本书运用了历史与现实、理论与实践、历史与逻辑、规范分析与实证分析相结合的方法，并采用了文献分析法、系统分析法和比较分析法，从思想史的角度，研究了马克思收入分配理论的思想来源、形成过程以及基本内涵；从动态的角度实证分析了马克思收入分配理论中国化的时代背景、演变历程、存在的主要问题以及汲取的经验与启示，提出了新时代解决马克思收入分配理论中国化存在收入差距问题的对策思路和具体设想。本书对于党政部门制定收入分配政策和解决收入分配问题也具有一定的理论价值和实践价值。本书有着鲜明的问题意识，在一些问题的论述上有一定创新。

本书是一部通过鉴赏毛泽东诗词，进而研究毛泽东生平和思想的著作。本书不局限于赏析毛泽东诗词的艺术价值，更与其本人的思想历史脉络、时代环境相结合，试图以诗词拉近读者与伟人间的距离，展现毛泽东的品格、气质、情怀和才华。三个篇章井然有序，第一篇综论毛泽东诗词的历史发展脉络，以及山川湖海对毛泽东诗词发展的影响；第二篇探讨毛泽东与重要历史人物的关系；第三篇是以诗交的形式，探讨毛泽东与他同时代人物的关系。目前有关毛泽东诗词的研究中，对功夫在诗外的研究尚不多见，本书有助于拓展毛泽东诗词研究的领域。

在前人研究成果上，本书力图对马克思人本思想的基础理论以及当代的人本实践问题作出系统探讨。将马克思人本思想作为一种科学体系，充分挖掘马克思人本思想的基本内涵，并在此基础上阐释、发展和创新马克思人本思想，促进当代中国“以人民为中心”的发展道路。书稿具体分为：上篇“马克思人本思想的本真要义”；中篇“马克思人本思想在当代经济发展中的价值”；下篇“马克思人本思想的当代民生实践价值”等三大部分，计9章内容组成。

本书是一部聚焦于马克思早期思想文本研究的论著，立足于批判中的理论建构这一马克思早期思想发展的典型特征，重点讨论了马克思在思想论战中建构新哲学世界观的标志性著述和论断。本书把马克思的思想发展历程放在普鲁士19世纪40年代的社会背景和思想语境中，探讨了马克思在思想论战中完成的从宗教批判到社会批判、从政治国家批判到市民社会批判、从德意志意识形态批判到唯物史观构建的思想转变历程，试图在唯物史观创立的本源过程中进一步澄清马克思哲学革命的本质特征。

《山东广饶纪念馆展览画册》收录了坐落在广饶县大王镇刘集后村的《共产党宣言》纪念馆展出的新中国成立前后出版的《共产党宣言》中译本，以及《共产党宣言》传播、指导中国革命和当地人民在《共产党宣言》带领下不屈不挠进行革命斗争的历程大量图片、文献资料、珍贵实物等展品。这些珍贵资料进一步弘扬了红色文化精神，激励广大党员干部群众在党的坚强领导下，高扬共产主义旗帜，坚定马克思主义信仰，在建设中国特色社会主义的伟大征途上，奋勇争先，阔步前进。

本书选编翻译世界各国学者研究恩格斯及其思想的经典研究成果，全方位呈现恩格斯思想的发展历程和总体面貌，内容涵盖当前恩格斯研究的重要主题，包括恩格斯早期思想发展、恩格斯的文学批评理论、恩格斯的辩证法思想研究、恩格斯与《资本论》编辑、恩格斯与马克思及马克思主义的关系等。具体篇目包括《恩格斯〈自然辩证法〉的意图》《恩格斯的〈家庭、私有制和国家的起源〉中理论化的男性》等。

本书在回顾和总结马克思主义哲学中国化百年历程的过程中，着力地探索了“问题导向”的马克思主义哲学中国化的理论思维，集中地概括了“守正创新”的马克思主义哲学中国化的研究范式，具体地阐述了“照亮现实”的马克思主义哲学中国化的实践智慧，深入地探讨了构建当代中。

福克斯认为，计算机、互联网和“社交媒体”（例如Facebook， Google， YouTube 和Twitter）时代，人类的劳动正在发生着变化，这种变化表现在全球价值链生产方式下各种不同形式的数字劳动国际分工（international division of digital labour .　简称为：IDDL），这包括：非洲采矿业工人的奴隶般劳动——一个采集制造电脑顶部和移动电话的矿物质的矿工劳动形式；（富士康）硬件装配工厂每天超过12小时的高强度、无加班费的工人劳动；新帝国主义通过工程外包而从发展中国家攫取超额利润的印度软件工程师的劳动；高报酬、高强度劳动、工作与休闲界限模糊的谷歌贵族工人的劳动；低工资、高度不稳定的服务性工作，即呼叫中心的泰勒制﹑主妇式劳务服务等。但是，所有这些劳动方式有一个共同特征，即人类的劳动力被剥削。福克斯对这些案例的经验数据和实证分析进行了系统化和理论化阐释。而其理论化阐释是以马克思主义政治经济学为基础的。他在数字劳动理论化以及分析过程中，把“全球价值链”范畴批判性地运用于理解复杂而多维的马克思的“生产方式”之中。

《汝信文集》第1卷“马克思主义哲学”，收录作者从1956年至2018年撰写的重要马克思主义哲学和政论文章，不仅反映出作者的敏锐思想力，而且在一定意义上反映了改革开放40年以来国内思想理论界的动态和发展。

马克思对于形而上学的批判，是当代哲学家共同承认的，但由于种种原因，一些人不仅没有真正把握住马克思与形而上学的关系，而且还遮蔽了马克思对形而上学批判的真实意蕴。如果说马克思完成了对传统形而上学的批判，他是如何完成的？他与其他哲学家对传统形而上学的批判有何区别？这些问题构成了在对马克思哲学当代理解中必须回答的问题。本选题主要是对上述问题进行分析与解答。本选题的大体思路是：首先采用史论结合的方式，对马克思要批判的形而上学的首要对象——黑格尔哲学的理论特点和理论性质进行分析，阐明黑格尔哲学作为近代形而上学的代表形式，其理论对于形而上学批判的贡献与局限，揭示马克思形而上学批判的理论前提；而后本选题通过研读马克思的一些主要著作，分析实践原则作为马克思形而上学批判的理论根基，对于瓦解形而上学思维方式所具有的重要意义；接下来本选题通过对马克思的《资本论》及其政治经济学手稿等著作的研究，分析马克思究竟是如何在资本理论中批判和揭露产生形而上学的现实社会历史根源的，阐明马克思是如何通过对资本逻辑的抽象统治的分析，来揭示资本逻辑即为“形而上学的现实运作”，即对马克思资本理论中所蕴含的形而上学批判思想进行分析。