教师用书
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少儿国学研究辛龙《少儿国学研究/古意新曲》以儿歌故事的形式，将小学语文课本中的成语和典故进行重新创作，将趣味性、易学性融为一体，内容尊重儿童心智发展的规律，形式活泼有趣。为了推广完善《古意新曲》，《少儿国学研究/古意新曲》发表了合作学校的国学教育论文。 -
道德与法治教师教学参考用书浙江教育出版社《道德与法治教师教学参考用书（一年级下）/义教教科书》是《道德与法制（一年级下）》的配套教师教学参考书。《道德与法治教师教学参考用书（一年级下）/义教教科书》以典型的校园生活场景的通版画导入，揭示了本单元的主题。让儿童探究小学校园的成长环境，激发喜爱学校的情感；了解校内各类设施的作用；注意校内安全。让儿童尽快认识小学里的新老师，认识老师的办公室，知道有困难找老师，从而建立良好的师生关系。引导儿童了解学校生活一天中基本的日程安排。帮助儿童认识到自身角色的转变，学习坐、立、行的礼仪，树立良好的精神面貌。 -
心理学与教育卢家楣本书是“给未来教师的心理学”的第1本（上册），全书主要由普通心理学内容组成，将人的心理活动的一般规律和心理学的基本理论应用于教书育人实践，以构筑未来教师从事教书育人工作十分重要的心理学基础。全书共十章，第一章为导论，其余九章按认知因素和情感因素分为上下两编：第二至第六章构成上编，包括注意与教育、感知觉与教育、思维与教育、记忆与教育、智力与教育等内容，更多与学校智育活动相联系；第七至第十章构成下编，包括情感与教育、意志与教育、气质与教育、性格与教育等内容，更多与学校德育活动相联系。每章内容都按现象—规律—应用三个方面依次展开，既突出心理学理论方面内容的前沿性、针对性，又强调教育实践应用中的实效性、操作性，真正做到心理学理论与教育实践的结合。 -
幼儿园创造性戏剧活动周玲霞，张赤华《幼儿园创造性戏剧活动》对“创造性戏剧活动”的理论进行了梳理，以“放飞儿童的戏剧天性”为核心，介绍了幼儿园开展“创造性戏剧活动”的基本理念与实践思路，精选了小、中、大班主题戏剧活动案例和戏剧游戏活动案例，通过教师在实践过程中的一些记录与思考，真实地呈现了创造性戏剧活动对促进幼儿身心发展的重要性。 -
图解-幼儿园班级主题环境创设李俐《图解：幼儿园班级主题环境创设（大班）》是幼儿园环境创设资源库中的一本，是运用生态学的观点和方法研究《3－6岁儿童学习与发展指南》的实践性成果，汇聚了一线骨干教师的教育智慧和实践经验。全书共设六个主题：我是中国的孩子、我喜欢的职业、报纸变魔术、大碗岛的星期天下午、安安学消费、发现之旅——幼儿园自然环境探秘，能切合幼儿园大班课程实践的现实需要，为广大幼儿教师提供一些具有借鉴意义的幼儿园课程建设的可行路径与资源参考。 -
图解-幼儿园班级主题环境创设李俐《图解：幼儿园班级主题环境创设（小班）》是幼儿园环境创设资源库中的一本，是运用生态学的观点和方法研究《3－6岁儿童学习与发展指南》的实践性成果，汇聚了一线骨干教师的教育智慧和实践经验。全书共设六个主题：快乐糖果屋、舌尖上的小一、我的家、亲亲小动物、鱼儿游啊游、袋袋小镇，能切合幼儿园小班课程实践的现实需要，为广大幼儿教师提供一些具有借鉴意义的幼儿园课程建设的可行路径与资源参考。 -
高考效度研究吴根洲《高考效度研究/高考改革研究丛书》选择普通高等学校招生全国统一考试的效度作为研究对象，以大量的原始数据为基础，采用定量与定性相结合的研究方法，对高考效度的状况、高考效度的解释与提高、影响高考效度的因素、提高高考效度的途径和实践条件等一系列问题进行了较为系统的研究。《高考效度研究/高考改革研究丛书》正面回答了高考是否为普通高校选择了合适生源的问题，指出了评价高考科学性的正确路径，初步理顺了提高高考科学性的改革思路。 -
中国语文高考史研究周剑清《中国语文高考史研究/高考改革研究丛书》从历史与学科的角度，着重探讨语文高考的起源与发展、语文高考的内容与形式、语文高考变化的归因以及新课程改革下语文高考的走向等内容，从多维的角度审视语文高考文本的内涵。同时，《中国语文高考史研究/高考改革研究丛书》对比发达地区的母语考试方案，在兼顾教育公平、学科特点和人才甄选的基础上探寻我国语文高考的可持续发展的适宜方案。 -
高考形式与内容改革研究张耀萍《高考形式与内容改革研究/高考改革研究丛书》在对大学入学考试形式和内容进行历史考察、国际比较和改革现状分析的基础上，系统梳理了古今中外大学入学考试形式、内容的发展轨迹，并揭示了其运行规律。同时，《高考形式与内容改革研究/高考改革研究丛书》运用教育控制、利益博弈、知识和权力等理论框架，重点对高考形式与内容改革中的理想与现实、技术性与社会性、科学性与公平性等问题进行了探讨。 -
加拿大高校招生考试制度研究李欣《加拿大高校招生考试制度研究/高考改革研究丛书》聚焦于加拿大高校招生考试这一重大社会实践，在加拿大的国家历史、地理特征、人口分布、政治体制的宏观背景下仔细勾勒出这个国家“抡才大典”的过去与现在，特别对加拿大土*学生、农村学生、女性学生、国际学生等四个特殊群体接受高等教育的情况进行了细描。《加拿大高校招生考试制度研究/高考改革研究丛书》可作为研究者的参考资料，也是社会人士了解加拿大高校招生的指南。
