本书是中国大学MOOC和智慧树平台在线课程“全球公共艺术设计前沿”和超星尔雅平台在线课程“设计与人文——当代公共艺术”的配套教材，也是国家社科基金后期资助项目“世界范围公共艺术*新发展趋势研究”的转化成果。本书采用案例式教学模式，全书共九章，介绍了生态公共艺术的早期探索、类型、发展趋势，以及相关基础知识和训练，涉及世界范围内五十余个生态公共艺术案例，汇集了近四十份学生作品的创作过程与详细点评。其中，前六章配有章测试，以加深学生对学习内容的掌握，后三章集中进行案例介绍。扫描本书中的二维码，可以直接获取课程视频资源，助力学习。本书可作为普通高等院校或职业院校公共艺术、环境设计、工业设计、建筑学、城乡规划、自动化等专业的教材，也可作为相关专业从业人员的参考用书。 为方便教学，本书配有二维码资源和电子课件，凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com下载。此外，也可拨打编辑电话010-88379934，或加入公共艺术交流QQ群829256533免费索取。

《计算机应用案例教程》根据“基于工作过程系统化”的课程开发思路，遵照学生的认知规律，内容由浅入深，重点介绍办公应用软件的操作技巧及计算机基本网络应用知识，采用“本章导读”、“项目名称”、“项目描述”、“学习目标”、“项目实施”这几个与实际工作密切相关的环节，提高学生运用计算机服务于学习、工作和生活的能力。该书层次清晰、重点突出，语言通俗易懂，满足“一体化”教学的要求。《计算机应用案例教程》作者均为经验丰富的高职计算机教师，该书适合各高职院校作为计算机基础课程的教材使用，也适合计算机爱好者作为自学教材使用。

《计算机应用实训项目化教程》遵照高职高专学生的认知规律，根据全国计算机等级考试的要求进行编写。内容采用“项目化”的方案呈现，每个项目被分解成一个个任务，由浅入深地进行讲解，每个任务又分成“任务描述”、“任务实施”、“操作技巧”、“拓展训练”四个环节，最后再进行项目小结。学生通过完成每个任务和拓展训练，掌握计算机软硬件、计算机办公软件的基本应用技能和计算机网络知识，满足了应用型高职高专院校的教学需求。《计算机应用实训项目化教程》内容全面，层次清晰，重点突出，案例丰富，最后还附有全国计算机等级考试简介和计算机一级考试样题，以适应一体化教学的需要。

《计算机应用基础实训教程》以“项目教学、任务驱动、任务过程导向”为出发点，遵循高等职业教育理念，以学生为主体而编写，是以技能型、应用型人才的职业能力培养为核心的课程。每个项目以任务的形式体现，以“任务目的→任务内容→任务步骤”为编写思路，并适时进行知识拓展，把工作和生活中的典型计算机应用案例作为项目实例巧妙地组织在教材中，以实际项目结合相关知识点，循序渐进地进行能力培养。该书共有五个项目，内容包括计算机基础知识、使用Word2013编写文档、使用Excel 2013编辑电子表格、使用PowerPoint2013制作幻灯片和网络办公。该书具有内容安排合理、思路新颖、项目任务实用、任务丰富、图文并茂、由浅入深和通俗易懂等特点。每个项目后配有习题，利于学生掌握相关知识，进行查漏补缺。《计算机应用基础实训教程》不仅适用于需要学习使用Office2013的初级用户和中级用户，也可作为技能型、应用型人才培养的各类高等职业技术学院计算机公共基础课程能力培养教材，也可以用作计算机培训和个人自学使用。与《计算机应用基础》教材配套配合使用效果更佳。

暂缺简介...

《建筑初步》采用项目教学法，针对“建筑初步”课程担负的两个主要培养目标：建筑设计认知能力培养和建筑设计表达能力培养，设置了两个教学模块——建筑名作分析和小型建筑设计。一个教学模块包含5个学习情境：建筑概述、建筑平面设计认知、建筑立面设计认知、建筑剖面设计认知、空间组织与秩序，以萨伏伊别墅设计分析为项目进行讲解和训练。第二个教学模块也包含5个学习情境：建筑设计内容、原则及程序，建筑设计之任务分析，建筑设计之设计构思与方案优选，建筑设计之调整发展与深入细化和建筑设计之成果表现。以艺术家自用别墅设计为项目进行讲解和训练。通过两个项目的训练，实现从分析别人的设计到自己完成设计的能力培养。《建筑初步》采用图文结合的方式，尽量以图代文，深入浅出，可供高职高专建筑设计技术、建筑装饰工程技术、古建筑工程技术、环境艺术设计等专业师生教学使用，也可供建筑设计初学者学习参考。

本书按国家现行标准《钢结构设计标准》（GB 50017—2017） 编写，除介绍标准的有关规定外，更着重介绍了钢结构的基本概念和基本理论，理论和实践并重。本书分9章，主要内容包括绪论、钢结构的材料、钢结构的设计方法、钢结构的连接、轴心受力构件、受弯构件、拉弯与压弯构件、钢桁架与屋盖结构以及PKPM系列软件——STS设计钢桁架。书中各章列举较多的计算实例，计算实例分析透彻，步骤完整；每章均附有题型丰富的思考题和习题，习题中特别添加了国家注册结构工程师考试的题型。

本书内容按编写顺序可分为6个部分。第1部分是生态建筑基本知识和原理，包括第1章“生态学基础”和第2章“生态建筑概论”。第2部分是生态建筑选址、规划和场地设计，包括第3章“生态选址与规划”和第4章“可持续场地设计”。第3部分是生态建筑设计，包括第5章“气候适应性设计”、第6章“建筑的仿生设计”和第7章“生态景观设计与规划”。第4部分是生态建筑技术，包括第8章“节能与能源有效利用技术”和第9章“节地、节水与材料循环利用”。第5部分是生态建筑实践案例介绍，包括第10 章“生态建筑实践”。第6部分是附录“气候分析工具与方法”。 本书既可作为普通高等院校建筑学、城市规划、风景园林等专业的教材或教学参考书，也可供相关专业的设计与技术人员参考。

家庭教育不仅关系孩子的终身发展，更关系千家万户的幸福，关系社会和谐稳定。让我们以家校协作为抓手，以高度的责任感和使命感进一步推进家长遵循教育规律，充分尊重孩子的合理需要和个性差异，理性设置对孩子的期望值，开辟科学养育的家庭空间，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。为了查阅方便，本论文集入选的作品按辽宁省14个市约定俗成的惯例顺序排序的，同时又以其作者的姓氏笔画为序排列而成。

我们生活的当下，这是一个可以自由思考建筑的时代，不再受制于任何既成风格的束缚。通过石上纯也先生对热爱的建筑的喃喃自语，去思考其建筑的根本，并且得以接触本质的建筑。翻阅此书的17个案例，我们了解到石上纯也的“自由建筑”，即与不定形、不安定、不确定对应，回应着高速增殖而过度失控的多元化的价值观。这种理念将弱化各种现成的想法，如某种既定的建筑类型、建筑功能或建筑风格，这也许会成为建筑面向未来的使命之一。