《让幻想插上科学的翅膀：少年儿童科学幻想绘画优秀作品赏析与创作指导》收录了2006—2016年11届全国、省赛中东莞市获省级以上奖项的100多幅作品，分八个类别进行了系统的阐述与赏析。全书结构合理、分类科学、图文并茂，既可以作为科学幻想绘画初学者的科普读物，又可以作为科学幻想绘画指导教师的参考用书。

《教与学的秘密：解读佐藤学的课堂教学观》是一本详细剖析日本著名教育家佐藤学课堂教学理念的书。作者针对当前中小学教学的实际情况和师生特点，结合其丰富的一线教学经验及教育科研经验，提出了在中国学校和课堂上“移植”佐藤学教学理念的具体建议，对于将日本教育家佐藤学教学理念本土化具有一定的指导意义。

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教师不能闭门造车，不能固步自封，不能邯郸学步。只能不断学习新知，不断汲取营养，不断实践反思，不断质疑创新。本书收录的是大连市金州区实验小学”十一·五”以来”高品质课堂”教学研究的历程和教师从事教学实践研究取得的一些成果。书中有些文章虽不长，但都是学校研究的真实经历，是教师的真实想法，做法，其中不乏更多的真知灼见。其中，有对模式课堂和活力课堂教学研究的具体阐述，有对”全课程育人”理念下如何更加充分关注学生能力发展和生命成长的深彻思考；有对教学方案在具体实施过程中得失的剖析；有对”有教无类””因材施教”的踏实践行；更有对多年班级管理经验的总结与顿悟…… 本书共分五个专辑，第一辑自主高效：高品质课堂的理念；第二辑教学实践：高品质课堂的核心；第三辑校本研修：高品质课堂的深化；第四辑校本课程：高品质课堂的延伸；第五辑学生成长：高品质课堂的归宿。本书的出版必将推动学校课程改革的不断深入，必将推动优秀教育教学成果的交流与推广，也必将营造更加浓厚的研究氛围，鼓励更多老师积极地、深入地开展教育教学研究，让更多人养成总结与反思的习惯，更好地促进教师专业水平提升，更好地推动学校的内涵发展。

本书主要围绕当前基础教育改革中“如何促进学生有效学习？”这个中小学教师关注的话题，通过对有效学习原理的解析提出有效学习的表征、方式，并结合中小学学科类型的案例阐述有效学习的课堂组织模式和策略，在此基础上对有效学习的课程资源和评价进行系统分析。从内容上看，第一章对有效学习的原理从学理性层面给出解释，第二、三章对有效学习的表征和方式两个表现层面进行了系统的论述，第四、五、六章是关于有效学习的组织设计，从有效学习的课堂组织模式、课程资源组织、组织策略等方面进行原理与大量中小学操作案例的阐述，第七章从课堂信息的确认、评价主体的切换、信息负载通道与介质、信息闭合回路的建构、学习者信息鉴别与评价等五个方面对有效学习的评价进行系统论述与操作示例。全书将有效学习的理论与实践相结合，构建了一个全新的透视有效学习的操作性体系。

学科是学校课程变革的核心领域。引领教师进入学科深处，是学校课程发展的重要使命。把儿童放在学科的中央；教师是学科zui活跃的元素；学科不是单数，学科与世界关联；学科，其实是学习的科学；课堂，学科zui有活力的空间；把握学科成长的“典型证据”……这是推进特色学科建设的关键路径。

有关学习参与者的学习动力或驱动力问题已经成为教育教学的中心问题。《解码学习动力》以解决学生学习动力不足为目标，通过理论、方法、策略、案例等不同方式帮助一线教师和家长了解学生动力因子的表现形式，为每个学生打造符合其学习模式的激励方案，最终实现学习动力方案与学习目标、学习计划、学习兴趣的完美契合。《解码学习动力》可供一线教师、学生家长及学习动力研究者阅读使用。

基本信息商品名称： 王莉的初中作文教学创意出版社： 中国轻工业出版社 出版时间：2016-12-01作者：王莉译者：开本： 32开定价： 36.00 页数： 印次： 1 ISBN号：9787501986323商品类型：图书版次： 1

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