《北京四中人文课·生物：育生命之真善美》内容有育生命之真善美、蛋白质的结构与功能、生命的物质性和生命物质基础的特殊性、科学史中的真与美、培植每一个学生心灵深处的善、“种群的增长模型”教学、那神奇的古蜀王国、那些意外等。

《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：社会科学》是中等师范学校学前教育专业教材，对中师生需要掌握关于人生哲学、人格美学、历史知识、地理知识等方面的社会科学进行了介绍，旨在提升学生的人文素养。内容丰富、新式新颖，适宜于中师生使用。

基于大夏书系“教师教育”的定位，从陈鹤琴的著作、文集中编选适合小学教师的文章，引领小学教师重读大师的教育思想。主要包括陈鹤琴论小学教师的修养、论儿童训育、论小学教学的原则、小学教师实用技巧、论活教育等内容。

在我们的学校，有无数的学生、无数的班级渴望校园生活乐趣无穷、学习内容与现实相关又富有意义。优秀教师们也总是不断寻找与时俱进的好方法来激励学生参与到学习中去。这就是大家苦苦寻找的那本书——《快速调动学生参与的99个方法》被誉为“美国调动学生参与方向最有价值之书”，书中的99个调动课堂气氛的好方法可以迅速赶走枯燥、让每个学生积极参与互动、爱上课堂！· 如何让学生在课程开始时马上被吸引· 如何让学生在课程结束时意犹未尽· 如何让学生自己完成任务· 如何积极调动整个班级氛围· 如何让小组和团队顺利合作· 如何让学生运动起来积极投入学习· 如何对不爱学习的学生给予激励· 精彩又实用的学习资源汇总本书共由8个章节组成。前7章提供了99个快速赶走枯燥，全面打造积极课堂的好方法，第8章列出了丰富实用的教学资源，对中国教师提高教学效率、观摩美国课堂、进行教学研究提供了珍贵范本。

《中学语文课程标准与教材分析》依托我国基础教育新课程改革的背景，概述并审视我国语文课程标准与中学语文教材的历史及现状，着力于横向和纵向两个层面的比较研究，将我国的语文课程板块与历史和国际联系起来。全书共10章，分别是语文课程标准研究概论、我国语文课程标准的历史研究、中学语文课程标准的比较研究、我国现行高中语文课程标准简介、新课标内容标准的分析解读与教学设计、中学语文教材研究的基本理论、我国高中语文教材的历史发展、高中语文教材的比较分析与研究、新课标高中语文教材简介与评析、新课标中学语文教科书分析举例。《中学语文课程标准与教材分析》的读者既可以是致力于探讨语文课程标准和我国语文教材改革新方案的高校教师，也可以是中小学语文教师，还可以是高等师范学校汉语言文学专业的本科生及硕士研究生。

说课是幼儿园开展园本教研、促进教师成长的重要手段，也是幼儿教师入职考试时面试的重要内容。本书全面探讨了幼儿园说课中如何说活动目标、活动准备、教法学法、活动过程，并提供小、中、大班五大领域的精彩说课稿，理论与实例相结合，可借鉴性强，可作为幼儿教师招聘考试、职称评聘、观摩研讨的参考书。

本书汇总了全国众多班主任60个班级管理的创意，按德育活动、教学活动等共分为7辑，以实践的精彩案例呈现，细细道出了班主任的教育智慧，每个案例后皆有作者的反思和改善策略。本书是一线班主任，尤其是年轻班主任迅速成长的必备书，也可作为班主任培训用书进行推广。

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本书记录了一位从教二十多年的小学音乐教师在教育教学生涯中的探索和感悟。她的音乐课上得非常鲜活灵动、贴近孩子、富有特色。书中一个个突发奇想的小妙招，一个个鲜活的故事，实践性和操作性很强，非常实用，从中我们也可以看到这位教师的教育智慧和对孩子的爱心。

政治素养，是教师专业发展题中应有之义。本书围绕社会主义核心价值观的基本命题、重要主题，以问答的形式，深入浅出地解析了教师教育生活中的50个政治问题。全书严谨周密，既紧密围绕社会热点，又立场鲜明地阐释观点，值得教师细细研读