我校始终坚持以人为本的办学理念，以优质、创新、合作、服务的精神探索行为规范教育的现实要求和实践内涵，发挥其在学校创品牌教育中的导向、动力和保证作用。近年来，我们坚持以创新务实的精神，加强和改进行为规范教育工作，落实教育、教学、科研、管理与服务的教育职能，全面贯彻落实《两纲》精神，加强道德实践与评价机制的建设，培养和造就能够将正确的道德认知付之于道德实践的合格小公民，完善师生主体发展的管理模式和运行机制，营造优美的校园环境，凸显特色工作，培育了优良的校风、班风和学风，把学校建成文明建设的示范基地。

本书内容分上下两篇，上篇选择了物理理论教学活动中主要的八项技能：即教学语言技能、导入技能、板书板画技能、提问技能、演示实验技能、讲解技能、说课技能、结束技能；下篇是指导中学物理实验教学的技能，针对中学物理实验内容选择了10个实验进行学习训练。

本书针对零基础的读者，通过实例，系统地介绍如何使用PowerPoint 2013进行幻灯片的绘制与制作，指导初学者快速学会综合应用PowerPoint 2013进行设计，掌握PowerPoint 2013的相关知识和使用方法。本书共分9个项目，包括“保护地球行动课件——PowerPoint的基本操作”、“公司会议课件——主题与文本的应用”、“公司组织结构图——SmartArt图形的应用”、“统计报告课件——图表的应用”、“古诗欣赏课件——多媒体技术的应用”、“时间管理方案——动画的应用”、“装饰公司课件——超链接的应用”、“个人简历的制作——放映管理课件”，最后通过项目实践，全面巩固所学的PowerPoint 2013知识，让读者能融会贯通、举一反三。本书实例丰富、通俗易懂，提供书中所有实例的素材文件、场景文件和效果文件的下载。本书适合普通高等院校、高职高专院校及各类计算机职业教育学校作为办公自动化的教材使用，同时，也是办公人员、家庭电脑初学者的最佳自学参考书。

丛书简介随着21世纪20年代的悄然到来，我们迎来了整个世界大发展、大变革、大调整的时期；迎来了我国期盼伟大民族复兴、社会进步、实现中国梦的时期；迎来了我国社会主义现代化建设改革和发展的关键时期；迎来了我国部署优先发展教育，全面提高国民素质，追求人民满意教育和建设人力资源强国的战略时期；迎来了我国教育改革又一次站在新的历史发展起点，并将提高世界上最大规模教育教学体系的质量作为核心任务的时期。在这样大好的形势下，“章兼中外语教育文库”因运而生。本套外语教育思想文库构建外语教育理论与实践框架体系编写的过程中始终贯彻以下指导思想：一是体现辩证唯物观、语言哲学、心理学、语言学、教育学和积极有效“学习—习得”论等理论的精髓，并遵循国家有关教育政策，深化外语课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，积极有效提高学生学习能力、实践能力、创新思维能力和批判性思维能力，促进学生素质全面发展，提升教师自我选择符合学习规律的策略与方法，构建中国特色社会主义现代外语教育体系。二是立足我国社会主义初级阶段社会文化情境的基本国情，植根于我国土壤的外语教育教学和实验，充分发扬中华民族优良社会文化教育传统的主体性，坚持继承我国外语教学的优良传统，实现古今、中外和历史、理论、现状的合璧、贯通和融合。三是充分关注当下我国社会、外语教育教学政策改革和师生发展的需求。四是坚持外语教育教学、科研、实验相结合，以课堂教学为中心，在课堂教学实验和实践基础上提升理论。五是坚持发扬外语教育正面经验与接受反面教训相结合，客观介绍国内外外语教学的各种流派、观点，树立科学外语教育教学的发展观。六是着眼于作为理论与实践相结合的专著，并能作为高等师范教育院系、教师职后进修、培训的教材，内容力求全面、新颖、富有启发性，文字通畅，图表形象直观，可读和操作性强。内容简介《国外外语教学法主要流派》自1982年第一版出版至今已三十余年，原是教育部高校外语教材编审委员会俄语编审组聘请全国8位英、俄语教育专家审稿通过，并作为高等师范院校外语专业教学用的教材。这是我国第一本系统阐述和详细论述国外外语教学法主要流派的专著，也是国际上较早出版和早于我国引进的两本有关外语教学法流派的原版书。本书在原有基础上作了较大的修改和补充。本书遵循各个流派不断相互继承、修正和发展的历史轨迹，客观、翔实、系统、有重点地介绍和评析25个（含综合法）国外外语教学法主要流派。每个流派均按以下几个方面论述：概念、产生的背景、理论基础、基本教学目标与内容、教学原则或特征（师生关系作为原则的第一条）、教学过程与教学设计案例和评价，最后阐述外语教学法的发展趋势。另外，每章设计有小结、思考题和参考文献。

丛书简介随着21世纪20年代的悄然到来，我们迎来了整个世界大发展、大变革、大调整的时期；迎来了我国期盼伟大民族复兴、社会进步、实现中国梦的时期；迎来了我国社会主义现代化建设改革和发展的关键时期；迎来了我国部署优先发展教育，全面提高国民素质，追求人民满意教育和建设人力资源强国的战略时期；迎来了我国教育改革又一次站在新的历史发展起点，并将提高世界上最大规模教育教学体系的质量作为核心任务的时期。在这样大好的形势下，“章兼中外语教育文库”因运而生。本套外语教育思想文库构建外语教育理论与实践框架体系编写的过程中始终贯彻以下指导思想：一是体现辩证唯物观、语言哲学、心理学、语言学、教育学和积极有效“学习—习得”论等理论的精髓，并遵循国家有关教育政策，深化外语课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，积极有效提高学生学习能力、实践能力、创新思维能力和批判性思维能力，促进学生素质全面发展，提升教师自我选择符合学习规律的策略与方法，构建中国特色社会主义现代外语教育体系。二是立足我国社会主义初级阶段社会文化情境的基本国情，植根于我国土壤的外语教育教学和实验，充分发扬中华民族优良社会文化教育传统的主体性，坚持继承我国外语教学的优良传统，实现古今、中外和历史、理论、现状的合璧、贯通和融合。三是充分关注当下我国社会、外语教育教学政策改革和师生发展的需求。四是坚持外语教育教学、科研、实验相结合，以课堂教学为中心，在课堂教学实验和实践基础上提升理论。五是坚持发扬外语教育正面经验与接受反面教训相结合，客观介绍国内外外语教学的各种流派、观点，树立科学外语教育教学的发展观。六是着眼于作为理论与实践相结合的专著，并能作为高等师范教育院系、教师职后进修、培训的教材，内容力求全面、新颖、富有启发性，文字通畅，图表形象直观，可读和操作性强。内容简介《小学英语教育学》论述关于小学英语教育学的形成、性质、研究对象，师生关系、英语教学的理论基础，课程设置、课程标准、教材、总目标、原则、过程、课堂教学、学习模式和直接拼音教学法体系以及听说读写能力培养，语音、词汇、语法知识的传授与操练，计算机网络等直观手段、考试与评价、课外活动和教学研究方法等。

本书作者秉持“可借鉴，可运用”的原则，与资深教研员、优秀老师一起研讨，经过三年多的积累、实践与调整，精选出四十多篇幼儿园大班片段教学精彩实录。这些案例根据幼儿发展水平的差异分大班上学期、下学期，并按健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术等分门别类地呈现，实录中各环节后均有精要的评析，体现了当前课程改革的理念和成功的实践经验，适合于全国幼儿教师资格考试实践环节、新任教师招考面试、教师职称评聘面试、各地区教学技能训练等方面的需要。

《成功课堂管理：如何培养学生的自控力（第三版）》很珍贵，说它珍贵是因为本书几乎谈到了课堂管理的每个细节，如课桌摆放、学生密度、活动区的设置、班级过道宽度对课堂的影响，以此一步步地呈现课堂管理的诸多办法。很多时候，可以通过这些方法预防学生纪律或其他问题的发生。本书还针对学生问题的不同类型，引导教师进行分级处理，并提供解决这些问题的多样方案，甚至从法律层面谈及教师的权利、责任和纪律处理方式。无论是学生上课溜号、旷课、作弊之类的小问题，还是同学冲突、校园暴力、校园欺凌等严重问题，都有可选择的应对方案。对那些正为班级纪律头疼的老师来说，本书无疑是一剂良方。

本书是关于幼儿水粉画的美术用书。书中选择幼儿在生活中经常接触的材料，如瓶子、罐子、盒子、T恤、裤子、鞋子、草席、各种袋子等，引导幼儿在这些材料上用水粉来作画。在孩子们手中，它们变成一件件富有童趣、奇思妙想的艺术作品；变成了游戏道具、表演道具等。这些都大大激发了幼儿的学习兴趣，开发了幼儿的美术艺术潜能，丰富了幼儿的学校生活，促使幼儿健康、快乐、自信成长。本书讲例结合，深入浅出，分类清晰，实例丰富，画面精美，便于借鉴和使用。

《如何形成教学风格 名师典型案例的多维解读·小学卷之一》汇编了广州市教育系统一批“百千万人才培养工程”中学员对如何教学风格主题的思考、探索和实践。各位名师学员通过对自己教学风格的诠释、专业成长的反思，结合个人教学实录，提出各自的教学风格，科目包含小学品德与社会、英语、语文等，共22篇。《如何形成教学风格 名师典型案例的多维解读·小学卷之一》对教育研究者、一线教师有参考与借鉴的意义。

《做最好的中学教师：高效课堂管理的十三堂课》共有十三章，结合四位一线中学教师大量的课堂管理实例，探讨了如何建立相互支持的、包容的、关爱的和有序的课堂环境。本书讨论了教师面临的各种问题：组织课堂环境、创建学生社团、建立教学规范、应对不当行为等。本书还探讨了课堂管理中常常被忽视却非常关键的话题，比如，与家长合作、有效利用时间、激发学生动机的策略，以及管理中学课堂普遍采取的、行之有效的方式，以期帮助中学教师高效率地管理课堂。