本书致力于为学生群体打造更适合阅读学习的《共产党宣言》版本，是一本兼具可读性和实用性的知识手册，以《宣言》通行译本为底本，针对教学需要和学生学习实际，从中学语文、历史、政治等学科要求出发，对重点名词、概念、原理等知识点进行注解说明，能够帮助学生更好地读懂理解《宣言》，在巩固课程知识的同时进一步坚定共产主义理想。

出场学场域论对思想符号与历史语境相互结合的进行了详细地分析，以一种过程论研究的视角填补意义论研究的空白。以方法论研究的视角填补了意义论研究的空白，厘清了两种对立的方法论——辩证法与现象学方法，以此为红线贯穿全文，在方法论上突破现象学的在场和谐与辩证法的斗争哲学，指向出场和谐。它区别了实践的两种不同类型及其三个过程阶段；对历史的建构进行了系统性地整理与探索；厘清了场域的出场主体在形塑、传播、解码环节中体现的出场意义与真理的“显隐互转”；阐述了符号学、历史哲学、解释学、社会学等学科走向马克思出场学的必然性；对社会化中的意义的异化和生命的律动进行了揭露，对现实社会中的生命律动与价值生成进行思考；区分了两种对立的方法论——辩证法与现象学方法，它们在三大过程中所起着的不同作用，以及由它们在场域三大过程的形塑中所形成的不同学派，从而厘清了符号学、历史哲学、解释学、社会学等学科走向马克思出场学的必然性；开启了文史哲之间的对话。

本书主要围绕中央颁发的新时代中国特色社会主义参政党建设很 新意见为指导，目的是为了讲清楚中国特色社会主义参政党的使命与自我建设，讲清楚中国特色社会主义参政党与西方政党的本质区别及其历史文化依据，讲清楚中国特色社会主义参政党建设要求与提升履职能力的要求与方向，为提高适应新时代发展需要的中国特色社会主义参政党整体能力素质，巩固和发展中国新型政党制度，推动我国统一战线事业发展，实现中华民族伟大复兴提供经验总结和学术参考。

本书紧密围绕中国共产党第十九届四中全会决议精神，深入探讨、充分论证现当代中国 治理体系的现实性、合理性。特别是要努力结合中国政治（制）史的基本逻辑，具体分析现当代中国社会生活各领域中根本制度、基本制度和重要制度的历史文化根基。本书主张天下为公是自古而今统摄和贯穿了中国政制发展的 基本的秩序内核，现当代中国的所有制度创设与实践都是围绕它展开的，都要实现它所设定的 治理的目标和任务。围绕天下为公，中国 治理体系在各个领域、不同层次上都实现了民族性与现代性的有机统一：中国特色社会主义经济制度真正实现了和致力于交相利、均贫富的传统理念并有所 ；中国特色社会主义政治制度真正维护了和促进着统一团结、民主共和的千年政治理想，以及现代政治价值；中国特色社会主义文化、社会和生态制度也都在各自所规范的社会领域中书写了人民至上、天下为公的全新篇章。

本书作为面向青少年的马克思主义哲学原理应用与实践的读物，选取鲜活生动的案例，采用符合青少年成长特点和阅读习惯的形式，以马克思哲学原理解读身边的故事，诠释马克思哲学原理，在潜移默化中提升青少年对马克思主义哲学的认识和应用，培育青少年社会主义核心价值观。不仅对广大青少年学习和实践马克思主义哲学具有指导价值，还为从事青少年马克思主义哲学教育的教师和研究者提供了一定的参考价值。

《当代国外马克思主义评论》是由复旦大学当代国外马克思主义研究中心主办的学术丛刊，现已被收录为CSSCI来源期刊（集刊类），自2020年起改为季刊。《当代国外马克思主义评论》以关注当代国外马克思主义研究的新动态，加强国内外马克思主义研究的交流与合作，促进马克思主义研究的发展为宗旨，欢迎海内外专家学者赐稿。《当代国外马克思主义评论》学术性和思想性并重，倡导从哲学、社会学、史学、政治学、经济学、法学、伦理学、宗教学、人类学、心理学、美学和文艺批评等专业的角度展开对当代国外马克思主义的研究。

《当代国外马克思主义评论》是由复旦大学当代国外马克思主义研究中心主办的学术丛刊，现已被收录为CSSCI来源期刊（集刊类），自2020年起改为季刊。《当代国外马克思主义评论》以关注当代国外马克思主义研究的新动态，加强国内外马克思主义研究的交流与合作，促进马克思主义研究的发展为宗旨，欢迎海内外专家学者赐稿。《当代国外马克思主义评论》学术性和思想性并重，倡导从哲学、社会学、史学、政治学、经济学、法学、伦理学、宗教学、人类学、心理学、美学和文艺批评等专业的角度展开对当代国外马克思主义的研究。

《资本主义民主的批判与反思》一书以马克思和恩格斯对资本主义民主制的批判性反思为中心，收录了新世纪以来尤尔根？哈贝马斯、萨米尔？阿明等享誉世界的西方马克思主义研究者的成果。本书由马克思主义与民主、资本主义与民主、民主与价值、民主的未来四个部分构成。一是论述马克思和恩格斯的民主思想，包括从《莱茵报》时期到《资本论》时期等各个时期民主思想的要旨及连续性，对英、法、美等国19世纪的民主实践的评论，对资本主义议会民主之有限性和虚伪性的批判和对未来社会主义民主模式的构想，等等。二是国外学者对资本主义民主的批判性反思，包括运用马克思主义的分析框架，结合资本主义的新特点和新变化，批判当代资本主义选举民主的本质及发展极限，分析资本主义、民主和选举三者之间的关系，等等。三是讨论民主的价值维度，即马克思主义本身的规范性维度和民主实践的内在关系，平等、正义、包容等如何成为扩展和深化民主实践的主要理念，其实际价值与融入民主的模式。四是讨论民主的前景及可行性，在回溯近200年来的西方民主经验时，如何确定未来政治制度的变革方向，等等。

“人的解放”是马克思所追求的终目标，在马克思看来，宗教解放和政治解放只是“人的解放”的前提和基础。当无产阶级取得政权后，马克思的“人的解放”并没有完全实现，“人的解放”将是一个不断扩大、不断提升、不断增进的过程。我们所确立的社会主义核心价值体系和核心价值观，必须以“人的解放”作为奠立，巩固马克思主义在思想政治理论课教育中的指导地位，否则其价值的引领及价值体系的奠立便无从谈起。社会主义核心价值体系的构建必须围绕马克思“人的解放”理论，其核心价值观教育应以“人的解放”为出发点和落脚点，使马克思主义中国化、时代化和大众化真正落到实处。本书以“理想信念、诚意正心、民主法治、平等自由”作为新时期核心价值新理念，能够更加深入地揭示社会主义核心价值观的德育教育内涵，触及人的内在心性以及人的本质。

报刊活动不仅是马克思、恩格斯个人实践的重要组成部分（如马克思博士毕业后，所进行的第一份工作，就是在《莱茵报》当编辑），而且还是他们用来对抗和批判当时那个压迫人、剥削人的时代的重要理论阵地。可以说，围绕着报刊活动所展开的斗争、论辩，几乎贯穿了马克思、恩格斯的一生。该书稿正是在这个意义上，参考了马克思、恩格斯生平事业年表以及马克思、恩格斯的传记，比照《马克思恩格斯全集》的材料，编写了两人报刊活动年表。书稿自编成后，一直作为中国人民大学、复旦大学等高校的专业课用书，对于马克思主义研究的推进，具有不小的价值。