屑,而吃进嘴里的每一块面包屑,都能化成一个再平凡不过的生活情境,由哲学家上演着行动剧,解答着人生的谜题。 -
寻找以赛亚·伯林Henry Hardy以赛亚•伯林是20世纪英国睿智的思想家、哲学家和作家。他的著作远比人们想象的多,但他很少发表作品,甚至对发表自己的作品有一种近乎“病态”的反对。因此,他需要一位著作代理人,哈代遂自愿成为他的编辑。本书讲述哈代与伯林长期合作中引人入胜的故事,向读者展现了编辑与作者的一段佳话。哈代以组织和出版伯林卷帙浩繁的著作为己任,一共编辑或合编了伯林的十多种著作及多卷伯林书信集。不仅如此,他还常与伯林通信,就伯林的主要历史与哲学思想进行探讨。 -
晨时摩西·门德尔松摩西•门德尔松是德国启蒙运动最具代表性的哲学家之一,被称为德国的苏格拉底。《晨时或论神之存在的演讲》是他生前出版的最后一本著作。 1785年雅可比出版著作《论斯宾诺莎的学说——致门德尔松先生的书信》一书,他指出门德尔松好友莱辛向他透露自己信仰斯宾诺莎哲学。雅可比花了较大力气论证斯宾诺莎哲学实质是无神论、虚无主义,并进一步指出其根源在于理性本身。由此可见,雅可比是借“爆料”批判启蒙哲学。 《晨时》这本著作是对雅可比的回应,也是对启蒙哲学的维护。它分为两个部分,第一部分主要讨论什么是真理,即我们如何获得客观知识,第二部分主要论证上帝存在。门德尔松同样批判斯宾诺莎哲学,指出其学说本质上是“一即一切”,“一切即一”,但一即一切取消了个别事物的实体性,而一切有限之物无法构成一个无限的一。此外,门德尔松又指出从斯宾诺莎的无限实体推不出思维与广延两个属性来。批判了斯宾诺莎哲学,门德尔松指出莱辛信仰泛神论不假,但信仰的是精炼的泛神论。这种泛神论认可一切事物存在于神中,但又不否认神的决断,不把广延归之于神,门德尔松认为这样就可以回避雅可比的指控。雅可比认为理性必然导致无神论与虚无主义,而门德尔松论证理性并不必然如此,由此门德尔松就为启蒙哲学辩护了。在最后一章,门德尔松实际在回应康德对上帝存在证明的批判,他尝试为本体论证明辩护,现在也有学者在尝试复活上帝存在的本体论证明。《晨时》与雅可比《论斯宾诺莎的学说——致门德尔松先生的书信》是德国泛神论之争最关键的两本著作。泛神论之争涉及理性,情感,信仰等问题,深刻影响了启蒙哲学、浪漫主义与德国观念论的走向。 -
思维体操张宏斌本书借用广播体操的架构,介绍了锻炼扩展思维、联想思维等8 种创新思维的方法,并将每种思维方法分解为概念、案例、实践和训练4 个部分,便于青少年系统学习和掌握,从而达到启发青少年思路,扩展思维空间的目的。 -
焦虑的道谭舒本书主要运用现象学方法,重构并解读了“道—德”的内涵与主要层次,在此基础上,详细阐明了每个层级所可能出现的焦虑之形态、特征与相应的化解路径。简单而言,“道—德”可分为“一域三界”。“一域”是“道—德”生命流衍的整全领域,“道”彰明先天意识,“德”则为后天意识。先天意识是主体生成之前,以自然切入并体证的方式所开显的生命本真存在之域;而后天意识则是从先天意识之中跌落出来、起意并认同为“我”的存在者状态,表现为有限人格的生成。“三界”是后天意识从“道”中跌落而自身衍进的三个后天环节,分别是象征界、自为界和现实界。对应“一域三界”,焦虑主要分为存在焦虑、迷失焦虑、虚伪焦虑、实现焦虑。 -
岳麓书院讲演录李清良,陈仁仁本书为 辑,涵盖三类主题:一谈儒家,包括儒家礼乐制度与政治中正、经典诠释与现代转化、命运观、权利伦理等;二谈人性论,涵盖中国传统人性论的理论建构与逻辑发展、人性之有无与善恶问题;三谈近现代传统与学术,包括新文化运动的缘起、王国维和陈寅恪与现代学术传统的关系、近代儒商传统等。 -
普通逻辑概要俞瑾本书内容主要讲授传统形式逻辑关于概念、判断、推理、假说、论证以及逻辑思维基本规律的知识,对概念、判断、推理、论证在实际运用与表达中的一些逻辑问题,也做了必要的论述。本书力求简明扼要,讲究实用,注意理论联系实际。每章后面均有练习题,配合各章内容进行逻辑思维训练。
