《故事、儿童和作家的秘密：走近儿童阅读》是一本写给小学教师特别是小学语文教师及家长的学生阅读指导用书。儿童阅读推广人、特级教师周益民老师对话28位深受孩子们喜欢的儿童文学作家，介绍了作家的创作理念、作家的阅读经历、受孩子们喜爱的作家作品介绍、作家给孩子们的阅读和写作建议等。既能推进教师和家长对儿童及儿童阅读的理论认识，也能帮助其进一步引领孩子的阅读，带领孩子走上阅读之路。

《做有思想的教育实践家》收集了作者担任校长20余年来在各个场合的演讲稿以及部分管理文章。本书围绕作者提出的“生活教人，文化育人”的办学理念，从学校发展、教师发展、学生发展三个方面，深入浅出地道出实践过程中的种种经验和教育反思。对于致力于创建国际化的先进学校、吸取国际国内校园建设先进经验的学校管理者来说，这是一本不可多得的实践指南。

在幼儿园的领域教学中，音乐领域具有较强的专业性，它需要教师具备较强的音乐专业能力，同时也需要教师了解儿童的音乐发展特点。本书以幼儿音乐能力发展的特点和关键经验为核心，全面介绍了歌唱、欣赏、打击乐、集体舞、音乐游戏等不同类型活动的教学组织策略，以及在一日生活中组织音乐教育活动的途径与方式。全书整合了国内外先进的音乐教育成果，以促进儿童发展为本，立足于不同年龄阶段儿童音乐能力发展的关键经验，以让教师学会组织音乐教学活动为根本目标，来组织、编写，兼具理论性与实践性，适合音乐教育领域的研究者以及幼儿园教师借鉴、参考。

本书紧扣新近考试大纲，按照7天划分课时，分析新近考点，提炼重要考试知识点，摒弃教材中无用知识，以帮助读者用最短的时间、高效地掌握考试重点，从而顺利通过考试；本书包括同步辅导及强化练习，将相关考点进行细化，精心提炼章节知识点，并对考点进行详细分析和讲解，同时配有相应的习题，使学员进一步巩固相关内容，提高复习效率，使考生能充分理解考点，真正做到有的放矢；全真冲刺模拟题，给学员一个全真测试的学习环境，试题贴合考试真题，使学员在考前能对考试的重点、命题趋势、答题技巧有一个全方位的检测，并能做到临阵磨枪，从而提高考试的通过概率。本书配有同步复习手机APP，给读者应考带来全新的体验，划拉手机也可以完成备考，APP提供考点精讲、考试指南、新近考纲、模拟真题、历年真题及解析，从而可以满足不同备考方式的读者需求，为读者应考提供便利性。本书适合作为参加二级建造师考试的考生自学备考，亦适合作为相关课程的辅导资料。

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《美术教师的N个教育智慧》从一节课或一个美育项目或一个主题活动等一个视角，选择有趣的实践案例，解说美术老师在教育实践中，基于的思考、做法、效果、学生的收获、教师的感悟等，图文并茂（体现美术学科特征），呈现学生原始学习过程资料。每一篇分三大块：1.用一个教育智慧点作为引言，配一张插图。2.正文。 3.专家点评。

“本然语文”是作者所提出的教学主张，即主张在语文教学中，和学生一起享受语文，和学生一起成长，求真，求序，求和，求新，求实，求美。本然语文是作者结合自己四十余年的语文教学实践，体现出作者对语文规律的探索，对语文本源的追寻，对语文本质的坚守，对语文本然的回归。

暂缺简介...

班主任工作艺术是中小学教师进行素质教育的重要技能。本书从理论联系实际的角度出发，详细阐述了班主任工作的历史发展、意义与职责、班主任的素养、班主任了解和研究学生的艺术、班主任组建班集体的艺术、班主任建立良好班级人际关系的艺术、班主任组织主题班会的艺术、班主任转化后进生的艺术、班主任处理偶发事件的艺术、班主任进行班级公共安全教育的艺术、班主任进行班级心理健康教育的艺术、班主任形成班级教育合力的艺术等内容。

《融合教育：理想与实践》着眼当前的现实，从理想与当前现实所面临的困难两个角度介绍融合教育这一教育模式。《融合教育：理想与实践》将涉及以下内容：融合教育的基本概念及发展历史（包括中国随班就读实施的历史背景）、融合教育实践中的关键性问题、特殊教育需要以及应对模式、个别化教育与差异化教学、特殊学生的教育评价、融合课堂中的学生行为管理以及融合教育中的转衔教育。