《多元文化背景下音乐教师人才培养模式研究》共分为七个章节，第一章阐述了多元文化背景下音乐人才培养理念；第二章是对中西方音乐教育的对比；第三章概述了高校音乐人才培养模式的价值取向；第四章讲述了多元文化背景下音乐人才培养的模式构建；第五章分析了普通高校对音乐人才的能力培养；第六章则给出了多元文化背景下音乐人才培养模式的一系列对策；第七章综合性地讲解了多元文化背景下不同类型院校的音乐人才培养模式。

本书是从钢琴小白到即兴高手系列图书的配套曲谱集，书中精心筛选了各种不同体裁和风格的中外经典流行歌曲，全部采用简谱记法。通过强化训练，举一反三，学会灵活地运用它们，提高自己为各种歌曲进行即兴伴奏的能力。适用于高校、师范非钢琴专业学生，广大键盘自学爱好者，成年键盘自学爱好者等。

本书针对钢琴初学者，内容包括弹钢琴的基本演奏技巧。曲子短小精悍，示范演奏 讲解视频 伴奏音频，配合作者独创PIANO HIIT练习法，每天只需10分钟，可实现碎片时间高效练琴，从而获得显著的学习效果。

本书用结构史的认知模式在编年的框架内观照20世纪中国钢琴音乐创作，依次呈现其各个发展阶段构成体系的内在特点，从而更深层地认识中国钢琴音乐创作发展历史中各体系之间的关系。内容包括：中国产生钢琴作品之前的历史追溯及产生钢琴音乐创作的历史前提条件，中国钢琴音乐创作发展的制约因素，20世纪中国钢琴音乐创作的发展分期和各发展阶段主要代表作曲家及代表作品，不同阶段、不同风格和题材中国钢琴音乐所呈现的不同特点，与钢琴音乐创作相关的音乐教育、表演、传媒等对其的发展影响，不同国家钢琴作曲学派、创作技法在不同历史阶段对中国钢琴音乐创作的影响，中国钢琴作品在中国的传播与被接受情况，等等。通过对中国钢琴音乐创作的历史梳理，以达到对其的科学定位和历史分析，为钢琴音乐创作发展提供有益的借鉴和参考。

本教材内容包括：大调式幼儿歌曲的弹唱，小调式幼儿歌曲的弹唱，不同伴奏音型在儿歌弹唱中的运用，无旋律伴奏在幼儿歌曲弹唱中的运用，幼儿歌曲弹唱的前奏、间奏和尾声，民族调式幼儿歌曲的编配，幼儿歌曲弹唱的综合实践训练几大模块。本教材大量地选用了现今大连市各幼儿园使用的教材中的儿歌。通过将这些歌曲按照不同的拍子、调式、调性的分类按七个项目进行编写。每个项目中有三个任务。每课内容由“我的目标”、“知识储备”、“我学学”、“我试试”、“我的成果”这几各部分组成。

《易学易练——“零基础”钢琴教程》特色：50首经典曲目“适配化”改编图解技巧 复杂指法一“看”就会理论全包 “零基础”入门就能弹

中国的民族乐器二胡一直有着“东方小提琴”之美誉，也广为世界人民所认可与喜爱。随着二胡音乐表现力日渐加强，演奏技巧日臻完善，听众对二胡的音乐审美也发生了一定的变化，特别是把小提琴作品移植到两根琴弦的二胡上进行完美的演奏，不仅丰富、发展、提高了二胡的演奏技术，更是大大丰富了世界民族音乐语言。虽然东西方在文化等诸多方面存在着差异，但两者之间又存在着许多的联系和共性，通过吸收、借鉴、移植小提琴作品这一方式，使二胡在弓指法、变化音、快速跳把、人工泛音、连跳弓、自然跳弓、复杂节奏等诸多演奏技能与技巧上有了极大的提高，也使二胡音乐更具生命力与活力。《二胡经典移植作品选（钢琴伴奏版）》收录了几首移植较为成功，影响较为广泛的优秀代表作品，如：《阳光照耀着塔什库尔干》（陈钢编曲）、《流浪者之歌》（萨拉萨蒂曲）、《引子与回旋随想曲》（圣一桑曲），还移植了英籍德国作曲家亨德尔的《第三小提琴奏鸣曲》和《第六小提琴奏鸣曲》，供大家学习、演奏与教学研究。由于篇幅原因，该书只是挑选了几首代表性的作品，很多优秀的移植作品并没有被编入进来。在选用的这几首作品中，既有我国作曲家创作的优秀作品，又有国外著名作曲家创作的作品，包含了随想曲、协奏曲、奏鸣曲等不同的作品体裁。本人能力有限，书中难免有不当或错误，希望读者和专家多提宝贵意见以及时改正，谢谢！

老师们将会发现这一系列是由经验丰富的专业人士细心的重新编写，乐器技巧和练习已经更新，全书内容亦已经过大幅修改。 学生们将会发现这一系列选材代表性强、条理清晰，即收录许多脍炙人口的曲目，又系统地介绍音乐知识的方方面面。帮助学生在早期学习阶段培养节奏感、音调感及表演能力。

随着社会不断的发展进步，每个家庭对于孩子美育方面的培养形成了市场的刚需，家长对孩子音乐方面的培养更是不遗余力，学习音乐，乐理知识是必不可少的，知识需要不断的巩固和积累，少年儿童需要不断反复记忆，才能把知识点不断的强化，最终完全掌握。乐理知识挂图，正是为了解决这个“痛点”辅助少儿随时随地的记忆而策划产生的。此挂图一套三张，设计精美，涵盖了少儿必备的知识点，应用场景是家庭、培训中心的琴房、学校的音乐教室。

畅元发同志扎根于运城蒲剧团，为剧团排演的不同类型剧目谱写唱腔音乐。他创作的唱腔音乐深受三晋大地父老乡亲们的喜爱，来京演出也受到北京专家的肯定、观众的赞誉。在他创作的剧目中，其音乐多次获得山西省文化厅杏花奖和国家文化部音乐设计金奖。他谱写的唱腔音乐旋律流畅，符合剧中人物的身份、口吻，合乎人物的感情，能以声造境、人情、入戏，合乎本剧种音乐特色与声腔规律。尤其是两出现代戏音乐，他能在准确地表现戏剧人物性格情感、戏剧情景的同时，充分体现时代气息并达到了较高的艺术境界。畅元发同志将他多年来的创作成果汇集成《畅元发蒲剧音乐作品集》，畅元发工作中将大量的精力、心血献给了他心爱的蒲剧音乐，到了这个年龄应该把自己创作的戏曲音乐作品系统地予以总结，目的在于展示蒲剧唱腔音乐的历史演进与当代继承创新的成果。再有就是把优秀的作品传于后人，完成他作为蒲剧非遗传承人的责任和义务，还可以让这些作品进校园，让学生和青年人认识戏曲普及蒲剧。戏曲是人民的，戏曲是民族的。为了弘扬民族文化，近年来国家出台了系列扶持戏曲事业的新政策。文化旅游部也先后出台了关于戏曲传承人、戏曲进校园、戏曲教育免学费等多个重要举措，以更好地发挥戏曲艺术在建设中华民族精神家园中的独特作用。