建筑设计
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PLC结构化文本编程傅磊 著本书从电气从业人员熟悉的梯形图入手,逐步引申,详细介绍了基于IEC 61131—3标准的PLC,如何从梯形图编程过渡到结构化文本编程(ST语言)。 本书由浅入深,以施耐德电气基于Codesys的编程软件SoMachine V4.3为主要工具,介绍如何通过ST语言实现梯形图*基本的功能,以及ST语言的基本运算、基本语句、函数与功能块的调用,并结合大量实例,详细阐述PLC基于ST语言的编程技术以及结构化编程思想。同时,以西门子博途和三菱GX Works3为辅助工具,重点介绍ST语言跨平台移植时的注意事项,以及不同PLC之间ST语言的细微差别。PLC编程是一项系统工程,仅仅介绍编程语言是不够的。因此,本书还会穿插一些与ST语言编程有关的PLC系统知识。 ST语言具有与平台无关的天然属性。因此,只要符合IEC 61131—3标准,无论什么品牌的PLC,本书都适用,例如西门子、施耐德、倍福、三菱、欧姆龙、基恩士、汇川、和利时、伦茨以及ABB和KEBA等,不同品牌的PLC之间仅有细微的差别。 本书适合没有计算机基础,特别是没有计算机高级语言基础的电气从业人员,帮助他们从熟悉的梯形图出发,入门并进阶ST语言编程。
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算法大视界魏振钢暂缺简介...
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大直径盾构隧道设计与施工技术王春河,江华,樊祥喜 著本专著针对于目前国内外大直径盾构隧道工程建设及研究中存在的不足,介绍大直径盾构的进展情况并对大直径盾构进行充分定义,重点对大直径盾构选型、大直径盾构隧道衬砌结构及防水设计、大直径盾构隧道施工关键技术、大直径盾构隧道信息化施工及安全管控等方面开展深入、系统研究,研究内容可为后期大直径盾构隧道工程设计及施工提供参考。
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建筑工程施工图识读郭烽仁,孙羽 编本书根据现行建筑工程制图标准及16G101系列国家标准图集进行编写。全书共分为9章,主要内容包括建筑工程施工图识读基础、建筑施工图识读、结构施工图识读、基础结构施工图识读、主体结构施工图识读、装配式建筑施工图识读、室内给水排水施工图识读、室内电气施工图识读、钢结构施工图识读等。本书可作为高等院校土木工程类相关专业的教材,也可作为函授和自考辅导用书,还可供建筑工程施工现场相关技术和管理人员工作时参考使用。
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VI设计符远 著《VI设计(第三版)》为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。《VI设计(第三版)》内容主要包括:课程导入、企业及团体VI设计、时尚品牌VI设计、活动及会议VI设计和城市及区域VI设计。该书从我国高等职业教育现状出发,注重系统性和科学性,强调实用性。全书以项目化体例编写,引导学生运用设计美学的基本理论,利用平面、空间等媒介进行学习,通过典型案例,采用“工学结合”的方法与手段,培养学生的创新能力、制作能力和团队协作能力。本次修订,书中配套建设了微课视频、授课用PPT、习题答案等丰富的数字化学习资源。与该书配套的数字课程“VI设计”已在“智慧职教”网站(www.icve.com.cn)上线,学习者可以登录网站进行学习,授课教师可以调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程,详见“智慧职教”服务指南。教师也可以发邮件至编辑邮箱gaojiaoshegaozhi@163.com获取相关资源。《VI设计(第三版)》可作为高等职业学院、高等专科学校、继续教育及本科院校高职教育艺术设计、工艺美术等专业的教学用书,也可供五年制高职及中职教育相关专业使用,或作为社会从业人士的业务参考书。
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一生所学施德明 著本书是施德明经典设计作品精选集。最不循规蹈矩的设计师施德明,精选26件设计作品汇集成册,以日记格言为文本,以日记中的格言为文本创作,展现浓缩一生的设计感悟、巧思等为素材,用独特的设计语言,将他一生所学,包括其设计知识与理念、人生经历与感悟,通过数百幅高清图片(个别作品会辅以视频)毫无保留地呈现给广大读者。 本书为设计行业提供了新的思考视角和可能性,也为大众带来非同寻常的视觉体验。 本书封套以施德明头像为主元素,通过镂空切割图纹与18本独立装订的小册子封面组合,能够使施德明头像产生魔术般的变化。可以说这本设计作品精选集本身也是施德明设计的再一次独特展现。
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我的第一堂编程课李国松 著本书从“编程是什么?”等一系列计算机基础概念出发,带领小读者们一步步走进编程的世界,通过的实例操作,让他们接触到编程的基本概念和原理,体验在编码过程中探索事物本质的乐趣,激发对探索未知领域的兴趣。 本书的前两章介绍编程的基础概念和目前*流行的少儿编程工具Scratch的安装和基本用法。 从第三章开始,以编程思维为主线脉络,在每一章节中让小读者们设计并实现一个小小应用。在设计应用的过程中,学习并了解实际工程项目中使用到的编程工具和编程思维方式,如流程图、逻辑条件、场景设计、人工智能等。而在实现小应用的过程中,则可以学习到编程相关的具体知识点,如循环、条件、变量、算法等。 在本书结尾章节,整体回顾在小读者们实际操作的项目中所涉及的编程思维、分析和解决问题的方法、团队合作等软件项目开发过程中会实际面临的软性技能和关键要素。 读者对象: 8-15岁,对编程感兴趣的学生 初次接触编程、想了解编程思维方法的家长 想深入了解Scratch在编程算法方面应用的科技教育工作者和教师
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试验设计与分析张崇岐,李光辉 编《试验设计与分析——基于R》共分七章,主要内容包括试验设计简介、线性模型理论、区组设计、析因设计、正交设计、回归设计、混料设计等。《试验设计与分析——基于R》结合R统计软件介绍了试验设计的基本原理和方法及其应用,可作为工程类统计学专业的试验设计课程教材,也可作为相关工作人员的参考用书。
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Python语言程序设计张尧学本书以精炼的语言在系统讲述Python语言基本语法的同时,以丰富的实例激发读者学习Python的热情,实例包括送你一朵花、猜数字、《西游记》词频统计、股票数据可视化等,引导读者从单纯的Python语法学习阶段进入应用Python解决实际问题的学习阶段。本书配有丰富的课后习题以及实验题,方便教师使用。本书提供微课视频讲解,读者可以通过观看视频更好地理解本书内容。本书适合作为高等院校Python程序设计课程的教材,也适合初学Python的读者自学使用。
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蒙德里安论新造型(荷)皮特?蒙德里安暂缺简介...