《长沙西长街更新计划：2019年五校联合毕业设计》是2019年五所院校的城乡规划专业及两所院校的建筑学专业的联合毕业设计。本次联合毕业设计教学活动命题院校为湖南大学建筑学院（规划系与建筑系联合参与），参与院校有华中科技大学建筑与城市规划学院、西南交通大学建筑与设计学院、北京工业大学建筑与城市规划学院（规划系与建筑系联合参与），香港大学建筑学院。长沙市开福区推进老城区有机更新领导小组办公室、湖南文和友文化产业发展集团有限公司全程给予了大力支持与资助。本次毕业设计的题目是“历史步道规划——历史城区西长街片区更新设计”（规划系）与“同仁里公馆群修复与适应性再利用设计”（建筑系）。西长街更新的背景是长沙市的历史步道规划与历史城区的有机更新，更新设计要为保护长沙历史街巷格局和空间尺度，保留老长沙文化记忆，展现老长沙历史风貌，优化历史城区的生活环境提出规划设想与策略。《长沙西长街更新计划：2019年五校联合毕业设计》收录了此次联合毕业设计教学的成果以及各校师生参与此次活动的感受和专家点评。希望《长沙西长街更新计划：2019年五校联合毕业设计》作为此次活动的成果总结和后续思考与行动的引擎，为“历史城区更新规划设计”主题的联合教学活动积累经验，为城市的有机更新与规划设计教育作出贡献。

古九州之一的扬州城，古曾称广陵、江都、维扬。因“州界多水，水扬波”而名，据《左传》载：“哀公九年（公元前486 年），秋，吴城邗，沟通江淮。”作为大运河的发轫地，扬州的兴衰与运河密不可分。 \n 古诗有云，“烟花三月下扬州”。历史上扬州的繁盛，不仅仅表现在其流传千古的名篇佳作，还有那些老字号、老技艺、老故事。它们见证了扬州历史名城的丰富文化底蕴，成为扬州运河文化鲜明的标识。运河造就了扬州昔日的繁华，也为扬州孕育了丰富灿烂的运河文化，它们生生不息，世代相传。由运河商贸、文化交流、技艺传播发展而形成扬州丰富的非物质文化遗产，包括扬州雕版印刷技艺、扬州漆器髹饰技艺、扬州玉雕、扬州评话、扬州弹词、扬剧等，共同构成了扬州运河文化的精髓，这些非物质文化遗产也承载着扬州的文化基因和城市记忆。踏入扬州城，您可以漫步古色古香的东关街、南河下、湾子街、仁丰里四大历史文化街区；驻足大运河文化遗产的私家园林个园、精巧秀丽的晚清园何园；聆听自成流派的弹词、独树一帜的扬剧；体验闻名中外的扬州“三把刀”；惊叹距今已有两千四百多年历史的扬州髹饰漆器工艺；学习线条清秀流畅、构图精巧雅致的扬州剪纸技法；游逛位于扬州东圈门老街的曾荣获巴拿马万博会银奖而成为世界品牌的“谢馥春”化妆品店；品尝清晨富春茶社、冶春、共和春的扬州包子；体验傍晚“涤旧俗以操身，濯清泉而浴德”的扬州沐浴文化，感受扬州人“早上皮包水，晚上水包皮”的生活状态；探访清末明初因雕版印刷刻工精整而被称为“杭集扬帮”的杭集镇…… \n 运河的开凿与疏浚成就了扬州曾经的辉煌，交通方式的改变也曾让我们淡忘了这条承载扬州历史的沧桑之河。如今的扬州正在积极打造独具魅力的世界运河文化旅游名城， 2019 年也恰逢中国大运河申遗成功五周年，本书在梳理大运河相关的具有地域文化特色的非遗代表性项目的基础上，通过韵· 秀、韵· 文、韵· 味、韵· 容、韵· 戏、韵· 美、韵· 俗、韵· 风、韵· 技等九个章节，以36 个小故事展开，将故事缘起，故事承续，故事转折，故事结束的“起承转合”等四个部分串联起来，并以图文并茂的展现方式，描述以运河文化为背景的扬州非物质文化遗产，以期借《筑苑》平台宣传运河文化，讲讲扬州故事。 \n \n 扬州大学文化遗产研究中心 宋桂杰

《城市规划设计》是博雅大学堂·设计学专业规划教材中的一本。本书概括、凝练地阐释了城市规划设计的基本理论、相关概念和发展历程，系统论述了城市规划设计的编制内容、基本原则和方法要点，并对当前城市规划领域的热点和重点问题进行了深入分析，提出了有效的设计策略。整体而言，本教材内容全面、结构合理、表述流畅。　《城市规划设计》旨在帮助读者建立基本的城市规划设计思维框架，既可作为高等院校城乡规划、建筑设计、环境艺术设计等专业的教材，也可供相关领域从业人员参考和使用。

本报告按照中央城市工作会议精神，紧密联系现阶段我国城市规划工作的重点领域和焦点、热点问题，以综合篇、技术篇和管理篇三个部分，汇总一年来国内有关新型城镇化、城市规划技术和城市规划管理等方面的优秀理论与实践研究成果，分层次、多维度分析了推进新型城镇化健康发展的模式与政策、区域协同发展与城市规划改革策略，当前中国城市总体规划编制的改革创新思路等。

教材主要针对目前我国城乡规划专业及相关专业的普遍课程设置情况及教学特点，安排了八部分内容：城市规划快题设计及表现概述、城市规划快题设计基础知识储备、居住小区规划设计、是城市重点地段规划设计、园区规划设计、城市历史地段及旧城改造、优秀快题案例解析、、快题赏析。本书可以作为城市规划专业学生的专业用书，也可以作为业余爱好者的参考用书。

以西安市主城四区城市小学的学区长小学为研究对象，以家庭通学时空距离划定城市小学服务圈研究范围，展开城市小学服务圈布局研究。主要包含三方面内容： 首先，城市小学家庭通学行为研究。运用时间地理学的时空棱柱可视化方法总结了30种家庭活动路径类型；运用时间地理学的制约模型解释了家庭出行期望与空间约束的内在机制，揭示了家庭通学行为的“人—时间—空间”三者之间的紧密联系；总结出城市小学通学出行的时空模式。 其次，从家庭通学出行角度，分析城市小学服务圈建成环境特征。多频次通学活动形成稳定的活动范围，根据家庭合理时空距离，划定城市小学服务圈。基于城市规划视角，从土地利用、交通组织、环境设计与学校建设四个方面，构建影响通学出行的城市小学服务圈建成环境指标体系。通过对西安市不同城市小学服务圈的建成环境对通学出行的影响分析，总结出建成环境共性影响因子。 然后，提出城市小学服务圈布局策略研究。提出城市小学服务圈布局模式，从土地使用、交通组织、环境设计和学校建设四个物质空间方面展开布局引导。针对西安市既有城市小学服务圈提出布局优化策略；对新建城市小学服务圈提出布局规划策略。并且建议城市小学服务圈布局应有相应的公共政策保障。

本导则集包含义乌市城市道路设施精品化建设导则、义乌市农房设计导则、义乌市美丽庭院建设导则、义乌市社区基础设施整治导则四部分内容，是我院近几年来在义乌市精品城市建设工作实践的一个经验总结。本导则可为建设方、设计方、施工方提供技术支持。

《乡村规划与设计》对乡村规划与建设过程中的诸多要素进行了全面分析和综合论述，在分析我国乡村及乡村规划的发展、乡村规划的影响要素的基础上，对乡村空间构成与土地利用规划、乡村基础设施规划、乡村交通与道路系统规划、乡村公共服务设施规划、乡村产业发展规划、乡村历史环境和传统风貌保护规划、乡村灾害与综合防灾减灾规划、乡村历史文化遗产保护规划与历史文化名村更新、村庄建设规划等方面做了全面、系统的介绍。同时，《乡村规划与设计》采用了全国部分规划设计院在乡村规划与设计方面的实际案例，在案例中精炼理论，使《乡村规划与设计》更具操作性和实用性。《乡村规划与设计》可供城乡规划设计、园林景观专业相关院校、规划设计研究院（所）、管理部门、图书馆以及相关专业人士使用、参考。

本书内容主要是一位城市规划界的前辈在1956年前后的日记。通过一份个人的经历和视角，广泛并详实地记录了一大批新中国*一代城市规划工作者的工作及生活内容，生动再现了1950年代中国城市规划师努力工作、开拓进取，为祖国建设事业无私奉献的一段激情燃烧的岁月。第一部分：大事纪要；第二部分：日记选编第三部分：“张良友日记”对规划史研究的独特价值第四部分：张良友先生谈日记

对于中国传统时期的营建活动来说，除了气候、地形地貌、资源、经济和技术等客观因素外，意识形态、社会文化、审美心理等社会思想观念层面的主观因素的影响也有着非常明显的体现。本书希望对影响中国传统营建活动的思想和观念做一概要梳理，尝试描述今天所见的中国传统时期建成环境的物质实体是在一种怎么样的思想观念与逻辑体系之上建立起来的。上篇“营建之道”侧重于传统时期意识形态、精神信仰、社会文化、审美心理等因素对营建活动的影响，下篇“营造之器”则侧重于这些思想观念是如何体现在中国传统建筑营造体系中各个环节的基本逻辑之中的。