中国是一个诗的国度。在中国历史盼发展长河中，多少文人墨客为我们留下了无数脍炙人口、流传久远的诗词名篇。孔子说：“不学诗，无以害。”这就是说，一个人是否学习过诗歌，余不会用诗的语言表达自己的思想感情、进行社会交往，是衡量其文化修养的重要标志。2012年2月，教育部最新颁布了《全日制义务教育语文课程标准》，要求l～6年级学生背诵古诗词75首，中华书局编辑部根据这一最新的“课标”篇目，特别编绘了《小学生必背古诗词75首》这拳小学生的常备书。

中华书局编辑部编辑的《初中生必背古诗文61篇》收录教育部最新修订课程标准规定的初中阶段必背古诗文篇目，并补充各版教材中的核心篇目，配有作者简介、注释、译文、赏析，内容全面，形式活泼，是初中生的必备读物。旨在帮助同学们全面理解、准确记忆最新课程标准推荐背诵的全部古诗文篇目。

《初中文言文助读精选（上册）》分上、中、下三册，每册选编古文775篇，百的还附有插图。上册分四个单元：“勤学·苦练”、“亲情·仁爱”簪；中册分五个单元：“怎向·追求”、“品德·，修养”等；下册分四个单元：“教育·规劝”、“诚信·清廉”等。这些古文，短小精悍，故事生动有趣，各篇都有引申的“小知识”或“小启发”，并备有“训练”。阅读本书，既有益于思想品德修养，又有利于提高古文阅读水平，还能吸收失量古代文化常识，一举多得。

本书为读者讲述了许多精彩的文言小故事，有的讲刻苦学习与自身修养的，有的说孝顺父母与爱护弟妹的，有谈朋友之间及治国之道的。

全书共收录160首古诗词。必背80首篇目：为“大纲”指定小学阶段必须背诵的篇目，由美院老师配插图。配读80首篇目：选与必背篇目相关的：或内容、或思想、或作者有相关之处的古诗，配合重点篇目，增加读诗数量，培养读诗能力。同时以备考试之用。腹有诗书气自华。本书设置“字词注释”、“参考译文”、“读背指导”、“学习提示”等栏目，并为诗词加注拼音，配有精美插图，帮助小学生正确朗读、深入理解并记忆背诵古诗词，提高读诗能力，奠定文学基础。

一、选目精当，强调入文精神。我们在收录教育部“新课标”建议课外阅读的相关书目的基础上，又增加主流教材要求阅读的名篇佳作以及中外优秀文学作品选本，从中总括出最能代表中华民族文化、世界文化精髓内涵的人文资源．让学生在审美欣赏中得到情操的陶冶、情感的升华。 二、版本精良，体现浙文社优势。这套丛书荟萃了浙文社的“外国文学名著精品丛书”、“中国现代经典作家诗文全编系列”、“世纪文存”、“学者散文系列”等在出版界颇具影响力的丛书的精华，得到了国内一流的作家、翻译家、学者的悉心襄助，保证了图书的上乘品质。 三、增加导读和附录，加强实用功能。为了便于学生阅读理解，更好地掌握作品的思想内涵、文学特点．增强阅读与欣赏的自学能力，提高学习与测试的实用程度，我们在新版中增加了导读和附录的内容。导读部分主要涵盖了作家个人生平介绍、作品文本解读、主要人物形象分析、相关知识链接、文学常识背景、同类作品比较阅读、学业测试提示等相关内容。

本书讲述这样一个故事：丹麦王子哈姆雷特突遭横祸，父亲死去，叔父篡位，母亲改嫁。这一连串的不幸使他痛苦不已。一天，父亲的鬼魂向他诉说，自己是被弟弟下毒害死的。哈姆雷特立志为父复仇。他开始假装发疯以迷惑叔父。他请来戏班，安排了一出弟杀兄、篡位、娶嫂的戏，请叔父和母亲一起观看演出，以刺探叔父的反应。后者有所警觉，大惊失色，中途离座而去。新国王隐约感觉到危险，企图借刀杀人除掉哈姆雷特，他派哈姆雷特出使英国，并指使差人带信，让英王处决哈姆雷特，哈姆雷特得知内情后半途逃走。他回到丹麦，在他叔父安排的一次比剑中刺死叔父，自己也中毒而死。《哈姆雷特》是莎士比亚戏剧中最著名的一部，是世界文学史上的不朽巨著。

本书有以下特色：一、选目精当，强调人文精神。我们在收录教育部“新课标”建议课外阅读的相关书目的基础上，又增加主流教材要求阅读的名篇佳作以及中外优秀文学作品选本，从中总括出最能代表中华民族文化、世界文化精髓内涵的人文资源。让学生在审美欣赏中得到情操的陶冶、情感的升华。二、版本精良，体现浙文社优势。这套丛书荟萃了浙文社的“外国文学名著精品丛书”、“中国现代经典作家诗文全编系列”、“世纪文存”、“学者散文系列”等在出版界颇具影响力的丛书的精华，得到了国内一流的作家、翻译家、学者的悉心襄助，保证了图书的上乘品质。三、增加导读和附录，加强实用功能。为了便于学生阅读理解，更好地掌握作品的思想内涵、文学特点，增强阅读与欣赏的自学能力，提高学习与测试的实用程度，我们在新版中增加了导读和附录的内容。导读部分主要涵盖了作家个人生平介绍、作品文本解读、主要人物形象分析、相关知识链接、文学常识背景、同类作品比较阅读、学业测试提示等相关内容。

暂缺简介...

本书收录了小学教科书中的重点古诗词，并且根据最新颁布的课程标准，增加了许多知名篇章，涵盖了古诗词文字、拼音、作者简介、注释、译文、赏析等丰富内容。通过全面而生动地介绍知识，帮助孩子更加深刻地理解诗词内涵，了解作者当时的创作背景，从而提高其想象能力和语言表达能力，促进创新思维的形成，实现现代教育所要求的全面发展。