本次辑集的字体，一半以上为散布于上海街道、弄堂、建筑、餐馆、商铺、广告、服饰、摊贩、工业遗迹、机构、村镇的手写文字，在《字游上海》中作者把其归类于“民间书体”。民间书体除基于宋、楷、仿宋、隶、行楷、魏碑的传统书写特征外，还有大量自成一体的美术字书写、设计或涂鸦，充满拙朴和睿智，通过墙面、招牌、黑板报、物件等，覆盖为丰富的城市文化表皮。36开，120x160mm，180页，四色印刷注：本书中涉及的工艺及物品均为日常用具，绝大部分与上海本地的非遗项目不重复。

本书介绍了持久内存编程技术应用前景，涵盖持久内存的操作系统和硬件要求，以及如何使用模拟和真实的持久内存硬件创建开发环境。本书对持久内存的基本概念进行了解释，介绍了面向 C、C++、JavaScript 和其他语言的持久内存编程 API，探讨了采用持久内存的 RDMA，回顾了安全特性，并展示了许多示例。读者可以在自己的系统上运行本书提供的源代码和示例。

暂缺简介...

现如今，在互联网领域，用户体验逐渐成为一个炙手可热的关键词，用户体验设计师也逐渐成为产品开发设计团队重要的成员。可以说，这是个用户体验为王的时代，人人都在讨论用户体验并发表自己的见解，然而什么是用户体验，它是怎么产生的，现状又如何呢？本书由百度，阿里，腾讯各出一位设计师，为大家分析目前用户体验的现状，以及在国内领头的互联网行业里，作为用户体验设计师应该掌握那些技能。

暂缺简介...

一本为餐饮行业打造的实用品牌书。随着互联网时代的到来，餐饮行业的竞争也越来越激烈，本书将知尖多年来的实践成果与经验分享给大家。并将知名餐饮企业的品牌塑造、开店经验和成功秘诀进行系统分析，一本书涵盖餐饮品牌塑造全流程。餐饮品牌策划、经营全流程实战指南，以门店思维打造餐饮品牌。从消费习惯、品牌认知、打造品牌IP、产品场景创新 、品牌门店、品类塑造、体验设计、经营模式、精准营销、视觉设计、品牌塑升级方法、为品牌挖掘护城河等方面展开论述，把经营餐饮品牌的各个方面系统地整理出来，为餐饮人构建餐饮品牌的认知体系，帮助大家打造和升级自己的品牌，让经营餐饮品牌不再困难。

《教育建筑规划与设计》系列图书共5册，详细解读了大学、中小学和幼儿园建筑的优秀设计。当代中小学校园规划与建筑设计不仅要满足各种教与学活动的物质需要，还要赋予学校环境人文性和艺术性，营造良好的学习生活氛围，这为中小学设计带来了一系列挑战。更高的建筑性能和更少的能源消耗已经成为新世纪中小学建 筑设计的重点。 《教育建筑规划与设计——中小学2》以校园规划与设计现状与发展，原则与方法为主要切入点，通过19 个极具代表性的国内外校园设计实例进行全面而深入的解读，探讨合理用地、共享服务、可持续发展等设计理念在中小学校园设计中的实施。和谐的校园环境可以使得学校的文化与历史得以传承，可以让学生的情操得到充分的陶冶，中小学建筑规划与设计工作具有非常重要的作用，期待本书能够为中小学校园设计提供切实参考与指导。

《教育建筑规划与设计》系列图书共5册，详细解读了大学、中小学和幼儿园建筑的优秀设计。随着素质教育的开展，中小学校的教学模式和学习方式发生了变化，对教学条件有了更高的要求。成熟的校园建筑设计风格与理念是突出的特点之一。通过科学合理的设计，使教学楼不但可以拥有教学空间的基本功能，更添加了许多附加功能。这种超越了建筑学本身设计内涵的理念，是当今学校建筑设计的精髓所在。伴随着素质教育事业的迅速发展，中小学的教育模式及教学环境等方面正在随之发生潜移默化的转变。针对青少年教育相关课题不断的深化，为满足更高的标准需求，成熟的设计理念将当代校园建筑铸造成为素质教育事业发展途中的丰碑。通过科学合理的分析，将空间灵活的划分，使其功能不断得到丰富，通过将空间被不断的重新定义，完成感动当代青少年的目的。寓教于乐，将青少年从书本中解放出来，如何塑造他们健全的人格使他们德才兼备，成为热爱生活团结协作的社会储备人才是当今学校建筑设计的终极课题。 跟随当代教育事业的发展方向，对中小学校园的总体布局规划及空间的深入剖析和归纳，借鉴国内外先进实例，进行设计理念的解读。针对中小学建筑如何先进的教育理念完美结合并实现设计创新等问题进行深入探索。借此希望为我国中小学校园建设事业的发展方向提供参考建议。 ？教育建筑规划与设计 中小学 1？以中小学校园的尺度为核心内容，通过19个极具代表性的实例进行全方位讲解。从地理环境、历史文化背景、场地规划、空间布局等方面进行全方位深入解读与总结，展现每一座校园独一无二的理念与特色，为广大读者提供独特的视角参考。

本书是作者20年前设计研究与工程实践的结晶，全书中英文对照，内容包括风景区、城市公园设计、滨水景观设计、科研办公场地、大学校园等3个部分20多个工程实例。本书秉承“有机生成”理论，阐述了自下而上的风景园林有机生成设计方法，揭示其延续性、系统性、独特性、动态性四大整体特征，筛选出本底资源、地域人文、服务功能、人本关怀、空间形态、空间风格等六大生成要素，并阐述各生成要素间的拓扑关系，以及各要素有机推演生成方法。目的是通过作者几十年的设计研究与工程实践，研究风景园林有机生成的设计方法学，实现设计与自然资源、设计与使用者以及设计各要素之间的协调统一和有机延续，实现场地的永续利用和可持续发展。另外，每个项目都记述了工程地点、性质、建成年代，同时着重介绍了设计构思、整体布局、地形处理、园林建筑、植物配置的设计创作经验。具体阐述设计生成、如何回归本源。透过自身的经历和理解来分享对设计的思考。为风景园林专业规划设计师、工程施工管理人员和即将毕业学生提供了一条可参考的道路

幼儿园是孩子们的第二个家，在那里他们可以组建起自己的小社会关系。幼儿园空间环境，关系到孩子们的教育及兴趣的培养，并且能够影响孩子们未来的成长及性格的养成。因此，幼儿园设计要从孩子们的兴趣及需求出发，为孩子们创造优质的成长环境。本书在理论部分阐述了不同成长阶段的幼儿生理和心理特征，幼儿生活及学习的环境对其成长上产生的影响，幼儿园选址及设计要素等内容。案例部分则从幼儿园的建筑、室外活动区域以及室内空间出发，以生动的实景图片配合详细的设计图纸和设计过程，让读者直观感受到当代幼儿园设计的全新面貌。