文化
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当代美国华裔儿童文学的文化叙事研究余美本书是一部美国华裔儿童文学研究专著。全书以美国华裔儿童文学家杨志成、叶祥添、林珮思、杨谨伦和马严君玲等的代表作为主要研究对象,深入分析作品的叙事特征和思想内涵,揭示在多元文化语境下美国华裔儿童文学作家如何从文化视角出发,借助华人文化身份和中国文化资源,在作品中凸显自身的中国文化特性和审美价值,为我国儿童文学创作走向世界提供有益借鉴。本书适合华裔文学研究者、儿童文学研究者、文学专业研究生及儿童文学爱好者参考使用。
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中国高等教育学研究的知识图谱分析于小艳 著暂缺简介...
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女人的笑[法]萨宾娜·梅尔基奥尔-博奈 著,陈静 译让人发笑曾是男人的特权。长期以来,女人的笑意味着癫狂与失控,笑与女性气质被以礼仪、美丽和谨慎的名义对立。萨宾娜·梅尔基奥尔-博奈致力于破译这一禁忌的历史原因,并展示了女人如何逐渐获得让人发笑的权力。这是一个漫长的过程,全书从古代礼仪规则开始,到今天女性的独角戏演出结束,女人们允许自己显得有趣、漂亮、愚蠢或凶恶,正冒着风险将长期以来被禁止的事情变得普遍。
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中华经典研究舒大刚《中华经典研究》以突出中华经典文化为特色,着力打造 外 以中华经典研究为主体内容的学术型期刊。本辑由“专题研究”“中华经典海外传播”“书评”共10篇文章组成,其中“专题研究”包括刘复生的《谯定易学:被转换了的角色》,黄海德的《中国古代民间 与上层 的历史轮回》,陈石军的《以理治经:王柏〈尚书〉学述论》,黄开国的《董仲舒对晚清今文公羊学的影响》,舒大刚的《孝为德本与〈孝经〉为“六经之宗”》,许宁、高贵朋的《人类命运共同体视域下的“民胞物与”思想》,陈寒鸣的《〈四书说约〉与鹿善继的儒学思想》,“中华经典海外传播”包括唐明贵的《丁若镛〈论语古今注〉的诠释特色》、邓红的《谢无量“中国哲学史系列著作”与日本》,“书评”包含秦洁的《〈 象数学史〉简介》。
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闽南书院与教育王日根 李弘祺书院与教育对闽南文化的形成影响深远,《闽南书院与教育》从唐五代闽南教育的初兴写起,比较完整地描述了闽南教育在宋代的大发展、在元代的中落,以及明清两代闽南地区官学、民间办学的互补。该书既以翔实的资料勾勒了闽南地区教育的发展历程,又注意将之放在时代的大环境中进行阐述,尤其注重梳理书院的变迁,并以详尽的史料体现了闽南以社会力量创办教育的良好传统,以及教育制度对闽南、台湾的教化作用,体现了闽台教育一体化的倾向。
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时节之美上海广播电视台《中日新视界》本书脱胎于上海广播电视台日语节目《中日新视界》里的中华传统文化板块 《节气里的中国》,面向国内广大的日语学习爱好者及对中国文化感兴趣的国内外读者。采用日汉对照的形式编写,按照二十四节气的顺序编排,每个节气均由节气由来、相关诗词、节气三候、节气传说、习俗及美食、养生小知识等板块构成。书中所附视频均来自《中日新视界》节目,供读者从文字及画面两个角度,深入领略历久弥坚的中国节气文化之美,在理解当代中国的同时,提高日汉双语的表达水平。
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闽南乡土民俗石奕龙 余光弘闽南乡土民俗是“闽南文化”的一个组成部分,深入到闽南人生活方式的方方面面。本书对闽南的乡土文化与迁徙到台湾的闽南人带去的民俗信仰之间的传承、发展作了较为详细的阐述,凸现了闽台之间源远流长的文化渊源,有着重要的现实意义。在现有的有关闽南乡土文化的书籍中,本书较为全面地对闽南乡土民俗进行了全方位的阐述,在介绍闽南具有共性的民俗时,尽量把不同地方的做派与差异表述出来,提高了闽南文化学术品位,具备了一定的文献参考资料价值。
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林泉积瑞李天铭本书首次将文化景观作为一种方法论,系统地论述麦积山古往今来周边环境、人地关系的变化情况。在时间维度,麦积山石窟于北朝开凿完成之后一直在持续地发生着人地关系的变迁。它作为佛教圣迹、人文景观、文物古迹、世界遗产,涉略的人群对象、社会行为各不相同。在空间维度,本书分别从宏观的道路交通、风格传播,中观崖面开凿的选址、技术,微观的泥塑单体造像的风格、技术方面,进行了全方位的梳理。
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闽南民间信仰连心豪 郑志明闽南是一个移民社会,由于独特历史、地理诸因素的作用,闽南既传承了中原民间信仰的传统,又带有鲜明的闽南地方特征。闽南移民在向外迁徙的过程中,又把闽南民间信仰广泛传播到台湾和南洋各地。闽南民间信仰在影响台湾民间信仰的同时,充当了在台湾传播闽南文化的重要桥梁。本书按类型将闽南民间信仰分成自然山川、生育女神、冥厉瘟神等八大类,在全面反映闽南民间信仰概貌的基础上,又从中选择最具代表性的宫庙和最有闽南特色、有专庙奉祀的神祗着重予以介绍,力图从民间信仰的视野体现闽南与台湾之间深远密切的历史文化渊源关系。
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衢地苍穹孟嗣徽作为中外文化交流的通道,佛教的陆路传播途径恰巧与“丝绸之路”重合。炽盛光佛与星界诸神图像在通衢之地的出现有广博的文化背景,不仅反映出它是唐以来佛教密宗的重要部分,也反映出古代西亚、中亚、南亚的星宿崇拜与天文图像向东亚传播以及相互交融的情况。