教师用书
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中学校本课程开发与实施曾辉，王海芳《中学校本课程改革系列丛书：中学校本课程开发与实施》主要内容包括：校本课程建设背景、校本课程（学院课程）总体规划、教师开课申报方案、特色学院课程开发相关要求、新开发课程审核方案及标准——海淀区教师进修学校附属实验学校特色课程评价方案、学生选课指导、选课的基本方法及工作流程等。 -
和周老师一起做校本研修周步新《和周老师一起做校本研修》以特级教师周步新为核心和引领专家，总结探索出一种“1234”的活力研修创新模式，即：明确一个核心理念——教师是校本研修的主体，凸显校本研修促进学生素养提升、成就教师专业发展两个基本点，校本研修可以建立“自主学习实践反思，团队合作交流，专家专业引领”三条途径，采用“课例研究，专业阅读，教育写作和小专题科研”四种方式。全书共分六章，分别为小学语文活力型校本研修的背景研究、组织规划、课例研究、课堂观察、专业阅读、专业研究。《和周老师一起做校本研修》不仅可以作为小学语文教师校本研修的范本，供一线教师、学校教研团队、区域教研员及教师培训者借鉴推广，对于其他学科的校本研修也具有较好的参考价值。 -
主题班队活动实录与点评周达章本书是一本优秀班队会案例的精编集。本书适合四至八年级的班主任或学生使用。本书共分两部分。第一部分为主题班队活动的组织与实施。第二部分是活动实录与评点。第二部分选取了最新的实事设计班队活动。在设计后面又附了点评者犀利的点评和指点。本书的编写从确定主题、方案设计、活动准备等几个阶段着手，为班主任（或学生）提供生动活泼、丰富多彩的材料，便于班主任（或学生）在主题班队活动的设计、组织、实施过程中直接运用或间接参考。 -
高中英语教师专业成长与提升谢萍教师知识与信念联系紧密，共同影响教师的教学实践和学生的身心发展。一位优秀教师的成长有其必然的规律，这“必然”就是教师知识与信念的支撑。《高中英语教师专业成长与提升》采用叙事研究等方法对22 位优秀高中英语教师进行深入分析，通过语言教学行为的展示，提炼出优秀高中外语教师在语言学习、语言教学、学生与教师、教师学习、教师教研等五个方面的信念特征和有效的实践知识，揭示教师知识和信念与其专业成长的关系。《高中英语教师专业成长与提升》旨在使名师成长具有更强的示范效应，引领广大英语教师走上生态化成长之路，改善英语课堂教学实践，提升教师教育质量，深化外语课程改革。 -
福建省中小学课程改革研究王豫生《福建省中小学课程改革研究》共收入相关论文数十篇，主要研究了福建省中小学课程改革的一些基本问题。《福建省中小学课程改革研究》对学校课程改革的沿革、学校课程改革的思想原则和方法手段、学校课程改革中的创新，以及课程改革工作中尚存在的一些不足和问题等重大课题，从理论和实践的角度进行了深入的探讨，提出了很多新思想、新经验、新方法，显示了福建教育工作者在理论探索和实践创新上的最新科研成果。 -
特殊儿童早期干预王淑荣，邢同渊《特殊儿童早期干预》分为十一章节来写。第一章主要介绍特殊儿童早期干预的基本理论与技术；从第二章到第九章主要介绍智力障碍儿童、视力障碍儿童、听力障碍儿童、孤独症儿童、注意力缺损多动障碍儿童、学习障碍儿童、脑瘫儿童、言语障碍儿童早期干预的理论与康复训练技术；第十章介绍了儿童感觉统合训练的基本理论与技术，感觉统合训练在特殊儿童早期康复训练中应用比较广泛，为了便于教师或家长在各类特殊儿童的康复训练中能够科学合理的应用感觉统合训练技术，《特殊儿童早期干预》用了一章的篇幅来介绍；第十一章主要介绍了几种常用的行为矫正技术。 -
福建省中小学校长队伍发展研究黄家骅，张祥明，黄丽萍 等《福建教育学院梦山丛书：福建省中小学校长队伍发展研究》主要内容包括：中小学校长发展理论研究综述、中国中小学校长发展政策及分析、福建省中小学校长队伍发展概况、福建省中小学校长素质水平发展概况、福建省中小学校长省级培训概况及分析、福建省优秀中小学校长概况及成长探析、成功引领福建省中小学发展的创新型校长、福建省中小学校长的管理制度、福建省中小学校长的合作与交流和福建省中小学校长队伍发展未来思考等。 -
英语教师教育研究论集宋洁 王峥暂缺简介... -
北京市中小学专题教育与三级课程整体推进创新实践案例集方中雄暂缺简介... -
中小学教师考试通识教程金建生《中小学教师考试通识教程》的主要内容包括心理学、教育学和政策法规，收录了09年来全国和各省教师编制和资格证考试真题和解析，涵盖了教师教育考试标准、资格证、教师招考等权威文件内容，设有知识要点，真题再现，模拟预测，深度练习等版块。《中小学教师考试通识教程》主要作为教师资格证和教师考编总复习用书，也可以作为想获得教师资格证和想考入教师编制的人员的学习、复习用书。
