《新编教师教学技能训练教程》（作者吴萍）以教育理论研究的最新研究成果为理论支撑，以基础教育课程改革的新理念为导向，以课程改革对教师素养的要求为基础，内容上力图实现教育理论与课程内容、专业素养与基础教育课程改革的主动对接，体现时代性、基础性、实践性的特点。

《做最出色的校长》记录了30多位知名校长的教学经验、教育理念及管理实践，全方位展示了每位出色的校长。他们虽然分布于不同地域，却有着大致相同的经历：教而优则管，他们教学经验丰富、教育理念先进、管理实践成效显著，堪为校长的典范。目的是总结这些著名校长的先进教育理念和管理思想，给那些有志于投身中国基础教育事业的青年人以启迪和教育、激励和鼓舞、示范和引导。《做最出色的校长》内容简洁、凝练，贴近当前校长的管理实践；其文笔或风趣、或严谨，特点迥异，给人以生动、新颖之感。

《教师录用考试学习辅导用书：教师招聘考试习题集》主要有以下特点：☆专家联袂，针对性强招聘教师笔试的公共知识内容多（教育学、心理学、新课改、教师职业道德、教育法规等），涉及实践性内容占分比例大。本教材几乎涵盖了各地所要考核公共知识部分的知识点，考生不必自己去搜集整理。不仅如此，每个重点章节均有重要知识点的案例分析题。这些案例题，是考生在笔试、面试中取得高分成绩的坚实保证。☆历年真题无保留奉献，考题预测本教材搜集了2004年至2011年往年的部分真题，为考生复习指明了方向。另外，《教师招聘考试习题集》为考生参加新一轮的考试提供了大量的预测题。☆精读一套好书，备战各地招聘教师考试全国各省市的招聘教师尽管考纲描述上有一定区别，但在考试内容上却几乎保持一致。精读苏程学校编写的新教师招聘录用考试系列教材将使考试非常简单。从2004年开考至今，全国各地区考生选用了苏程的招聘教师教材后，纷纷表态：“有了明确的复习方向”。

“裴斯泰洛齐教育思想国际研讨会”在各位专家和代表的共同努力下，经过紧张而热烈的研讨活动，顺利地完成了预定任务，就要闭幕了。由肖朗等主编的《跨文化视野中的教育史研究——裴斯泰洛齐教育思想国际研讨会论文集》主要内容为裴斯泰洛齐教育思想研究，试论裴斯泰洛齐全面和谐发展的初等教育思想，伊弗东——福禄培尔心中的教育圣地，论裴斯泰洛齐的爱的教育及其现实意义等。

“他山之石，可以攻玉”，创业型大学在西方的兴起与发展反映了高等教育系统在一个特定的发展时期里，学术、市场、政府三者间权力模式的变迁。对于中国的高等教育系统来说，在世界高等教育系统发生剧变的这个年代，也正在经历从漫长的文革余波与计划体制中惊醒，获得一定的办学自主权并走向面向市场办学的革命性历史时期。本书共十章节，主要内容为社会变革与创业型大学的兴起，创业型大学研究的现状与趋势，创业精神与大学：奇异的组合，学术资本主义：创业型大学的内在动力等。

《完善自我，沐浴幸福的教育生活》共分为七章，由河南科技学院董天鹅和冯丽两位老师共同编写。第一章主要讲述了完善自我的思维品质；第二章主要讲述了塑造自我的语言艺术；第三章主要讲述了提升自我的人格修炼；第四章主要讲述了加强自我的课堂教学技能；第五章主要讲述了培养自我的创新能力；第六章主要讲述了增强自我的心理问题调适意识；第七章主要讲述了巩固自我的职业道德修养。层次分明，结构清晰，内容丰富，可读性强。

《现代课堂执教力修炼》由金春霞主编，《现代课堂执教力修炼》分为六章内容进行了详细分析和研究。第一章主要阐述了教师教学技能的基本功修炼，这是作为一名教师应必备的素养；第二章主要阐述了教师组织课堂的能力修炼，这是对教师调控课堂的组织能力和与学生团结协作的一种体现；第三章主要阐述了教师在课堂上的教课能力修炼，这要求教师能够对教课技能和艺术进行灵活运用；第四章主要阐述了如何营造和谐高效课堂的氛围，这是教师体悟课堂艺术的一种表现；第五章主要阐述了教师对教学深入学习和研究的能力修炼，这也是提升教师专业知识和教课技能的一种方法；第六章主要阐述了教师德育教学的能力修炼，这是新课改理念下素质教育提倡的“育人以德为先”的观念，对现代课堂教学很有必要性。

《快乐思维教学模式》由毛伟霞、李小丽主编。 《快乐思维教学模式》内容如下：在当今素质教育时代，要求教师在教学过程中，要把快乐的气氛融入课堂教学，有目的地创造快乐的情境气氛，让学生在轻松愉悦中学习知识、进行思维和理解知识。这是教师肩上很重要的任务，教师必须认真落实。

“万人迷”老师的魅力是可以“学”来的，技巧是可以传授的。你还是你，但你和从前已经大不一样！《万人迷教师修炼宝典》详细介绍了“万人迷”老师修炼的十一个宝典：珍惜时间，合理规划人生；认识自己，凸显个人魅力；八面玲珑，态度决定一切；世事洞明，培养人文素养；沉醉书香，享受读书乐趣；让爱永恒，撒下滴滴甘露；快乐育人，打造行为艺术；用心沟通，微笑无坚不摧；赢在课堂，建立纪律规范；善用激励，打开学生心扉；藏起按钮，怎样有效自律。这十一个宝典可以让老师们在课堂内外都活力四射，可以让一个平凡的老师充满魔力，成为一个“万人迷”老师。

《大学体育与健康：大球类（下册·运动篇）》在编写过程中，紧密结合当前国内外学校体育的发展趋势，努力突出我国普通高等学校体育课程性质的目标：”以学习体育知识和运动技能为主要内容，以身体练习为主要途径，以增强学生身体素质和健康，传承体育文化，培养终身体育锻炼意识、能力与习惯为主要目标。本书牢牢把握住“健康第一”、“以全体学生为本”的指导思想，以简洁的形式介绍了体育的主干知识内容，紧密围绕体育锻炼与增进健康的关系进行阐述。在结构上，与普通公体教材相比，本套书也作了一些尝试，如每章都设有“本章导读”、“本章小结”、“推荐阅读书目”、“问题与思考”等板块，试图给学生一个完整的学习与思考过程。