教师用书
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课程的力量万伟暂缺简介...
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突破平面学习樊波传播一线教师的教学梦想,课堂展示教师的教学主张;课堂教学转型丛书 一套基于课程改革的教师课堂教学技能转变实践范本;教学策划 教学主张 教师技能实践 课堂教学!课堂是让心灵站立起来的地方。有人说:“在今天的教室里,坐着的是学生,站着的是先生,而在精神上这种局面恰恰是颠倒的:站着的先生处于至zun之位,而坐着的学生的躯体内,却隐藏着一颗战战兢兢地站着甚至是跪着的灵魂。”让孩子们站立起来,让孩子们成为有尊严地立于天地之间的人,是课堂教学转型的一个方向。
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让教育带着温度落地姚跃林情系教育, 怀抱生命,真真实实用合适的教育办学生喜欢的学校,让教育带着理想、生命、理性的温度落地!《让教育带着温度落地》分为三编:理想的温度、生命的温度、理性的温度,作者立足教育现场,从一个个鲜活的个案入手,深入浅出,娓娓道来,充分展示了他对人性美、批判思维、个性化教育的呼吁与追求,立足服务的理念, 致力用合适的教育办学生喜欢的学校。不乏诗意的理性反思,也有作者眷注生命的深情叙写,处处彰显教育之美,人性之美。
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赴一场思想的盛宴高岚岚课堂,一场思想的聚会 “聚餐式教学”在目标上,强调多元体验、愉悦享受、释放心灵,我们将之概括为“解放”;在内容上,强调话题多样、智慧碰撞、精彩生成,我们将之概括为“对话”;在过程上,强调组团互助、分享生成、孵化提升,我们将之概括为“分享”;在方法上,强调方式多样、参与活跃、精彩纷呈,我们将之概括为“活跃”;在评价上,善用点赞鼓励、学会欣赏、收获自信,我们将之概括为“赞美”;在文化上,注重环境温馨、关系融洽、生态和谐,我们将之概括为“阳光”。
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让幻想插上科学的翅膀高星原,邹清《让幻想插上科学的翅膀:少年儿童科学幻想绘画优秀作品赏析与创作指导》收录了2006—2016年11届全国、省赛中东莞市获省级以上奖项的100多幅作品,分八个类别进行了系统的阐述与赏析。全书结构合理、分类科学、图文并茂,既可以作为科学幻想绘画初学者的科普读物,又可以作为科学幻想绘画指导教师的参考用书。
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教师幸福追求之道陈自鹏 著教师是否幸福,于个人是一种感受,教师是否幸福,于职业则是一种态度,一种精神,一种义务,一种责任。因为道理很简单,一个做教师的人自身都不幸福,又怎么让自己的学生幸福呢?怎么让他们相信从事教育和接受教育能使得人获得幸福呢?所以归根到底,教师的幸福不是别的,就是在自己的学习,工作、思考、研究、传播、交流和些许的成就中能够得到满足和快乐。
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中小学信息技术课堂学习与课例研究胡玉娟,李继秀《教师教育系列教材·有效教学研究丛书:中小学信息技术课堂学习与课例研究》是教学研究与参考类书籍。针对信息技术课程内容层叠、涵盖面广、版本复杂、知识螺旋式上升的特点,胡玉娟创新设计了以信息技术课程指导纲要的模块为主线、涵盖多年级多学段进行交流探讨的写作体例。全书共8个部分,包含“信息技术学科课堂学习与课例研究概述”“‘信息技术初步’模块课堂学习与课例研究”“‘操作系统简单介绍’模块课堂学习与课例研究”“‘计算机画画’模块课堂学习与课例研究”“‘文字处理’模块课堂学习与课例研究”“‘网络应用’模块课堂学习与课例研究”“‘多媒体制作’模块课堂学习与课例研究”及“‘Logo语言与机器人’课堂学习与课例研究”。除第1、第8单元外,每部分从“学业标准要求”“小学信息技术学习关键问题及指导”“中学信息技术学习关键问题及指导”“小学信息技术课例研究”及“中学信息技术课例研究”五个方面进行了交流性研讨。
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解码学习动力陈殿兵,杨新晓有关学习参与者的学习动力或驱动力问题已经成为教育教学的中心问题。《解码学习动力》以解决学生学习动力不足为目标,通过理论、方法、策略、案例等不同方式帮助一线教师和家长了解学生动力因子的表现形式,为每个学生打造符合其学习模式的激励方案,最终实现学习动力方案与学习目标、学习计划、学习兴趣的完美契合。《解码学习动力》可供一线教师、学生家长及学习动力研究者阅读使用。
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王莉的初中作文教学创意王莉基本信息商品名称: 王莉的初中作文教学创意出版社: 中国轻工业出版社 出版时间:2016-12-01作者:王莉译者:开本: 32开定价: 36.00 页数: 印次: 1 ISBN号:9787501986323商品类型:图书版次: 1