教师用书
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印痕郁明 著《印痕：一个品德教师的教学漫记》记录、剖析名师成长的轨迹，既有对课程改革理念上的认同与深化，又实践上的探索与努力。基于“生本课堂”、“生活课堂”、“情感课堂”的教育价值取向，从教育理念、教学内容、教学方法、教育评价等方面全方位探讨《品德与生活（社会）》学科课堂教学的理论与实践。同时，以作者十八年的小学品德教学生涯为原点，勾勒出一个成熟品德教师的成长轨迹，为其他教师的成长提供可以借鉴的经验。 -
中学化学虚拟实验张学军 等著《中学化学虚拟实验：理论、设计开发、应用》首次尝试介绍中学化学虚拟实验的设计开发及应用。全书分为理论篇、设计开发篇和应用篇。理论篇主要阐述中学化学虚拟实验的理论基础；设计开发篇首先介绍了中学化学网络综合虚拟实验教学平台的设计，然后介绍了基于自主开发的中学化学网络综合虚拟实验教学平台的10个典型的化学虚拟实验的教学设计，接着介绍了中学化学网络综合虚拟实验教学平台的开发；应用篇主要阐述了中学化学网络综合虚拟实验教学平台的应用情况。《中学化学虚拟实验：理论、设计开发、应用》内容新颖，理论、设计开发及应用多方兼顾。书中光盘配有"中学化学网络综合虚拟实验教学平台"软件，实用性强。《中学化学虚拟实验：理论、设计开发、应用》可供中学化学教师和教育技术学专业本科生和研究生参考使用，对中小学信息技术教师和广大虚拟实验爱好者也有较好的学习参考价值。 -
幼儿美术活动指导谭芳 肖胜阳《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：幼儿美术活动指导》针对中等职业学校学前教育专业学生编写，主要内容包括幼儿园美术教育的目标和内容，幼儿园美术教育活动的设计，幼儿园美术教育活动的评价，旨在提高学生开展幼儿美术教育的能力，适宜于学前教育专业学生选用。 -
幼儿音乐活动指导罗娟 汤少武《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：幼儿音乐活动指导》针对中等职业学校学前教育专业学生编写。主要内容包括绪论、幼儿音乐教育的目标和内容、幼儿音乐教育活动设计、幼儿音乐教育活动的评价等，适宜于学前教育专业学生选用。 -
幼师生职业指导孙立枫 贺绍华《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：幼师生职业指导》针对中等职业学校学前教育专业学生编写。作者主要从幼儿教师的职业概况、职业性质、职业素质、职业价值取向、职业生涯规划、就业攻略、创业指导等几个方面入手，通过职业生涯资料、职业生涯感悟、职业生涯名言、数字图表、图片、拓展训练等多种板块的设计，阐释了幼师生职业生涯规划的基本理论与技巧。全书内容丰富，形式新颖，适宜于幼师生选用。 -
英语基础欧阳前春《全国学前教育专业“十二五”系列规划教材：英语基础（1）》是为学前教育专业的学生编写的基础英语教材，对学生进行听说读写译英语综合素质的全面培养和训练 -
幼儿数学活动指导关业刚 王栋材《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材：幼儿数学活动指导》针对中等职业学校学前教育专业学生编写。主要内容包括绪论、幼儿数学教育的目标和内容、幼儿数学教育活动、幼儿感知集合的发展和教育、幼儿数概念的发展和教育、幼儿几何形体概念的发展和教育、幼儿量的概念的发展和教育、幼儿空间方位概念的发展和教育以及幼儿时间概念的发展和教育等，适宜于学前教育专业学生选用。 -
英语基础欧阳前春《全国学前教育专业“十二五”系列规划教材：英语基础（2）》是为学前教育专业的学生编写的基础英语教材，对学生进行听说读写译英语综合素质的全面培养和训练 -
让课堂充满创新的活力聂仲芹 著《中国基础教育文库·让课堂充满创新的活力：基于行动研究的课题与课堂改革探索》是在课程改革深入推进的阶段，针对新课程理念与实践之间的矛盾而提出，意欲通过课题研究明确和巩固课堂中师生角色的重新定位，以突出学生的主体活动与教师的高效引领，巩固近十年来学校课改的成果；避免在较大班额与学生个体基础差异明显的情况下，学科教师在有限的课时内，难于突破学科本位的限制，为完成所谓的教学任务，课堂教学中赶进度，很容易返回到以讲授为主的老路上去；避免学生的探究学习时间被挤占，自主学习的习惯难于养成，主体意识淡化，最后又成为被灌输的容器.丧失学习兴趣，乃至厌学、辍学。 -
分类解读小学语文教材的实践研究蒋成云 著近年来，我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念，形成了丰硕的理论和实践成果。基于此，特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版，形成《中国基础教育文库》。 《中国基础教育文库》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿，多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著，推动教育科研成果转化交流”为宗旨，本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则，切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。根据规划，我们将以精心的策划、精细的设计、精美的印制将《中国基础教育文库》打造成为一项精品出版工程，力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分，服务于我国教育事业的科学发展。
