《伦理学与公共事务（第5卷）》主要内容包括：伦理学前沿问题、伦理的思想和思想的伦理、苏格拉底与美德的统一性、关怀伦理视阈下的社会正义、公共事务与公共伦理、绿色新政：从污染控制到消费与生产模式的结构转变、环保政策领域及行政逻辑比较等。

伦理学作为经典的人文科学在现代社会具有不可替代的地位和独特的社会功能。伦理学的价值不在于提供物质财富或实用工具与技术，而是为人类构建一个意义的世界，守护一个精神的家园，使人类的心灵有所安顿、有所归依，使人格高尚起来。伦理学也可以推动社会经济技术的进步，因为它能提供有实用性的人文知识，能营造一个有助于经济技术发展的人文环境。不过，为人类的经济与技术行为框定终极意义或规范价值取向，为人类生存构建一个理想精神世界，却是伦理学更为重要的使命。伦理学对人的价值、人的尊严的关怀，对人的精神理想的守护，对精神彼岸世界的不懈追求，使它与社会中占据主导地位的政治、经济或科技力量保持一定的距离或独立性，从而可以形成一种对社会发展进程起校正、平衡、弥补功能的人文精神力量。这样一种具有超越性和理想性的人文精神力量，将有助于保证经济的增长和科技的进步符合人类的要求和造福于人类，从而避免它们异化为人类的对立物去支配或奴役人类自身。

随着这种分合并进的学科发展趋势日趋明显和成熟，任何单一科的主题探究都将因其单一学科视域的局限而变得不够充分。或者反过来，在此知识发展的情景下，任何有意义的：更甭说有重大意义的：思想题或学术课题的探究，都将因此而不得不寻求友邻学科或相关学科的知识援，非如此不足以充分展示其意义。其二，作为当代社会的两大现实热点和论热点，无论是经济伦理问题还是环境伦理问题，不仅占据了当今伦理学人思维中枢，而且实际上也是两个相互交织、密不可分的时代性理论课题。无任何特别解释便可明白，当今社会实践中的生态环境问题首先且主要根源近代以来的现代经济发展，对自然世界的掠夺性开发，以及由此导致的自然源的日益枯竭和自然环境的严重破坏，看似生态环境保护问题，但实际上首先是现代社会的经济发展方式问题，不解决现代经济发展方式问题，生态环境问题的解决就根本无从谈起。当然，现代经济发展方式问题并不具有终极性，它与现代社会的政治和文化密切相关，根本上属于现代性问题的范畴。同样，现代经济发展及其伦理问题的关键看似在于技术方式或经济体制变革：这一点在当今中国社会的经济发展中尤为凸显，也尤其具有相当程度的迷惑性和虚幻感，但从根本和长远两个方面来看，环境问题：尤其是自然资源紧张：已然构成当代社会经济发展的决定性前提条件。

《伦理学与公共管理》梳理了伦理学与公共管理之间的内在联系，剖析了公共管理中的基本伦理问题，探讨了现代政府的伦理精神，指明了社会治理的伦理方向，并对公共管理实践中的热点领域“公共卫生管理”和“应对气候变化问题”进行了系统的伦理反思。《伦理学与公共管理》视角独特、理论新颖、论证严谨，十分适合广大公共管理类与哲学伦理学类学生、学者使用。

孝道，是中国传统文化的精华，以“尊老、敬老、养老、送老”为基本内涵，据文献记载，周代就已经有关于孝的思想著述了；到了孔子生活的春秋时代，关于孝的思想发展到了一个新的高度，出现了《孝经》这《中华孝经大全集》，它对孝道思想进行了深刻全面的阐释。《孝经》指出，孝是道德的根本所在，“人之行，莫大于孝”。国君可以用孝治理国家，臣子可以凭孝升官晋职，平民百姓可以用孝立身安家。作为儒家十三经之一的《孝经》，在中国传统文化体系中占有非常重要的位置。上至帝王将相，下至黎民百姓，广为传诵。经过两千多年的提倡和传播，孝已经沉淀为我们民族道德观念和文化心理的重要内容，在今天，依然是我们做人的基本道德规范之一。本书分为六卷，将传承了千百年的孝道，赋予了新的内涵与时代精神，结合现实生活中的方方面面，主要从“小孝治家”、“中孝治企”、“大孝治国”三个角度对孝进行了全方位而又深刻的诠释，并列举了丰富生动的关于“孝”的故事，对“孝”的含义进行了拓展与延伸。其中既包括子女对父母的孝，也涉及父母对子女的教，并将孝亲与现代生活、工作联系起来，从孝讲到现代为人处世，古为今用、执古御今，让现代人学会用孝的智慧，成就人生和事业。希望读者能从本书中得到启发和借鉴，对孝有一个新的认识，用理性的态度看待孝道、学习孝道、实践孝道，让孝的优良传统带着它的精华部分回归到我们当下繁忙的生活中来，从而使孝道精华得以发扬光大，在全社会形成尊老、敬老、爱老的社会风尚，为建设和谐家庭、和谐社会作出贡献。

“道德与幸福”不仅为伦理学关注，而且为全体人们关注。“道德”是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习俗和人的内心信念的力量，调整人们之间相互关系的行为规范的总和；而“幸福”则是一个人主客观有机统一的满足状态（它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断）。因为人的本性是不满足，人们孜孜以求的是幸福，所以道德就是为了维护大家的幸福而约定俗成的一些行为规范。

《国家精品课程系列教材：伦理学》主要内容包括伦理学概说；伦理学的思想传统；道德的本质、结构与功能；道德的起源、历史演变与发展规律；社会主义道德的核心和原则等。

《中国传统伦理与社会主义先进文化》作者陈瑛自小就痴迷中国文化，特别是中国的古代文化，用先进文化作指导，来学习和感受中国的传统伦理；从中国传统伦理中寻找精华，来学习和领会先进文化。这本文集是作者三十年研究成果集结，供各位读者参考。

《价值论与伦理学研究（2010-2011年卷）》（作者湖北省道德与文明研究中心、国际价值研究会、湖北大学哲学学院）收录了《公共管理公正的界定》、《马克思恩格斯的正义论》、《生态伦理：人与自然的价值规范》、《试析道德评价中的效果论》、《道德的法律化及其限度》、《论法律的价值生成》、《宗教伦理及其现代启示》、《伦理对宗教的两种反抗》、《中国传统天人观的伦理内涵及其价值旨趣》等文章。

《面向21世纪课程教材·高等学校公共管理类专业主干课程教材：公共伦理学（第3版）》是教育部“面向21世纪课程教材”。本书在第一版、第二版的基础上，作了重要的修订和调整，深入分析了公共伦理的知识原理，具体阐述了公共管理主体应当遵循的道德准则以及组织伦理、制度伦理、权力伦理、公共责任、公务员职业道德和国家廉政建设等内容。本书可作为高校本科生、研究生及MPA研究生的教材，亦可供相关管理者及党政干部和公务员学习使用。本书配有电子教学课件，具体索取方式详见书后教学支持说明。