幼儿园实践教学是学前教育专业学生的重要学习环节，贯穿于从入学到毕业的整个学程。观摩见习、保育实习和教育实习等有助于学前教育专业学生理解和巩固专业理论知识，培养职业情感，积累实践经验，形成职业技能，为毕业时走上学前教育工作岗位作好准备。本书从学前教育专业学生完成幼儿园实践教学任务的实际需要出发，对幼儿园实践教学活动的目的与任务、内容与要求、组织与实施、考核与评价等进行了系统的阐述，并提供了许多典型案例，可以为各年级学前教育专业学生进行幼儿园实践学习提供全面指导。

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本书论述了学校公共安全的重要性\学校安全事故特点分析\学校公共安全保障体系\班级活动事故预防措施等.通过典型案例分析，使学校领导者把握安全事故规律特点，制定学校公共安全保障体系及学生意外事故防范综合对策措施，特别是班级活动安全管理以及班级活动安全措施方案.对学校有一定的实用价值.

《中国基础教育文库：让学生在体验中学习数学》主要围绕“让儿童体验数学”的有关研究，以“写课”即课堂实录与案例论文等形式呈现、并注重实录内容与案例论文内容的一致性。“写课”是教师提高课堂教学能力的最好方式，每天都要坚持写一点，重要的是不要丢掉这个习惯，守望教育理想就从坚守秉笔书写的习惯开始。让我们从写课开始吧！

怎样为孩子选一所合适的学校？孩子不喜欢任课老师怎么办？孩子偏科怎么办？“小升初”“初升高”考试有没有诀窍？怎样与学校、与老师有效沟通？……本书根据一位北京市重点中学具有十年教学经验的班主任的实践经历，详细解析小学生、中学生家长最常遇到的各类教育问题，让家长知道在校老师的真实想法，了解孩子在校的真实表现和真正的想法，从而实现与学校、老师积极有效配合，促进孩子健康快乐地成长。

本书是作者根据多年从事教学研究工作经验而撰写的信息技术教学研究与教师专业成长的著作。本书首先详细介绍了信息技术教师教育科研的基本技能；然后就备课类、教学类、教育类、学科整合类、课题研究类、学术类、学习专家讲座和文件类、辅导学生竞赛类、课件制作类、资源建设类、培训类、数码时尚类、网络类、维修维护类等方面的文章的选题及材料的收集进行了论述，并给出了作者多年来在这些方面发表的论文；最后就学校学科教研组建设、项目研究成果申报、信息技术教师的个人成长发展以及信息技术教师竞赛活动进行了论述。

中小学学生的作文问题，一直是制约语文教学发展的一个顽疾。可在语文教学名家的课堂上，学生喜欢作文、热爱作文的情感真诚有加，指导学生观察与体验生活、寻找与积累素材、谋篇布局、斟酌条理、遣词造句、修改文章等鲜活过程与非凡智慧……对于广大语文教师增强作文教学信心、优化作文教学方法、提升作文教学质量，具有极为实际的指导与学习作用.

教学名家的学科专业、思想学养、文化底蕴等各有倾向与侧重，因而他们对教育的目标与本质、教育的责任与使命、教育的理念与信念、教育的内容与方式、教育的环境与风气……进行了各具特色、贴近实际的深入探索与思考，对于促进广大教师转变观念、更新思想具有重要的启迪和开悟意义。丛书荟萃了名家深刻的教育思想，揭示了名家真实的成长历程，汇聚了名家独特的教学理念，展示了名家出色的实践策略，是当代教学名家思想智慧与实践操作的经典结晶。

这是一本以案例入手，条分缕析问题学生需求和教育对策的佳作。作者集30多年的教育经验，以从丰富生动的教育案例中抽剥出问题学生的有效教育对策，着眼于教师和家长共同关注的教育难题进行详解。可以说，这是一本适合所有和孩子接触的人应该仔细阅读的书。