《古文献研究》（第十二辑）是由南京师范大学文学院古文献专业出版的学术论文集，以继承和弘扬中国传统文化为旨归，依旧以“与兄弟专业交流，向各地同行求教，借以促进我校 的古文献教研工作” 为宗旨，主要收录南京师范大学文学院古文献专业教师、硕博研究生以及外校同行在从事教学和研究工作中撰写的一部分论文，内容包括经学、史学、礼学、目 录学、版本学、校勘学等文献研究，其中不乏佳作，如《結合出土文獻校讀古書雜談》《符載生平及作品繫年考證》等，具有较高的学术价值，学风严谨，文风朴实，内容充实，论证 严密，观点创新，推动了古文献整理与研究工作，提升文化自信，传承中华文脉。

《北京中轴线》（彩绘本）详细绘制并介绍了永定门、天坛、先农坛、中轴线南段道路遗存、正阳门、天安门广场及建筑群、天安门、外金水桥、太庙、社稷坛、端门、故宫、景山、万宁桥和鼓钟楼等15处遗产点，以及中轴线上建筑的左右对称、吉祥瑞兽、围合空间等文化特征。形象、生动地诠释了中轴线所蕴含的中国特色、中国精神和中国智慧，旨在引导大家更好地传承、保护、利用中华民族的文化瑰宝。

内容简介本书是一本关于高校思政课教学研究的学术专著。本书对“大思政课”的内涵、特征、理论基础和实践基础进行了详细阐述，揭示了高校“大思政课”建设的必要性。探讨了“大思政课”的教学内容，提出了“大思政课”创新建设的主线，研究了“大思政课”与“三全育人”新格局建设的关系，包括理论支撑、原则与方法以及建设路径等。本书旨在为高校“大思政课”建设提供理论指导和实践借鉴，推动我国高校思想政治教育事业不断发展。对于推动高校“大思政课”建设，提高大学生思想政治素质具有参考价值。

本书致力于在中、西、日的时空坐标上，通过对 Art 的早期译介、词形演变、意涵更迭进行系统梳理，勾画近代“美术”概念生成、传播、迁衍的轨迹，并揭示其传入中国的知识整合与文化交流过程。本书还立足“名”与“实”的双向互动，考察了“美术”在社会场景中的丰富呈现，以及与革命、政治实践的交织，力图厘清其在特定历史情境下的名实交错与误读。

群山、黄河以及盐池让山西在古代显得既安全又富裕，国都、要塞和商站在漫长的时光里形成一座座古城。2022年夏天，有寂去山西探望女朋友，在这个有着全中国最多文物古迹的地方做一次单纯的旅游，也是一场没做什么具体规划的旅程，从太原到榆次，从大同到临汾，从忻州到吕梁。曾经的“金谷”，充斥着泥土、黄金和向西域启程的驼队的味道，而现在的古城和生活在其中的人，仿佛陷在了漫长的时光里。杨天周从同济建筑系毕业后，赴英国巴特莱特建筑学院读一个两年制建筑硕士项目，选择的设计小组主题是“伦敦再野化”。这个议题存在着多个尺度层面，受埃莱娜·比奈留园青苔照片的启发，天周进入了一个奇妙的微缩世界，开启了用“捡垃圾”来“设计墓园”的征途。一年多的种种思考，最终浓缩成一座终将回归大地的墓园，本文便是他对这次设计的回溯。《在NO.032》作者胥小燕曾在《小本生意人》（刊于《读库2002》）里写过上世纪八十年代父母离开家乡到咸阳开餐馆卖大米凉皮的故事，从食材准备、食品制作、后厨管理，到身边各色帮工等，真实淋漓地再现出小本生意的不易。多年过去，轮到她来真正接手店铺经营，现实和她的幻想有什么不一样呢？《从家中偷走一个十一岁女孩》讲述的是一个惨痛的故事。最初十三岁的陈玥进入公众视野，是作为施害者。洪蔚琳说，同行寻找施害者家人时，发现陈玥本人也是多次性暴力的受害者。2024年3月，蔚琳去郑州见到陈玥母女，一起待了三周，之后花五个月写成此篇报道，也想弄明白，女孩并非天生如此，作为一个普通儿童，在长大的过程中遭遇了什么，才变成这样一种状态，我们又可以为此做些什么。大约两百年前，电力工业的革命之路上，法拉第用理论、麦克斯韦用方程、赫兹用实验，为人类文明的下一个阶段铺平了道路；而后，爱迪生继承了法拉第之魂，主打勤奋拼搏；特斯拉继承了麦克斯韦之魂，主打天赋异禀；马可尼继承了赫兹之魂，主打心灵手巧。《电力往事》回顾了一百年前三位发明大师的一段过往，也是一场战斗。作为文化符号的玄奘早已深入人心，也许褪去神圣化的光晕，一个具有多面性的玄奘才更为接近历史的真实。一鲸落，万物生，玄奘恰如一头巨鲸。朱博文揭开考古发掘成果和史料的面纱，盘点这一千四百年时光里，玄奘及追随其脚步、继承其理想的后辈的点滴，这种传承也令玄奘以别样的方式获得了恒久的生命力。任何一门语言的历史，都是十分有趣、十分吸引人的话题。关于自己使用或学习过的某种语言是从哪里来、经历过什么样的发展变化、未来将会怎样，不少人都怀有强烈的好奇心。王巍在《英语走出中世纪》里梳理了英语从中世纪的Old English及Middle English成长为今天的Modern English这种现代语言的演进轨迹。一些看起来没有规律可循的语言现象，背后的形成原因，都存在于英语一千多年来的历史演变之中。

《东南亚华人宗祠建筑艺术研究》系统梳理了东南亚华人宗祠的历史脉络、社会功能与艺术特征。全书以马来西亚、泰国、新加坡、印尼等地为核心研究区域，通过历史学、建筑学、社会学跨学科视角，剖析宗祠从闽粤原乡到东南亚的本土化演变。书中详细分析了中式坛庙式、东南亚融合式、现代风格三类宗祠建筑形制，结合槟城龙山堂邱公司、曼谷林氏大宗祠等典型案例，解读其空间布局、装饰纹样中的文化象征。附录收录200余幅珍贵图像，完整呈现华人宗祠（会馆等）建筑的梁架结构、彩绘雕饰等细节，为东南亚华人建筑文化研究提供全新学术视角。

《重庆文化和旅游发展报告·重庆蓝皮书》每年编辑出版1辑，主要内容分为综合篇、专题篇、区县篇、特载篇等4个部分，立足重庆市文化和旅游业年度工作实际，全面展示重庆文化旅游业的发展现状，客观分析重庆文化旅游业的发展形势，积极探索重庆文化旅游业的改革发展规律，追求视角全面性、内容真实性、数据可靠性，是全方位、多角度了解重庆文化旅游业发展现状及未来趋势不可或缺的工具书。2023年，重庆市文化旅游系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在市委、市政府的坚强领导下，全面落实习近平总书记对重庆所作重要讲话和重要指示批示精神，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，认真落实市第六次党代会和市委六届二次全会精神，紧紧围绕建设文化强市和世界知名旅游目的地目标，坚持以文塑旅、以旅彰文和行业发展，主动作为、攻坚克难，推动全市文化和旅游融合发展取得新成效。

本书汲取《东城卷》编撰经验，突出地域文化特点，，全书列有八章，除历史沿革、坛庙文化、工商文化、宗教文化与《东城卷》类同外，又增加了水系文脉、园林文化、戏曲文化及特色文化等四章，从而明显区别出了西城与东城之间的文化差异，突出了西城文化的特点。

本书以“名师风采”“我的教学故事”“精彩教学记忆”“学生心语”的形式，呈现百年名校——南宁市第三中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息、体育、艺术、心理健康13类学科的精彩教学故事和教师风采，展现了各类学科的教学特点和南宁市第三中学教师的教学水平及创新能力。本书的出版，有助于将名师的先进教育教学理念和经验向全区乃至全国推广，促进整体教育教学水平的提高；同时，书中有趣的学科教学故事，有助于激发学生对各学科学习的兴趣，促进学生的全面发展、立体成长。

《中国文化文物和旅游统计年鉴2024》系统收录了全国和各省、自治区、直辖市2023年文化和旅游发展各方面的统计数据，以及其他重要历史年份的统计数据，是一部全面反映我国文化建设和旅游发展情况的综合性统计资料。本年鉴正文内容共分为九个部分：一、综合；二、公共图书馆；三、群众文化；四、艺术；五、文化市场；六、旅游；七、文物；八、教育、科技及其他；附录资料。为方便读者使用，多数篇末附有《主要统计指标解释》。