伦理学(道德学)
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模糊性的道德(法)西蒙娜·德·波伏瓦 著,张新木 译《西蒙娜·德·波伏瓦作品系列:模糊性的道德》是存在主义理论入门之作,收随笔两篇:《模糊性的道德》阐述存在的双重性、存在的矛盾;《皮洛士与基尼阿斯》讨论人类行动的度、行动的目的和价值。 -
孝子警官日记王春来 著“孝”散发着人性至善至美的光辉,人生就是行孝的过程。《孝子警官日记》讲述了王春来警官四十几年谨遵父母教诲,孝养父母身心,并将孝亲之志内化成生命的能量,在工作、事业上不断创造奇迹的人生历程。《孝子警官日记》中记录了王春来警官从小到大与父母知心交流、相持相携的真挚情感;记录了他十几年如一日照顾瘫痪父母的点点滴滴;记录了他如何用自己的孝行开启成千上万罪犯冰封的孝心;记录了他如何将工作做到了极致,写出的理论专著填补了国内空白,成为全省“个别教育能手”;记录了他如何在父母病榻旁笔耕不辍,先后出版著作达五部之多。中国伦理专家作出如下评价:“王春来日记的感人之处,在于他弥补了传统慈孝文化的不足,把心灵慰藉注入慈孝文化中,树立起现代慈孝文化的里程碑。” -
人生哲思录周国平 著生命所需要的,无非空气、阳光、健康、营养、繁衍,千古如斯,古老而平凡。但是,骄傲的人啊,抛开你的虚荣心和野心吧,你就会知道,这些最简单的享受才是最醇美的。《人生哲思录:生命感悟(大字版)》热爱生命是幸福之本,同情生命是道德之本,敬畏生命是信仰之本。人生的意义,在世俗层次上即幸福,在社会层次上即道德,在超越层次上即信仰,皆取决于对生命的态度。 -
感恩父爱感恩母爱大全杨永胜 编《感恩父爱感恩母爱大全》是一本感动心灵的书,它让我们看到了世界上经典的父爱母爱故事,每读一篇,仿佛就能看见父母所做的一点一滴。虽然《感恩父爱感恩母爱大全》中的作者来自不同的国家。但他们所表达的父爱母爱的内涵都是相同的。 -
生态文明概论余杰,王旭烽,梅亚明 编生态文明是对对工业文明的超越,代表了一种更为高级的人类新兴文明形态。《生态文明概论》以教材的形式,按照教材的编写体例和编写性质,简明扼要地介绍了生态文明的提出与发展背景、生态文明的内涵与特点、中外生态文明智慧、马克思恩格斯生态文明思想、西方生态文明实践的启示以及我国生态文明建设的实践探索与重大意义。 -
人生哲思录周国平 著《人生哲思录:精神家园(大字版)》理想,信仰,真理,爱,善,这些精神价值永远不会以一种看得见的形态存在,它们实现的场所,只能是人的内心世界。 一个民族在文化上能否有伟大的建树,归根到底取决于心智生活的总体水平。拥有心智生活的人越多,从其中产生出世界历史性的文化伟人的机会就越大。 -
厚道陆杰峰,中智博文 著厚道,就是做人不要太精明,不要太刻薄,不要太计较,不要太决绝,不要太自私,不要太虚伪,不要太浮躁,不要太张扬,不要太贪心,不要太苛求……简而言之,就是做个实在人,吃老实饭,干老实事,莫让自己的行为太乖张,莫让自己的想法太极端。中国传统中“厚德载物”、“厚德载福”、“厚积薄发”就是对厚道很好的解读。厚道是一种精神的体现,是一种朴实的生存智慧。厚道就如冬日的斜阳,夏日的和风,不论作为人品还是作为德行,都是能打动人的。对自己厚道,能让自己快乐,让自己幸福,让自己积极进取,对别人厚道,能让人信赖,让人踏实,让人熨帖,让人感动。作为朋友,可交;作为伙伴,可信;作为师长,可敬;作为领导,可从;作为下属,可亲。厚道人不会算计,不会欺骗,不会背叛,与厚道人打交道如沐春风,如三月里沉浸在春日的阳光之下。厚道人不耍心机,便省去了很多烦扰;厚道人没有脾气,便有了亲和力;厚道人肯吃亏,便少了许多是非;厚道人本分,因此很少招来祸患;厚道人能利人,同时也利了自己;厚道人懂得舍弃,却总能因舍而得;厚道人给别人留条路,同时也给自己留了路;厚道人心胸广大,在包容别人的同时也善待了自己;厚道人品行端正,厚道人通情达理……这些,都能够让厚道人游刃有余地处世。《厚道》内容涉及自身修养、人际交往等诸多方面,将厚道的品质与大量富含哲理的故事相结合,联系当代人的生活困境,全方位地展示了厚道的智慧,并归纳了相关的人生哲理,以更贴近生活,更好地为读者指点迷津。 -
哲学与人生王保林,石治安,窦峰,张之琼 编《职业教育公共思想政治课系列教材:哲学与人生》由“坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路”,“用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度”,“坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力”,“顺应历史潮流,树立崇高的人生理想”,“在社会中发展自我,创造人生价值”等五个单元组成,旨在让学生了解马克思主义哲学的基本观点和方法,指导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法正确看待社会的发展,正确认识和处理人生发展中的基本问题,引导学生树立和追求崇高理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。《职业教育公共思想政治课系列教材:哲学与人生》内容丰富,体例新颖,通过案例教学和名言、相关链接、体验与探究等栏目的设置,引导学生树立正确的思想观念,掌握科学的思维方法,提高分析问题、解决问题的能力,适于各级各类幼儿师范院校及中等职业学校学生使用。 -
人生哲思录周国平 著爱的价值在于它自身,而不在于它的结果。结果可能不幸,可能幸福.但永远不会最不幸和最幸福。在爱的过程中间,才会有“最”的体验和想象。 -
人生哲思录周国平 著一个人对于人性有了足够的理解,他看人包括看自己的眼光就会变得既深刻又宽容,在这样的眼光下,一切隐私都可以还原成普遍的人性现象,一切个人经历都可以转化成心灵的财富。
