《违反师德行为的防范与处理：教师违反师德行为处理理论与实践》编写的基本理念是，从内容的构架而言，以促进教师对自身职业的理解为基础，以增进教师职业人生的完善为基本目标，以启发、引导的方式来促进教师德行的自主形成；从编写形式而言，力求摆脱单一的伦理说教，从当代教师职业生活实际出发，抓住主要问题，采取生动、灵活的语体形式，把精要的论述与典型的事例结合起来，注重《中小学幼儿园教师师德修养与师德建设培训教材：违反师德行为的防范与处理：教师违反师德行为处理理论与实践》的可读性。

《语文有效合作教学的探索和研究》从教学实践出发，对合作学习在教学实践中的诸多问题，特别是对合作学习的诸要素进行了深入的探索与研究。既站在理论的高度来审视合作学习，又从实践的角度对合作学习进行了深刻的反思。《语文有效合作教学的探索和研究》与其他研究合作教学的书的不同之处在于我们从合作学习的各种要素来进行考察，对影响合作学习有效发挥的各种因素做出了切实的研究。因此，《语文有效合作教学的探索和研究》既有一定的理论深度，又有一定的实践价值。

《走进辽宁特教丛书：听障、视障、随班就读教育名师教学案例导读》巧妙地处理“突发事件”使之子课堂教学融为一体，也充分体现了教师的教学智慧。在这样的课堂中，细节不“细”，变成了浓墨重彩的一笔，成就了课堂的精彩！往往反映着教师的教学水平，折射着教师的教育理念、文化底蕴、教育策略和人格魅力。小细节包含大智慧，小细节隐藏着大道理。这样的课堂是幸福的课堂！

是高等学校学前教育专业的必修课程，是一门理论与实践紧密结合的课程。其主要任务是帮助学生理解幼儿园健康教育的内涵和意义、了解幼儿园健康教育的目的和内容、掌握幼儿园健康教育的途径和方法，培养学生的健康教育意识，提高学生实施健康教育的能力，为将来参加幼儿园的保育与教育工作打下良好的基础。本书主要供培养专科层次幼儿教师的学校使用，也可供学前教育管理者和广大在职幼儿教师进修或自学使用。

《为儿童语文而教》是一本关于语文教学思考与实践的论文集，阐明了为何要教儿童语文，以及如何对儿童语文有针对性的教育，同时辅以儿童的视角思维，是一本深有启示的教育读本，在儿童文学和教育领域均有不小的影响，适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

著名数学特级教师朱乐平带领其团队成员，历时五年时间开展对小学数学“图形与几何”领域中典型课的研究，对以上问题做出了很好的回答；并以同读者对话的形式，汇成丛书，希望借此减轻教师备课上课研课的工作负担，促进教师自身的专业发展。丛书共13本，包括《线的认识教学研究》《角的认识与度量教学研究》《长度测量教学研究》《长方形的认识与周长教学研究》《平行四边形的认识与面积教学研究》《三角形和梯形面积教学研究》《面积、体积的概念和单位教学研究》《长方体的认识、表面积和体积教学研究》《平移、旋转和轴对称教学研究》《圆的认识教学研究》《圆的周长教学研究》《圆的面积教学研究》《圆柱与圆锥的认识、表面积和体积教学研究》。涵盖近30节课，具体包括：线段、射线与直线 相交与垂直平行与平行线米与厘米 角的初步认识和再认识角的度量长方形的认识 长方形的周长三角形的面积梯形的面积 平行四边形的认识平行四边形的面积圆的认识 圆的周长圆的面积平移、旋转和轴对称 长方体的认识长方体的表面积长方体的体积 圆柱的认识圆柱的体积 圆锥的认识 圆锥的体积面积和面积单位体积和体积单位 ……

2012年，高杰老师担任班主任的北京四中2012届8班一志愿录取率97.8%，20位学生考取清华北大，同时有多名学生被港校以及美国哥伦比亚大学、沃顿商学院、韦尔斯里大学、美国西北大学等名校录取。《北京四中8班的教育奇迹》一书有16页精彩的彩色插图，书中用四个部分概括出一个由老师、学生、家长组成的三维立体的“北京四中实验班”8班高中三年的成长历程。读者可以从书中看到北京四中的优秀班级管理方法，尖子生们的学习经验介绍，高三复习、高考经验以及课余生活，最后是家长来信传授教育心得。对教师来说，通过本书可以了解北京四中教学管理情况，对学生们来说，可以了解百年名校北京四中学生的学习和生活情况，借鉴学习方法，给高考前煎熬的日子鼓劲打气，激励自己奋发图强。对于家长来说，可以了解尖子生的学习情况，以及如何做个利于孩子学习的好家长。我们可以看到，在优异成绩的背后，凝聚着老师、学生、家长多年来的汗水与心血。高杰老师健康、阳光又富于创造力，她把全部的心血和爱都给了学生。她为8班营造了积极向上、拼搏进取的良好氛围，让孩子们能在高中这个培养独立思考能力的重要阶段，真正的拓宽视野、了解自己。8班的学生们勤奋、独立、有主见又坚强、他们能在高中阶段就清晰的知道自己想成为什么样的人，要走一条什么样的路，并通过精诚合作、努力拼搏达到自己的目标。他们的秘籍很简单：勤奋是到达成功的最短捷径。北京四中建校百年，遵循勤奋、严谨、民主、开拓的校训，同时更注重品德教育，从本书中我们可以看到四中先进的办学理念、丰富的课程体系、良好的校园文化，优秀的师资团队，勤奋拼搏的学子与和谐的家校关系，这一切累积起来，铸就了让每个孩子都成才的教育奇迹。

《教育研究论丛·变革与反思：改革开放以来我国基础教育课程改革研究》以辩证唯物主义和历史唯物主义作为指导，在充分占有文献资料的基础上，对改革开放以来我国基础教育课程改革进行了详尽地梳理与实事求是的分析评价，深入揭示了改革开放以来我国基础教育课程改革价值取向的嬗变及其背后的知识论与人学根源，总结了对当前我国基础教育课程改革的历史启示。《教育研究论丛·变革与反思：改革开放以来我国基础教育课程改革研究》既可以供高等院校教育学专业本科生和研究生学习使用，也可供教育行政人员、中小学教师阅读与参考。

《学前儿童健康教育与活动指导（第2版）》为高等院校学前教育专业教材， 其旨在帮助学生在建立科学的健康教育理念，掌握学前儿童健康教育的目标、内容、方法、途径及其评价，学习设计幼儿园的健康教育活动，培养以渗透的、整合的观念开展幼儿园健康教育活动的能力。

《师德修养培训教材：师德修养与师德建设理论与实践》以轻松平实的语言结合典型案例，从教师教学工作与日常生活实际出发，突出教师职业道德规范与素质修养的重要性、可操作性与实效性；以教师发展为本，结合新时代教师职业道德的新特点，在提高教师职业道德的同时也关注教师的职业幸福，是教师提高自身职业道德与素质修养的有益读本。