教师用书
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返璞归真教语文赵希斌北师大教授赵希斌全新力作，返璞归真教语文，给学生优质的精神滋养！对于一个好的文学作品，不能只分析其思想内涵，还要关注作家高明的写作技法，对文本的写作技法进行分析使文学阅读成为一个欣赏的过程，这带给学生美的感受。本书聚焦文本的艺术分析，即对文本的形式进行分析。文本的艺术分析关注两个方面：一是知其然——文本表现了怎样的美；二是知其所以然——作者通过怎样的艺术手法表现美，基于此，本书分为两辑：文本的美感分析和文本的形式分析。从这两个方面返璞归真地去引导学生体味文学的美。 -
初中生作文能力培养与课堂教学设计郭虹《初中生作文能力培养与课堂教学设计》分两大部分：初中生作文能力培养和初中作文课堂教学设计。第一部分主要针对初中生群体的特点，结合目前的语文教学实践，从观察感受、思维、材料选择与组织、语言表达这四大能力出发，进行初中生作文能力培养方式和方法的研究。第二部分针对初中作文课的特点，进行相应的课堂教学设计研究，涵盖了记叙文、议论文、说明文、应用文四大文体，材料充实，实用性强。 -
直面课堂的灵动 幼儿园团体心理辅导101例张骏乐《直面课堂的灵动——幼儿园团体心理辅导101例》为幼儿教师开展团体心理辅导提供参考，分12个版块：学会生存、学会感恩、学会关爱、学会诚信、学会交往、学会合作、学会分享、学会接纳、学会自信、学会抗挫、学会创新和其他。全书选编了幼儿团体心理辅导活动案例101例。每个案例由3部分组成：“辅导缘起”介绍辅导活动的起因和辅导对象；“辅导节点”辅导活动过程中的几个关键环节，包括热身台（进行热身活动）、情景场（展示团辅主题）、工作坊（转向辅导对象）、感悟园（获得活动感受）、实践点（认知转变行为）；“辅导反思”对辅导活动进行正反两方面的小结及对后续辅导的思考。 -
用童诗丈量梦想 儿童诗的欣赏与教学方蓉飞，史京暂缺简介... -
基于数字技术的学习科学林立甲《基于数字技术的学习科学：理论、研究与实践》共包含十七章。第一章用比较平实的语言介绍了科学研究的概念，旨在让读者认识到科学研究的意义，特别是对教育实践的意义。第二章至第八章侧重在文献的基础上对相关理论和概念进行系统的介绍，具体为：第二章介绍认知负荷理论，第三章介绍使用图像对学习的促进作用，第四章介绍的视觉线索以及第五章介绍的学习代理人是学习科学领域中两个较为微观的研究方向，第六章介绍的基于数字技术的教育游戏是近十年来美国学习科学领域研究中的一个热点，第七章介绍绘图对于学习的效应，则从认知过程的角度出发，探讨促进积极学习的有效策略，第八章涉及近年来兴起的社交媒体，着重探讨社交媒体的教育意义。第九章至第十七章为研究案例，旨在向读者介绍相关主题的研究设计。 -
价值多元与道德教育严开宏《价值多元与道德教育》论述了在价值多元的现代社会生活中道德教育的哲学基础。围绕多元价值与道德要求的关系问题，以康德伦理学为基础，论证了基于价值多元的道德要求的可普遍化性，阐述了儿童道德发展的建构主义观点。全书共分五章，第一章：道德哲学的基本问题是道德要求的有效性问题，道德何以可能？对这一问题的分析从两个方面展开。第二章：什么样的规范能够称之为道德规范？道德要求的基本特征是可普遍化性。第三章：道德规范是怎样产生的？道德既不是客观实在，也非主观精神。第四章：如何进行道德教育？道德教育奠基于儿童的道德学习。第五章：如何理解道德？道德的普遍有效性要求道德的根据独立于价值善，但道德的根源恰在于善的实现，道德意识是相互承认的意识，自我认同是被承认的价值感。 -
凝萃聚力张欣欣史家小学关于教师发展在制度设计上着力，通过建立“名师工作室”和“骨干教师工作坊”，来为老师发展提供支持。“张欣欣体育骨干教师工作坊”就是史家小学教师队伍发展的规划之一。本书对“张欣欣体育骨干教师工作坊”的由来、其制度建设、运作机制以及实效性进行了详尽的阐释。 -
平民主义与教育 杜威博士讲述暂缺作者《平民主义与教育 杜威博士讲述》由常道直在教室中听杜威授课时记下的笔记，通过整理后汇编而成，详细阐述了杜威的教育思想，是杜威代表作Democracy and Education在中国的早译本。《平民主义与教育 杜威博士讲述》在章节上，大体按照原书次序；在内容上，除根据译介需要作了适当调整外，还添入了一些原书中未呈现的生动事例与醒目标题。全书文字简明通俗，是了解杜威教育思想的入门读物。 -
中学化学课程教材改革与发展研究广东省教育研究院，中学化学课程教材改革与发展研究课题组《中学化学课程教材改革与发展研究》是广东省教育厅“中学化学课程教材改革与发展研究”项目的结题成果。项目组采用文献法、比较法、个案分析、访谈法、问卷调查法、会议研讨法研究中国内地和港台地区中学化学课程体系及代表性教材，以及德国、美国、日本、英国、俄罗斯和新加坡六个国家的中学化学课程及使用较广的化学教材取得的成果，并结合青少年的认知发展规律和广东省社会经济发展和高等学校对高中毕业生的化学素养及综合素质的要求，提出了广东普通高中化学课程改革方案，构建了广东特色普通高中化学课程内容体系。 -
直面文本的融合张骏乐暂缺简介...
