本书作者十余年来专注于研究教研组长的素养与行为方式，为我们描绘了当好教研组长的日常工作：◎ 素养养成：学习专业知识，形成专业能力，养成多方面人格特质；◎ 活动策划：明确活动类型，理解基本步骤，提高研修活动有效性；◎ 活动开展：了解基本策略，精通基本技能，探索研修活动新类型；◎ 活动评估：对照研修方案，采用评估体系，反思与评估活动效果；◎ 资源开发：梳理资源类型，掌握利用方法，开发与用好研修资源；◎ 团队建设：创建团队文化，落实发展规划，形成专业学习共同体； ……由此，帮助教研组长当好集具体教学、团队管理、引领同伴于一身的复合型角色，促进教研组的发展，引领教师的专业成长。

为了帮助幼儿园的小朋友提前为进入小学学习和生活做好充分的准备，为了让幼儿园的小朋友在入学、分班、小考和平时的各种考试中获得好成绩，我们以教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和小学新课程标准为指导，以幼儿园学前班小朋友的认知水平和一线教师实际教学实际为依据，修订了“学前班升小学模拟测评卷”丛书。该测评卷包含“拼音”“语言”“数学”共3册。这套丛书既可以作为学前班小朋友复习训练用卷，也可以作为平时学习和复习用书。

为了帮助幼儿园的小朋友提前为进入小学学习和生活做好充分的准备，为了让幼儿园的小朋友在入学、分班、小考和平时的各种考试中获得好成绩，我们以教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和小学新课程标准为指导，以幼儿园学前班小朋友的认知水平和一线教师实际教学实际为依据，修订了“学前班升小学模拟测评卷”丛书。该测评卷包含“拼音”“语言”“数学”共3册。这套丛书既可以作为学前班小朋友复习训练用卷，也可以作为平时学习和复习用书。

《口语创客》是省教育厅人文社科重点课题“教师在MOOC教学中的感性质量”的结题成果。MOOC，慕课，即大型开放式网络课程。慕课教师的视听素养是指教师个人在课程音视频中的表达魅力和艺术风范。内容主要包括：表达技巧、副语言训练、文稿的口语化和方音矫正。书稿将播音主持相关技能与慕课教育融合，分析了教师在慕课录制过程中程策划与实际录制吻合度、教师本人在镜头前的感觉、音视频中重难点的呈现、各方面对课程管理和评价等等，帮助教师在慕课录制中不断完善教学的音视频设计，逐步适应镜头前录制。《口语创客》致力于研究将播音主持的相关能力和技巧合理运用到慕课教师的视频录制中，对国内慕课向品质化发展做些探索。

有关学习参与者的学习动力或驱动力问题已经成为教育教学的中心问题。《解码学习动力》以解决学生学习动力不足为目标，通过理论、方法、策略、案例等不同方式帮助一线教师和家长了解学生动力因子的表现形式，为每个学生打造符合其学习模式的激励方案，最终实现学习动力方案与学习目标、学习计划、学习兴趣的完美契合。《解码学习动力》可供一线教师、学生家长及学习动力研究者阅读使用。

基本信息商品名称： 王莉的初中作文教学创意出版社： 中国轻工业出版社 出版时间：2016-12-01作者：王莉译者：开本： 32开定价： 36.00 页数： 印次： 1 ISBN号：9787501986323商品类型：图书版次： 1

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《阅读照亮教育》系《幸福教师五项修炼——禅里的教育》的姊妹版。作者以自己二十多年的为师经历为暗线，从教育梦想、专业阅读、师友交游、教育写作、教师情商等成长的维度，阐释美好教育与人生的可能。本书结合作者自身的人生经历和体验来谈教育，与禅里的教育用禅宗故事阐述教育有异曲同工之妙。

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