《四时花草逐时新：一百零五种花语及故事》图文并茂，充满了让你不禁想与他人分享的、关于植物的小趣事。书中的植物们仿佛在说：“好想和人类说说话。”本书讲述了与花花草草相关的趣闻，并配有唯美的插图，让你对路边或花店里经常看到的植物越来越有感情。涵盖内容广泛多样，读者既能在古今中外的历史故事中遨游，还能收获关于植物名称起源、生长习性等知识。装帧设计方面延续《美了千年，却被淡忘：诗经名物图解》“书中书”的形式，裸脊锁线装订，三面红色刷边。图美、文美、设计美，是一本充满文化美、生活美的精品书。

本书是一本全面介绍“新唐装”的普及性读本。本书以相关图片呈现并结合文字描述，介绍了新唐装设计制作的全过程，包括服装如何取名、发展演变历程、款式与特征概述、面料开发研制、规格尺寸制定、结构制版裁剪和缝纫制作工艺等；同时还介绍了有关中国服装的发展演变和传统服装特色工艺［滚边、镶边、嵌线（条）、荡条、盘扣、刺绣和装饰］，以及与新唐装相关的理论和其他知识等。 书中有关新唐装的多幅照片和技术数据，来源于2001年上海APEC会议领导人服装设计制作过程中的实物拍摄和实际制作。书中除了部分绘图引用了前辈们的资料外，其余绘图均属本书创意设计作品。 本书具有一定的史料和学术价值，可供中国传统服装爱好者阅读，也可供有关服装院校、企业进行教学和生产时参考。

《国学经典超有趣（漫画版）》丛书，先用简短的文字介绍国学典籍的原文及释义，然后以夸张、幽默的漫画故事形式来讲解国学典籍中所表达的含义，轻易就能激发孩子的学习兴趣，让孩子在在轻松、愉悦的氛围中吸收国学典籍的精华。全套包括《三十六计》《孙子兵法》《三字经》《论语》《上下五千年（上）》《上下五千年（下）》《史记（上）》《史记（下）》《东周列国志（上）》《东周列国志（下）》10个分册。

《张西堂文集》是对20世纪经学和诸子学重要代表人物、古史辨派主要成员张西堂先生所有存世作品的第一次完整整理出版，包括《春秋六论》、《诗经六论》、《尚书引论》、《穀梁真伪考》、《荀子真伪考》、《王船山学谱》、《颜习斋学谱》、《唐人辨伪集语》、《〈文心雕龙〉笔记》、《诗经选注》、《朴学研究论集》、《两汉三国通经传经表》、《目录学四论》、《经学史纲》14部著作，该丛书共计2510千字，对研究我国近现代学术史、古代文学史，尤其是群经诸子学都将产生重要的作用，具有极高的学术价值和文献价值。

本书是一部关于中国传统文化的知识读物，主要要论述了中国传统文化中的治理思想。全书共分为三篇十七章，从制度与风气、方法与内容、素质与能力的角度论述了权力来源、上级与下级、制度与垂范、治乱与润身、政绩与考评、举贤与任能、奖赏与惩罚、儆百与责众、社情与民意、国计与民生、纳谏与交友、远虑与近思、教化与修身等内容。书稿中引用了大量的典籍资料及历史人物故事，用生动的人物故事来阐明中国传统文化中的治理思想。本书有助于广大读者深入了解和学习中国传统文化从而提高自身文化素养。

内容提要职业手册是人们在职场旅途的行进指南。这是一部图书馆员职业手册，内容包括图书与图书馆、图书史与图书馆史、图书馆员、图书馆资源、文献信息组织与揭示、读者服务、技术应用、图书馆学教育与研究、趣味知识、相关法规内容摘选等，系统全面，通俗易懂，学术性与趣味性兼顾。这本手册将图书馆学专业知识与图书馆业务实践紧密连接，不仅为初入行的新成员提供了职业发展的阶梯，同时也为有经验的图书馆员提供业务精进的工具，随时可以用来翻检、参考。

2024年恰逢农历龙年，《国博日历》在首月特别推出“中华图腾——中国古代龙文化”专题，以飨读者。此外，我们还精心遴选中国国家博物馆近年举办的众多现象级展览，力求全景展现具有中华文化特色的、极具代表性的诸多馆藏重磅文物，并由国博资深专家全面、详细地讲解文博知识，由点及面，由浅入深，条分缕析，润物无声，巧妙传递一件件或沧桑，或精美的文物背后蕴含的巨大艺术价值和文化价值，探寻其深厚悠远的历史渊源，引领读者一步步走进一座五彩斑斓、璀璨夺目的“纸上博物馆”。共赏古玩奇珍，纵览华夏之美，在历史的回响中寻觅文明的印迹和艺术的真谛。

本书以“80后”新生代特岗教师为研究对象，在两年的时间框架下，采用叙事研究的范式追踪并洞察了他们在乡村学校职业认同状态与文化、经济等社会背景变迁之间的深度关系，解释了新生代特岗教师在乡村学校“坚守”还是“离开”的深层动因，为新时代高质量乡村教师队伍建设提供“理实共生”的政策参考依据。

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作者感动于中国优秀传统文化的核心思想，通过对《论语》文本的梳理和解读，从弘道、至德、好礼、从周、仁爱、行义、正直、德政、身正、大臣、出仕、士人、天命、君子、智明、孝敬、忠信、敏求、谈古、说今、教诲、学习、生死、棠棣、无隐、弟子、弟子、为人、木铎28个话题，联系春秋时代的政治制度变迁、土地与人口问题对思想文化的影响，记录自己学习《论语》思想的心得，并联系现实提出自己的思考和新见解，意在与读者一起讨论、学习，并求教于方家。