艾瑞克·伯恩是沟通分析理论的创始人。沟通分析这个术语，既可以用来指代一个系统和整套理论，也可以用于指代对具体沟通的分析。这套理论涉及四种分析：结构分析、沟通分析、游戏分析和脚本分析。结构分析是沟通分析的先决条件，之后是游戏分析，再之后是脚本分析。这也是本书铺展开的主要逻辑之一。首先，本书详细阐述了结构分析的内容，这个部分与理解个人人格以及个人精神病学息息相关，包括：人格的基本结构（即三种自我状态），不同自我状态之间的冲突、相互影响与转换，人格结构与疾病发生的关系，以及诊断。之后，本书开始往更大的层面即人际的层面展开，开始阐述沟通分析和社会精神病学。沟通发生在人际、团体中，涉及不同个体的不同自我状态，对它的论述建立在前文的基础之上，因而这也意味着本书有着线性和层层递进的逻辑布局，建议读者按照顺序阅读。作者在这里论述了沟通分析的原理，简要阐述了游戏分析、脚本分析及关系分析。但想要深入了解，还需要拓展阅读伯恩的《人间游戏》和《人生脚本》。在余下的两部分中，伯恩开始论述沟通分析在临床中的应用（对精神病等障碍的治疗），并进一步拓展了结构分析（涉及细微和高阶的人格结构）、沟通分析（应用于婚姻治疗）及其技术。在附录部分，本书提供了一份结案个案的分析过程，以助于读者理解。

本书将带领读者进入一个不一样的心灵世界，帮助读者认识积极心理学，从而发现幸福感的真相和获得幸福感的方法，引领读者造就积极的自我，建立和谐积极的关系，养成战胜逆境的坚强品质，培养让梦想照进现实的决心。阅读本书，相信您定能摆脱消极情绪，拥抱积极情绪，活出自己，提升幸福感。

2016年，在温尼科特信托基金会的赞助下，英国著名精神分析师温尼科特所有已出版和之前未出版的文章终于全部结集成册，作为《唐纳德·伍兹·温尼科特全集》（2016年，在温尼科特信托基金会的赞助下，英国著名精神分析师温尼科特所有已出版和之前未出版的文章终于全部结集成册，作为《唐纳德·伍兹·温尼科特全集》（共12卷，以下简称《全集》）出版，成为后继者研究温尼科特思想的黄金资料。本书中汇集的文章*初正是作为《全集》前11卷前言而出版的，另加上一篇置于卷首的“《全集》概述”，共12篇综述性文章。每一篇文章涵盖着温尼科特生活的不同时期，以时间先后为顺序向读者呈现温尼科特在不同时期的理论发展与临床革新，每篇文章开篇都有注明日期；文章全部由国际著名的温尼科特学者撰写，选取当年温尼科特*具代表性的学术文章和史料为讨论素材，对温尼科特关于人类和精神分析实践的理念进行了深入的梳理和讨论。可以说，这本书既是阅读《全集》、全面把握温尼科特思想的地图，它们高屋建瓴地绘制了温尼科特作品的纹理；又是理解温尼科特乃至英国独立学派的思想发展的钥匙，带领读者穿越欧洲上世纪的精神分析发展历史，结合翔实的论文素材，呈现温尼科特及其流派的主要学术成就在曲折中不断发展演进的过程。愿读者在这12场学术盛宴中与不同年月的温尼科特相遇，带着个人的好奇与幻想，触碰那些充满活力、质朴、真切又饱含矛盾张力的内容，在阅读中感受文字建构起的这份特别的“潜在空间”。共12卷，以下简称《全集》）出版，成为后继者研究温尼科特思想的黄金资料。本书中汇集的文章*初正是作为《全集》前11卷前言而出版的，另加上一篇置于卷首的“《全集》概述”，共12篇综述性文章。

这是一本心理治疗师的临床指南，更是心理咨询者的可靠良方。本书对主体间自体心理学（ISP）的理论及其临床应用进行了全面的概述，读者将深入了解过去半个世纪以来该学科发展最具生活指导意义的内容。本书保留了自体心理学开创者科胡特对自体和自体经验的强调，后继研究者史托罗楼和阿特伍德将精神分析情境概念化为一个“主体间场”，治疗师与咨询者各自不同的体验世界在这个场域交汇，二者在其中平等参与最深层的人际互动，进而获得成长和转变的机会。创伤、成瘾、哀悼、儿童治疗、夫妻治疗、性行为、自杀和各种严重病症也在作者的书写之列。主体间自体心理学提供了一个统一的、全新的理解心理生活的模型，用理论的力量把人们内心的层层纠缠重新疏通，指导人们在动态的人际关系中寻找平衡。对于在该领域工作的人，以及对心理学和心理咨询感兴趣的读者，这会是一本必不可少的书。

本书由认知治疗之父阿伦·T. 贝克与两位同事埃米·温泽尔、格雷戈里·K. 布朗共同撰写，首次提出了针对自杀的认知治疗模型，基于大量实证研究和临床试验的成果，详细说明了自杀行为的分类、评估、预测与治疗方法。全书分为三个部分，包括认知理论对自杀的理解、应用于临床治疗的一般原则和干预阶段，以及在三类特殊人群中的应用，可为自杀行为的治疗与研究提供非常详尽的参考。

心理游戏是一种在团体情境中提供心理帮助与指导的重要方式，它是通过团体内人际交互，促使个体在人际交往中通过观察、学习、体验、协作来认识自我、调整和改善与他人的关系、学习新的处事态度和行为方式，以发展良好的社会适应能力。考虑到儿童和青少年的年龄和心理特点，心理游戏是一种帮助他们了解自己和心理健康知识的最好方式。本书基于心理课中的“心理线”逻辑，尽可能地为读者提供更多样化的活动形式和更具“心理味”的游戏，将心理游戏浓缩并提炼为 32 种形式和 40 个主题，并解析了这些心理游戏的基本原理和内涵，以帮助心理教师简化备课流程、减轻备课量，并在了解活动形式和心理游戏背后的原理后，举一反三地建构属于自己的备课模式。本书可广泛应用于学校心理课、班会、团体辅导、户外拓展训练等类似场景的培训和教学设计，是学校心理教师、班主任、辅导员、社会工作者及培训师等必备的案头工具书。

在以超大模型为基石的人工智能如ChatGPT的出现的今天，各类知识不仅唾手可得、且其专业性可与一般专家比肩。在人类历史上，恐怕从没有像今天这样，如此急迫地需要重新定义学习。《精准学习》打破了神经生物学、计算机科学和认知心理学的边界，为我们揭示了人脑的自然学习法则，阐释了人脑的学习能力相较现行人工智能的优势，提出了高xiao学习的4大核心支柱。迪昂用丰富且富有创新性的实验及示例，将深奥难懂的认知与脑科学知识，以大众看得懂的方式娓娓道来。为人工智能、教育、医学领域带来关键应用指导，提供了一个再次激发人类潜力的学习方式。如果你是教育工作者和家长，这本书让你直达顺应孩子学习天性的本源，掌握指导孩子学习的根本法则；如果你是终身学习者，这本书能让你明白学习的底层逻辑，重新认识学习，从而更好地学习、提高学习效率；如果你是认知神经科学领域工作者或人工智能行业从业者，那更要赶快拿起这本书，跟随迪昂，踏上探索人类学习奥秘的旅程，去发现人脑学习原理与人工智能的共性和差异。

你是否觉得自己资质平庸，没有什么拿得出手的才能？你是否总是羡慕别人的人生，抱怨眼前生活的不如意？你是否怀疑自己好像有两副面孔，表里不一，有点儿分裂？你是否发现背后好像有一只命运之手在默默推动着自己前行？你人生中所有的困惑，其实都来源于没有利用好自己的天赋，而你的天赋都藏在你的原型里。其实每个人来到这个世界都是有使命的，原型天赋就是上天赐予你的礼物，决定着你会成为怎样的人，与这个世界会产生怎样的连接，创造多少价值。本书作者陈安逸深入研究希腊哲学、传统文化与荣格心理学思想，总结出天真者、孤儿、英雄、照顾者、探险家、情种、反抗者、创造者、小丑、智者、魔术师和统治者这12种原型的天赋特征，并针对每一类个体如何唤醒自身潜力给出了具体的指导。很多人之所以会出现各种各样的人生困惑及痛苦情绪，根本在于不知道自己的天赋优势在哪里，弱势在哪里。通过本书，你可以探索自己属于哪一种原型，充分挖掘潜意识中的宝藏，发挥出内在的天赋潜能，用原本就属于你的特质，更自洽地生活，充分地欣赏这一生的旖旎风景，体味人间的百般滋味。

我们的每个信念最终都可能是错误的， 我们的许多信念最终都将成为错误。 从古希腊哲学家到阿奎那、笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼兹、詹姆士、罗伊斯、摩尔和罗素……美国哲学学会会长、著名哲学家尼古拉·雷谢尔从思想、行动和评价中定义了错误的三种类型，并对错误的发生、因果关系和后果进行了全新分析。 他认为，避免错误和获取真理是理性探究过程中截然不同但同样重要的因素，错误是人类认知过程中固有的（人非圣贤，孰能无过）。基于此，他定义了三类主要的错误：认知错误（未能获得正确的信念），实践错误（与行动目标有关的失败），价值错误（与评估的错误相关）， 并阐述了导致每种错误的因素。 《邂逅错误》从哲学人类学、认识论、本体论等领域对错误进行了一次重新审视。正如本书所述，真理和错误不可避免地交织在一起——一个离不开另一个。错误不可避免地发生在认知过程中——在通往真理的道路上，没有错误就无法获得真理。

中国古人具有独特的智慧及其智慧思维模式，这些智慧都潜藏于历史事件、故事、传说和典籍当中。虽然大多智慧传承至今，但依然有很多没理清正确的对应脉络，只知其然，不知其源；对其智意思维模式的阐释也尚有欠缺，只知其然，不知其所以然。本书从经典的历史文化材料中，主要是老子《道德经》中，分析解码古人智慧思想及其背后的思想逻辑，引导读者领略综合了全局思维、辩证思维、逻辑思维、形象思维和直觉思维的智慧思维模式，更好地古为今用。本书适合作智慧研究和《道德经》研究的参考读本，及政商精英阅读参考。