语文课改已进行十多年，评价和反应不一，当务之急是认真总结十年来课改的经验，正视那些老的、新的问题，包括可能短时期难于解决的问题，在深入调查的基础上做些科学的研究。本书汇集了北京大学语文教育研究所面向全国招标的8个课题的调研报告，关注点包括师资、教学、选修课、课外阅读、新课程实施、教材编写等，强调实事求是，不搞“主题先行”，努力通过扎实的田野调查，搞清楚当下的教育教学现状，为政策的制定与调整提供专业的支持。

在全球化的知识经济时代，工程在解决与人类生活休戚相关的复杂问题中起着重要作用。世界各国对工程师和工程教育寄予厚望。当前，我国正在实施“卓越工程师教育培养计划”，旨在实现从工程教育大国向工程教育强国的转变。《中外高等工程教育课程研究/中外大学课程与教学研究丛书》以中外工程教育“从何而来”、“现居何处”、“意欲何往”以及“通达之路”为视角，试图为我国高等工程教育的课程改革寻求“一剂良方”。研究以“回归工程实践”为问题的切入点，梳理了国际高等工程教育的历史演进脉络，考察了美国、英国、丹麦等国家工程教育课程改革的实践案例，为解决我国工程教育课程的“回归”问题提出了可供借鉴的参照系。《中外高等工程教育课程研究/中外大学课程与教学研究丛书》还通过问卷和访谈等调查研究方法，分析了我国工程教育课程存在的问题及其成因，探寻了社会各界的工程教育利益相关者对课程改革的时代诉求。在借鉴国际化、立足本土化的基础上，提出我国高等工程教育课程改革的方向、机理与路径。

《爱是一生的功课：一个旅法教师的教育手记》为作者赵香岚在法国亲身经历的故事。它描述了两个法国孩子亚朵和亚历山大从出生到少年期间的成长故事。其间充满各种各样的精彩瞬间、成长挫折和成就。《爱是一生的功课：一个旅法教师的教育手记》以个案解剖的方式为读者打开了一扇了解法国教育的窗口，旨在引发读者重新思考当下的教育方式。希望《爱是一生的功课：一个旅法教师的教育手记》能点明法国教育的精髓，为现在的孩子，以及和孩子一同成长的家长、教师上一堂生动的家庭教育课。

《水珠集：中学语文教学的理论与实践》是作者20多年语文教育的思考和感悟。内容涉及中学语文教材的分析、教育理论的探讨、教学方法的研究、教学心得等。全书分为六个部分，其中教学随感15篇，杂文杂感13篇，散文随笔9篇，教学论文15篇，示范作文14篇，课本剧1篇。伊犁师范学院原院长作家吴孝成为《水珠集：中学语文教学的理论与实践》作序。

《十三国数学课程标准评介（高中卷）》详实介绍了各国高中数学课程标准的具体内容标准，评述了各国的教育背景、课程改革背景，课程标准的产生背景、制定与实施过程等内容，并突出各国数学课程标准的特色和亮点以及对我国高中数学课程和教学的借鉴。

《梦山书系：小学英语教学设计与评析》共分四个部分，主体部分由26节课堂教学设计组成。第一部分是理论篇，有关英语教学设计的几个问题；第二部分是闽教版《小学英语》教学设计案例，由12个单元教学设计组成，涵盖八册书中的12个话题；第三部分是外研社版《新标准英语》教学案例，由10个单元的教学设计组成，涵盖八册书中的10个话题；第四部分是其他教材的4个单元教学设计。每个教学设计由“教学内容及分析”、“学生情况分析”、“教学目标”、“教学重难点”、“教具准备”、“教学过程设计”、“教学反思”与“评析”等部分组成，具有内容丰富、覆盖面广、可操作性强等特点，对小学英语教学具有较强的理论与实践指导意义。此外，一线名师对设计进行了指导和点评，使教学设计更完善、更具有指导作用。

《“疑难问题解决”丛书：小学英语语用能力培养实践操略》针对小学英语语用能力培养过程中存在的疑难问题展开，共十三章，分别从优化课堂输入、创设有效情景、丰富实践活动、培养文化意识、开展故事教学、优化对话教学等方面展开，既融入了新课程理念，又结合一线教师的切身感受与日常整理，切实解决了小学英语教师在学生语用能力培养方面的难题。

《“疑难问题解决”丛书：初中数学课例点评》在第三轮的疑难问题研训中确立了以“初中数学课例点评”为主题的专题研训，并组成了由教研员、骨干教师等合作研究的学术共同体。每一位教师针对自己的教学实际和教学经验，进行研究和撰写，然后交流反思、汇报质疑，相互探讨;经过艰苦的学习研究，教师们就自己的观点进行了梳理且集中汇报，经历了碰撞和质疑，终于形成了这本文集。《“疑难问题解决”丛书：初中数学课例点评》内容翔实、文风质朴;观点鲜明、述理严谨;分析透彻，富有启发性。

这是个钟灵毓秀的园子。曹雪芹走后，过了一百多年，苏州织造署成了一所学校。两个像曹雪芹般大的孩子来了，男孩是费孝通，女孩是杨绛，他们在个班里读书，也许也是这个园子的灵动与灵气，让他们不般，之后都成了大作家大文豪。又过了几年，这个园子又走进来了一个女孩，她也如杨绛当年进来的时候一般大，她叫彭子冈，走出去以后，成为当时最有名的记者。这些孩子们在这个园子里是有福的，不仅有山石清流、修竹清风，更主要的是遇到了一些好老师，蔡元培会来给他们讲美，胡适会来给他们讲大观园，后来，叶圣陶也来了，给他们讲写作，张羽随后也来了，就是那个发现与编辑《红岩》的张羽，当年他自己也很年少，他与比他小不了多少的孩子们，坐在西花园的草地上，讲文学、讲人性。《西花园的颂》，是我们学校65位老师的教育随笔专集。西花园的颂，是生命的颂歌。什么是成长？假如比作一棵树的话，那就是从栽下到枝叶茂盛的过程。这部书，就是这个过程的记录——虽然只是年轻教师们最初三年的记录，但是却展示了他们最初的那种昂扬向上的状态稚嫩而倔强，无限美妙。《西花园的颂》不但将65位青年教师最初充满生命张力的成长历程以幅幅剪影的方式定格在西花园中，还将这65位青年教师澎湃生长的原动力刻印在他们的心灵深处。

本书聚焦初中班级工作中常见的36个专题，以主题教育课的形式开展积极、主动的教育。精彩的师生对话设计、生动的课堂活动安排、丰富的情境思辨呈现，为班主任打开思路，启迪智慧。36篇教案加上主编点评，展示了上好班会课的真经实招。