本书是高校建筑学专业指导委员会规划推荐教材。本书从建筑的意义、建筑的基本属性、建筑的物质技术构成、建筑设计的基本内容、建筑的社会文化性和造型艺术性，以及中国建筑和外国建筑的历史沿革诸方面，完整而系统地阐述了建筑的基本内容。本书为大学本科建筑学专业及与之相关的城市规划、景观园林、室内设计等专业的教材而编写的。同时，对于与之相关的设计工作者以及对建筑的爱好者来说，也是一本颇有裨益的书。

《如何指导家庭教育：上、下》由孙云晓等编著

本书共分为5章，第1章简单介绍了建筑节能的概念及发展现状；第2章介绍了建筑节能的基础知识；第3章根据不同气候区的公共建筑与居住建筑节能设计标准，介绍建筑节能设计要点；第4章结合实际案例介绍建筑节能模拟分析软件的应用方法；第5章介绍不同气候区的公共建筑与居住建筑节能设计案例。

《港珠澳大桥岛隧工程论文集卷Ⅳ》是在港珠澳大桥建设过程中，建设团队结合理论设计、思考、实践实施而编写的阶段性成果的汇集，本卷涵盖了设计、施工、管理等方面的内容，共计75篇论文。

本书结合建筑设计、建筑装饰工程技术专业的特点，融入行业要素，将内容划分为建筑工程概论导入、住宅建筑工程概论、公共建筑工程概论、工业建筑工程概论四个模块，使学生按模块学习。每一模块配以同步实训，和实际项目相结合，达到高端技能型人才的培养目标。

本书是在《建筑环境测量》第2版的基础上，结合新规范、新标准、新技术以及使用者反馈的意见等修订而成。书中主要介绍了供暖、通风、空调、制冷与能源等领域相关参数的测试技术。全书共10章，内容包括：测量及测量仪表的基本知识、测量误差分析与数据处理、建筑热湿环境参数测量、流体参数测量、空气环境中有害物质测量、建筑声环境参数测量、建筑光环境参数测量、燃气参数测量、建筑节能检测、建筑环境综合测试技术及应用。每章后附有思考题，方便学生复习掌握所学知识。 本书是普通高等院校建筑环境与能源应用工程专业“建筑环境测试技术”课程教材，同时也可供从事暖通空调等相关专业设计、施工和运行管理的技术人员，从事建筑节能研究和技术运用推广的技术人员以及开展相关专业实验研究的研究生参考。 本书配有ppt电子课件等教学资源，免费提供给选用本书作为教材的授课教师。授课教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册下载，或将申请信息（姓名、电话、职称、职务、所属院校、授课专业）发送邮件至1847737699@qqcom索取。

作者从多年建筑声学设计实践的角度，全面的阐述了建筑声学设计的三大部分：厅堂音质设计、隔声设计、噪声与振动控制设计。本书对大量的工程设计正面与负面案例进行了剖析与点评。为了不引起纠纷，书中对全部负面案例均隐藏了项目名称和设计师名字，使其成为纯学术讨论的素材。对正面案例点评其优点，对负面案例指出其问题。每个案例中，都有相应的图片或者图纸，使读者能清楚了解案例的内容、优点或者问题所在。书中还从厅堂音质设计、隔声设计、噪声控制方面，详细的介绍了各种细节的设计要点、注意事项，对目前国内建筑声学设计中各种常见问题予以点评和提醒。近20年来，作者及其团队成功做了上千个中、高端的建筑声学设计项目，“广东启源声学设计”的影响力和知名度，在国内建筑声学设计界已经名列前茅。为了推动行业的发展与进步，作者有许多经过大量工程实践证明是行之有效且独特的设计经验，在本书中进行了详细介绍，供读者参考。

在做父母之前，几乎没有人会花许多时间去学习做父母。大部分的人都以为能生就会养，边学边教。另一方面，各种各样流行的、似是而非的教养观念也从各方面冲击着父母，引发出更大的焦虑与困惑。 《跟着大师教孩子》的作者——美国纽约哥伦比亚大学教育博士、加州湾区华人幼教协会会长——孙立葳，从多年面向幼教专业学生、幼儿教师、家长的授课经历中，精选出10位大师观点、8个经典理论，把复杂问题变得简单优雅、回归本源。这些观点和理论都是在现实生活中经过专家们对儿童长时间缜密的观察与研究而得到的结果，也是由实际经验推论而出的重要教养原则。 借助这些观点和理论，父母不仅能更了解自己的孩子，也同样能反省了解自己的成长历程，为自身的成长找到一些答案。这个双向思考与学习的过程，会让父母从孩子的角度正确看待成长，更坦然面对，也必然会对亲子之间的互动产生正面的积极影响。 为了打破大家总以为理论“知易行难”的迷思，作者凭借其深厚扎实的专业背景以及丰富的授课经验，尽可能以深入浅出的方式，辅以许多真实的案例来说明如何理解与应用这些理论，实现“授人以渔”的效果。

本著作集是著名党史理论学者李君如重要著作的结集，选入李君如1988年以来出版的重要著作，共18卷，这些著作包括他对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党中央新理念新思想新战略等重要理论的专题研究，集中反映了马克思主义中国化的历程，展现了马克思主义中国化演进的历史脉络，揭示了马克思主义中国化理论发展内在机理，体现出作者对当代中国面临问题的深刻认识和深邃见解。

《工程伦理（第2版）》以培养工程师及其他工程从业者的伦理意识和责任感，使其掌握工程伦理的基本规范，提高其工程伦理的决策能力为基本目标，系统阐述了工程伦理的相关内容。教材分为“通论”和“分论”两个部分。“通论”部分包括第1章至第5章，主要探讨工程伦理的基本概念、基本理论问题，以及工程实践过程中人们将要面对的共性问题。“分论”部分包括第6至13章，主要针对不同的工程实践，有针对性地分析不同的工程领域面对的特殊问题。