《中国文学史二十讲》原名为《中国文学史简编》，为使读者一目了然，便将目录中的二十讲用作了书名。陆侃如与冯沅君两位先生学养深厚，此书虽夫妇二人著于二十世纪三十年代，但今天看来，这仍是短时间即了解中国文学史的上佳读物。言间意赅、内容丰富、观点鲜明，是该书的特色。虽然有些词语随着年代的变迁，今天做适当更换似乎也是可以的，比如将技术换成艺术、将产品换成作品、将制作换成写作等，但为了保持原作的面貌，并未作变动，只是将标点等作了适当改动，并配了一些插图。本书因为是讲义稿，所以同一般著述略有不同：一、为讲授便利计，各讲分量须相等，故同一题材有分为两讲或三讲的。二、为节省篇幅计，全书举例仅书某文某诗的标题而不引其原文（只有第一讲插入卜辞及金文二照片，因坊间不易购得原书故）。三、为初学明了计，对各问题只说个较可靠的结论，而不去详加考证（讲授时可另加说明）。

本教材构建了主线突出、点面结合、史论并重的体系：总体框架凸显文艺思潮演进的主流；在每章的“概述”中，描绘文化语境，梳理发展线索，力求清晰；各节中，着重阐释文论家代表作的理论渊源和思想内涵，力求深入；既展现史的全貌，又突出论的重点。本教材凝聚着作者多年的研究心得，理论上有所创新：对以往不受重视但延续了千余年的中世纪和文艺复兴时期的文论，本书有新的发掘和开拓；对过去似乎已有定见的古希腊和德国古典时期的文论，本书有新的阐释和评析。本教材逻辑性与可读性强：作者多视角、全方位地勾勒出西方文艺理论的嬗变过程和演进脉络，结构上具有哲学的思辨性和系统性，行文中又有文学的形象性和具体性，使漫长而散乱的西方文艺理论史成为一个有机的整体。

本书包括先唐、唐宋元、明代、清代四卷。在勾稽、分析演变之史迹时注重环节的完整性，力求对小说史有比较全面、准确的描述；在具体论述上则追求有自己独到的见解。全书文言、白话并重，作品和史料并重，文献考据和理论分析并重。同时，针对不同对象的特殊性又有所侧重，如早期的文言部分，侧重文献考据与脉络追索，明清白话小说部分则侧重文本阐释。全书信息量丰富，力求反映最新的学术成果，包容不同的学术见解。本书可供古代文学爱好者、研究者参考使用。

BO2# 本书评述了20世纪50—90年代的中国大陆文学。涉及内容主要包括：中国当代文学的产生；当代文学的分期和时期特征；文学体制和文学生产方式；文学思潮的演化；各时期的小说、诗歌、散文、戏剧等文类的状况；当代文学主要作品的评述等。本书最后附有“中国当代文学史年表”，内容为1949—2000年文学界的主要事件、作家活动、作品发表出版等情况，为当代文学研究者提供学习、研究的参考资料。80年代以来，“中国当代文学史”著作和教材已出版四十余部。本教材在文学史观念和方法，以及当代文学史研究的具体内容上，都取得了突破性的进展，被认为是至今为止学术水平最高的一部当代文学史著作。

《世界文坛百年回望》定名为《世界文坛百年回望》，它的内涵是明确的，即以著者个人的认识和理解，在20世纪范围内，对除中国以外的各国文学的发展和表现进行论述和分析。《世界文坛百年回望》将世界文学发展划分为四个文学发展时期，内容尽可能宽泛、线索尽可能清晰、重点尽可能突出，在较大范围内的概述之外，将重点论述分析那些在20世纪世界文坛上产生过重大影响的作家以及他们的重点作品。鉴于诺贝尔文学奖在20世纪世界文学中的重要地位和影响，《世界文坛百年回望》将结合内容有选择地论述部分获奖作家及其代表作品。

日本文学具有一千多年的历史，是世界文学宝库的重要组成部分。日本民族在吸收其他民族文化的基础上，创造了具有日本民族特色的日本文化。众所周知，中日两国间的文化交流具有悠久的历史，中国文化对日本文化的形成和发展具有深远的影响。例如，日本在古代后期借用中国汉字的偏旁部首，创造了假名文字，从而使日本古代文学达到了高峰。近年来中日两国间的交往更加频繁，因此，作为日语专业的学生，了解和掌握日本文化是至关重要的。由于时间所限，各个知识点不能一一详述。为使学生重点掌握各个时代的文学特点和具有代表性的文学作品，决定共分五个年代进行编写，即：古代前期、古代后期、中世、近世、近代，而且采用了“点面结合，重点带一般”的手法。例如，古代前期以《古事记》、《日本书纪》、《万叶集》为重点，对其他作品只做了一般性介绍；古代后期以《源氏物语》和《枕草子》为重点，对《竹取物语》等作品只做一般性介绍；中世文学则以《方丈记》、《徒然草》、《平家物语》为重点，对其他只做简单介绍；近世文学对井原西鹤的小说《浮世草子》、松尾芭蕉的代表作品《奥之细道》、近松门左卫门的《净玻璃》做了重点内容，其他做了一般性介绍，近代文学以明治、大正时期的文学为重点，并且突出各个文学流派的代表作家及作品。

刘大杰先生的《中国文学发展史》是近世中国文学通史著作中最重要的一部巨著。上起殷商，下迄清朝，真实而全面地反映了中国文学的发展历程。全书论述精彩，“成一家之言”，在众多同类著作中独树一帜，本书写于一九三九年，成书于一九四八年。中国文学发展史是中国文化发展史的一部分，也可以说是最精彩的一部分…… 中国文学发展史，是中国文化发展史中的一部分，也可以说是最精彩的一部分。法国的朗宋在《论文学史的方法》一文中说：“一个民族的文学，便是那个民族生活的一种现象，在这种民族久长富裕的发展之中，他的文学便是叙述记载种种在政治的社会的事实或制度之中，所延长所寄托的情感与思想的活动，尤其以未曾实现于行动的想望或痛苦的神秘的内心生活为最多。”可知文学便是人类的灵魂，文学发展史便是人类情感与思想发展的历史。

曹聚仁先生的《中国文学概要》，起笔自1954年冬，结稿于1956年春，同年由香港世界出版社刊行。此著不似通常教科书般开纲拉目，而是以问题学理贯穿始终。其开篇即在理清“中国文学”的概念，以外国人不识竹夫人与字纸簏的比喻，强调近世所论“文学”与历史上所谓“文学”的区别，进而分作十讲，采用可以相信的论断，结合个人观点，举其大要，叙述了“中国文学”从《诗经》、《楚辞》一直到近代散文兴起的流变，目的在于条理源流，使求学者明其线索，故此，本书虽名为“概要”，实不忍作“简史”看。本书原为供中学生课外阅读之用，因此语言格外生动畅达。《小说新语》为香港南苑书屋初版于1964年，系作者写作计划“文艺近思录”的一部分。作者谈论国内外小说，不作面目严肃的注解、品第，而是专写“自己所了解的、所欣赏的、所体会的”，不骛面面俱到，唯求别具只眼。体类近乎传统札记，文笔则仿佛“文艺国”游记，自开生面，使人读来每有会意。

《外国文学史（第2版）》参照原国家教委高教司文科处组织修订的《外国文学史教学大纲》编写，并根据近年的教学实践，对其体例、内容和章节的安排作了适当调整。我们的整体构想是从文学的历史沿革和思潮、流派及其嬗变着手，理清文学史发展的脉络，阐明各时期文学发展概况，突出重点作家作品，同时增加20世纪文学的分量，注重科学性、规范性和实用性，力图使之成为能适应21世纪教育和学科发展的相对稳定的教材。尽管我们作了不懈的努力，但《高等学校文科教材：外国文学史（第2版）》仍会有不尽如人意的地方。我们的水平、能力有限，眼光也就有所不及，祈望同行及读者批评指正。

《中国文学批评小史》对我国古代文学理论系统地加以论述。自先秦至晚清，共分七编，后有小结。著者关注每一阶段时代思潮、社会风气和文学创作的特点，在此背景上介绍文学理论的兴起与汩没，以及各家各派之间的继承和发展。学术界普遍认为此书文字深入浅出，条理明晰，内涵很丰富。著者在辨析各家理论时，也有不少创见，足供学者参考。出版三十年来，一直受到国内学术界的欢迎，前后翻印多次；国外也有多所大学用作教材与参考书，且有译本行世。