根据教育部制订的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》正式颁布的“古诗文背诵推荐篇目”，我们请有关专家和书法家，编写这3本多功能字帖。除了供临摹的精湛的楷书和行列外，每篇古诗文都由原文（加注拼音）、译文（加注了电脑五笔字型输入代码）和注释、欣赏四部分组成。在练字、熟记古诗文名篇的同时，它将潜移默化地提高中学生素质和审美情操。

本书文言文翻译以直译为主，意译为辅，行文力求准确通畅，并有利于学生对文言词语的理解及对课文的整体把握。每一课均设有“题解”、“阅读提示”、“文白对译与点评”、“课文练习与解答”、 “文言知识点”、“中考真题热身”等部分。其中，“文言知识点”，盘点本课所学的“通假字”、“古今异义词”、“词类活用”等文言文常考的内容。本书的一个亮点是每课后均设置了“中考真题热身” 一栏，精选了近年来全国各省市的中考语文真题中相关的文言文试题，为学生实践操练提供了用武之地。书后的“初中文言文知识提要”，提纲挈领地概括了文言文考试重点，是学生必须加以掌握的。本书的另一亮点是精选了文言文常见多义字和常用虚词等，并加以例解，为中学生文言文学习与考试铺平了道路。 本书的第三个亮点是采用双色排版，对重点内容部分如“中考真题热身”、“文言知识点”等用红色加以突出，力求在平淡的学习中增添新的兴奋点，促进记忆，强化了学习效果。本书由文史研究方面专业人员及有多年中学语文教学经验的教师编写，具有一定的权威性和实用性。

目前，全国各地的初中语文教学和考试都在进行大的变革，体现在中考上主要有这么几点；一是基础知识比重进一步缩小，而且涉及的多为背诵及文学常识；二是现代文阅读从课内转向课外，目前大多数省市只考谭外篇目；三是从勾勾画画猜谜式的客观性试题（选择题）转向学生可以自由发挥的主观性试题（填空题），而且答案并不惟一，只须言之有理，因此现代文课外阅读实际上已占据初中语文的半壁江山，正是这样的背景下，我们推出了本套丛书。本套书的特点主要体现在以下三个方面第一 ，在选材上，本书编者坚持了一个原则，即记叙文要的真情实感，说明文尽可能贴近时代，议论文避免陈词滥调，虽然语文教学在不断的改革中有了很大的进步，但在多种语文读本甚至中考题中仍然不乏空洞地说教和陈腐的话题。这样的文章，很难得到读者的认可，也起不到教育的作用。第二，本书编者一向认为，阅读和写作是一个一体化的过程，人为地将两者割烈开来是违背了学生学习和认知规律的。因此，在本书中编者加入总容量20%左右的“阅读欣赏及写作素标材”这部分内容，附在每套阅读训练之后，与本书的主休内容相得益彰。学生在经紧张的训练后，可以放松心怀，欣赏美文品味人生，同时这些文章也有极好的写作素材，学生只须坚持日积月累，日后可以成为写作时俯拾可用的利器。第三，本套丛书全部设计为16开、4个页码一套题，每套题设计训练时间45分钟，撒下即可作活页试卷使用，学生可以自测，也可以由教师安排集体使用。这样的编排体现了方便实用的原则。本套书共分四辑，可适用不同地区、使用不同教材版本的学生。初中四年制的学校，可以一年学一辑；三年制的学桃，一年学一辑之外，第四辑可作为中考复习使用；重点中学的学生还可以在初一、初二阶段一学期学一辑，两年学完四辑，第三年使用与本套配套的最新中考试题汇编，由于语文不则于英语，学生在词汇量和阅读上不存在大的困难，因此，完全可以根据具体情况灵活选用。

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换一种阅读和挑选的眼光，新概念特色作文让你看到另一片风景。本书收录新概念特色作文：穿过忧伤岁月的孩子、回不去了、沙漏、裂缝、韵劫、老人、蓝蝶曼舞、冷暖自知的故事、四叶三叶草、梦云、老宅无梦、老屋、青衣、这些人那些事、红头绳儿、天梯、殷离、怎样、陨石、小村、秋居琐记等多篇。

本书叙述雷锋平凡而伟大的一生，介绍雷锋精神的内容和实质以及雷锋精神随着时代的不同而产生的新发展。供小学高年级阅读。

书法基础的学习一般都要经过两个阶段。第一阶段是字的基本笔画和偏旁部首，第二阶段是字的间架结构。《学生永字八法毛笔字帖》，就是基于这两点为广大书法初学者和中、小学生编写的一本实用性很强的字帖。＜br＞初学书法，宜选唐代的楷书碑帖。唐代是我国书法史上的鼎盛期，尤其是楷书，百花齐放，名家辈出，又以欧阳询、颜真卿、柳公权最负盛名。他们的楷书法度严谨、端庄苍劲，成就之高，至今无人逾越，是历代学楷的典范。各名家书体在用笔上都有一定的研究和方法，从而就形成了他的一定特征。颜体字以端庄雄伟的圆笔为主，方圆结合，起笔多藏锋，行笔沉着稳健，横细竖粗明显，提按顿挫分明，转折时常略提轻按，内方外圆，收笔回锋，厚重圆浑，自成一体。本帖的范字选自唐代书法家颜真卿的楷书代表作《勤礼碑》。＜br＞本帖将原碑帖中选集的范字还原成墨迹，使其更接近书法大师的真迹，同时适度放大和在笔画中用白细线构画运笔的方法，直观明了，使学书者能提高临摹的成效。＜br＞为便于教学和自学，遵照由浅入深的原则，本帖按基本笔画、偏旁部首、间架结构九十二法顺序编排。笔法和结字法的注释讲解力求通俗易懂、简洁明了，使初学者有一个比较完整、循序渐进的学书辅导。＜br＞本套字帖具有很强的实用性，从内容和形上都很适合于中小学生作书法基础练习和书法辅导老师作教学参考。同学们还能够通过本帖熟练掌握书法等级考核要点，准确表达“永字八法”中的点，较好地协调点画之间粗细、长短、轻重、呼应、伸缩避让等结字技能，细细体会颜真卿楷书的特点，准确把握原帖的精神风貌。

《小学古诗词背诵推荐篇目精解》一书，是为了加强素质教育，提高小朋友们在古典诗词方面的修养而编订的。每首诗词都有作品原文、注音标调、今译、作者简介、注释赏析、配图等栏目。内容丰富，结构清晰。本书可供小学生朋友参考。

本书叙述雷锋平凡而伟大的一生，介绍雷锋精神的内容和实质以及雷锋精神随着时代的不同而产生的新发展。供中学生阅读。

《古诗词200首》以我之见，学习语文很重要的要把握住两条：积累和表达。积累是向前人经验的学习（当然也应多参加社会实践，在社会生活中积累知识）。对接受基础教育的学生而言，积累知识的主要渠道是多读点书。表达固然是语文学习的主要任务之一，但表达必须以积累为基础，很难想象，缺乏广博的知识积累会有多彩多姿的语言表达。所以毫无疑问，中学生应该把多读书、勤读书、善读书作为学习语文的必要途径。语文教学也应把为学生创造优越的读书环境和条件作为自己的改革方向和内容。