作者建设了自制教具和科学探究实验室，并以及为载体推动我国物理实验教学的开展；作者先后参与了上世纪90年代中学物理教学大纲和教材的修订工作、世行贷款师范教育发展项目物理实验项目学院实验改革指导工作、教师继续教育物理教材编写工作和21世纪开始的初中科学课程标准。

什么是奥数？学奥数有什么用？奥数学得好能说明什么？奥数热的根本原因是什么？学生间的竞争为何如此激烈？过度竞争的后果会怎样？究竟该不该让自己的孩子去学奥数？本书对此一一作了分析解答。

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

吉美学前教育研发组编*的《20以内的加减法》从基础知识入手，题型生动有趣，培养学前儿童学习数学的兴趣，循序渐进、步步深入，稳步提升学前儿童数学能力，助其顺利完成幼小衔接。

吉美学前教育研发组编*的《数学（2）》中，既有对应、比较、分类、空间、图形、排序等数学思维项目的进一步练习，以及20以内的数字与数量等数学基础知识，同时加入了等分、量度、时间、货币等知识。通过这些训练，可以对学前儿童尽早地进行数学能力的培养和数学思维的开发，为上小学打下良好的基础。

《五开五养教育丛书·学前开心》通过真实的案例来呈现学前阶段老师和家长在培养幼儿时会遇到的方方面面的问题，用科学的方式提供分析和反思，并提供具体的措施给予详细指导，以期为学前儿童的家长和老师们提供全面的培养方案。

《五开五养教育丛书：社会养和》是《五开五养教育丛书》之一，是大教育理念“人人受教育，人人教育人”和科学教育理念的展开，《五开五养教育丛书：社会养和》通过具体事例来说明“和谐”在社会发展中的意义，并结合科学的理论进行阐释，呼吁人们树立和谐观念，以期达到人际之间、人与社会之间、人与自然之间的和谐。

《教师月刊》，由中国教师用书领先品牌“大夏书系”策划团队精心打造！《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。