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《论语微言·孝悌（AR版）》从《论语》中提炼出12个关于孝悌之道的主题，不仅对各个主题所在的原文段落做了依循权威（杨伯峻《论语译注》）的翻译和解读，而且配合12个有趣的原创故事来加深孩子对经典的理解。这些故事发生在主人公小羊乐乐与其家人、朋友、同学之间，从不同的角度诠释孝悌某一方面的道理。例如，《知父母年》《忧亲之疾》《行孝色难》《敬事父母》《几谏父母》《祭亲以礼》《游必有方》《志行之孝》是关于如何尽孝心、践孝行（孝）的，《友于兄弟》《兄弟怡怡》则是关于同胞之谊（悌）的。此外，我们还选取了两个如何将家庭关系推扩到社会关系的主题，旨在通过《四海兄弟》《为仁之本》这两个故事引导孩子从家庭走向社会。全书说理深入浅出，故事构思精巧。相信孩子认真通读了本书，一定会对孝悌之道产生基础而丰富的体认。

《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体文集。小朋友想学习我们中华民族优秀传统文化，《论语》可以说是最好的读本。《论语微言·诚信（AR版）》是从《论语》中提炼出来的。《论语微言·诚信（AR版）》以小狗憨憨为主角，以现代社会为背景，用生动活泼的语言讲述了《不知其可》《信而劳民》等与诚实、守信主题有关的小故事，通过鲜活、典型的案例，力图教会孩子辨别真伪，坚守美德。

在经典阅读中成长，于《论语》中觅得受益一生的宝藏！句句箴言：120句论语经典精彩纷星：120个历史故事爆笑剧场：120则生活漫画知识延伸：120个成语拓展《论语》里有什么？它包含丰富的知识，从中能窥见文化的源头；它阐述了人生智慧，能塑造心智成熟的孩子；它呈现了"理想国"，引导孩子永怀美好憧憬。

《林剑学术文集》是林剑教授一生史学研究成果的总结。林剑教授，法学学士、哲学硕士、哲学博士，1994年12月被国家*从讲师破格晋升为教授，2007年11月聘为二级教授。湖北省有突出贡献中青年学者、国务院政府特殊津贴享有者。曾任中国历史唯物主义学会副会长，中国价值哲学学会副会长，中国马哲史学会常务理事，中国人学学会常务理事，湖北省哲学学会副会长。本文集由华中师范大学主持编定，全书预计4卷，分别为《哲学卷》《政治哲学卷》《文化与文明卷》《人学卷》。文集在原有文章、专著的基础上，由华中师范大学组织相关学者成立编写委员会，进行文稿整理、筛选、校订，并按照研究类别进行编目。本书既是林剑教授学术研究的全面总结，也展现了华中师范大学马克思主义学科研究的学术成果。

海德格尔的形而上学有“返回自然”与“翻转之学”两种主要形态。关于“返回自然”，他认为形而上学就是“此—在”本身，“此—在”与“自然”的关联具有个体性、整体性和有限性的特征。关于“翻转之学”，海德格尔从三个方面对传统形而上学实施“翻转”：第一，从“在者形而上学”翻转为“在的形而上学”；第二，从“主体形而上学”翻转为“此在形而上学”；第三，从“超越时间的形而上学”翻转为“以时间为境域的形而上学”。海德格尔是一个走在思想之路上的勇者，他的形而上学思想不在于给予答案，而在于启发新的思考。

人生在世，会遇到各种各样的烦心事，让我们悲伤、忧虑。互联网时代，我们往往会借助网络寻找解决问题的答案，但网上数据众多、鱼龙混杂，很难检索到适合我们的信息。然而，哲学却能给我们正确的指引，帮我们解决问题。 《半小时漫画生活哲学》一书根据日本NHK电视台备受欢迎的节目制作而成。知名艺人高田纯次携手日本哲学家、山口大学教授小川仁志，邀请来自不同行业、不同年龄、不同经历的嘉宾，以众多哲学家的思想为线索，共同探讨感情、工作、家庭、人际关系的问题，从这些问题中也能看见我们自己的影子。伴随着这些哲学大师的思想，我们身边的迷惑也随之解开..... 哲学看似深奧，实则来源于生活，又可反作用于生活。本书将高深的哲学智慧生活化，带你探寻想要的答案和领悟答案背后的哲理。

从总体层面上看，康德宗教哲学*为核心的思想特质在于其本质上是一种建立在道德理性和实践理性基础上的道德宗教。从某种程度上讲，“道德必然导致宗教”恰恰是康德宗教哲学的理论主旨和基本走向。一方面，为了解决实践理性的二律背反，为了实现作为道德*终目的的至善，为了保证德福一致和相匹配，康德在《实践理性批判》中不得不引入了“上帝存在”的悬设，并且后来在《判断力批判》中康德在由自然目的论通向道德目的论的过程中导向了上帝存在。另一方面，在《纯然理性界限内的宗教》一书中，康德在善恶原则相对立的道德人性论基础上完成了道德宗教的系统建构。实际上，康德在《纯然理性界限内的宗教》一书中也正是围绕着这一线索展开所有论述的。因此，在康德宗教哲学看来，上帝本质上是一个道德的上帝，而我们的宗教信仰本质上是一种植根于道德理性的宗教信仰。对于我们的理论理性来说，上帝作为一个自在之物和理念是根本不可知的，我们也不能在理论理性的层面去证明上帝存在。然而，上帝存在却是我们的道德理性和实践理性所必需的“悬设”，是发自实践理性的本质要求，是道德实践的必要条件，也充分反映出了我们的道德理性和实践理性的根本需要。

在本书中，卡尔纳普运用弗雷格、罗素创立的逻辑分析方法，将一切科学概念都分析、还原到直接的经验，用“原初经验的相似性”这个基本关系的概念，逐步地给所有其他概念以定义，有层次、有等级地将各个科学领域的概念重新构造出来。这就是所谓的“理性重构”。卡尔纳普认为，这样一个概念的构造系统，不仅揭示了概念的逻辑次序，而且体现了认识的次序，同时这种构造也是一种有力的武器，可以将不能还原到经验，也即一切形而上学概念和命题从哲学中清除出去。

罗素曾说，哲学是一项关乎怀疑的运动。学会怀疑意味着远离因循守旧和陈词滥调，向不容置疑提出怀疑。怀疑不是为了陷入冲突，而是审视分析后再做决定，是审慎自省的态度。 《怀疑颂》追溯了整个思想史上怀疑论的变迁，作者凭借自己30年哲学研究经验和教学经验，通过引用柏拉图、亚里士多德、笛卡儿、斯宾诺莎、休谟、蒙田、尼采、维特根斯坦等人的著作，将怀疑论的流变以一种读者可以接受的方式呈现出来。希望读到本书的读者能将哲学的怀疑精神应用于生活，学会生活的哲学。