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庄子选译党英明 组编《庄子选译》选了庄子散文九篇,有逍遥游、齐物论、养生主、人间世、大宗师、秋水、达生、盗跖(节选)、渔父。庄子是中国的语言大师,他的语言丰富多彩,生动形象,诸如大有径庭、不近人情、鹏翼垂天、朝三暮四、望洋兴叹、吐故纳新、薪尽火传、望似木鸡、亦步亦趋、鸡鸣狗吠、得意忘言、摇唇鼓舌等等,这些具有生命力的词语都是从庄子流传下来的。 -
开学第一课孙犁 著,胡春辉 改编《开学第一课:风云初记》的故事发生在孙犁的故乡安平县,讲述的人物、故事大多也是孙犁家乡的人和事。至今老一辈的还能指出原型来。然而,《开学第一课:风云初记》的终极价值并不完全在它的语言艺术,以及故事的背景。我们更多的还应看到孙犁的小说对人物命运的关注,以及它在政治意义上的追求。这也是孙犁小说具有社会影响力和文学生命力的根本原因。《开学第一课:风云初记》关注现实,直面人生,把故事发生时代定格在抗战时代,关注这个特殊时代的不同人物的不同命运。他们在挣扎,他们在反抗,他们也有期盼和追求。这一切,都发生在孙犁的故乡滹沱河边、子午镇上,那里风光宜人、民风淳朴。 -
中华上下五千年党英明组 编中华文化历史久远,有记载以来的历史就有几千年。在华夏土地上演出了一幕幕激动人心的故事,出现一个个叱咤风云的人物,留下了许多可歌可泣的事迹。中华文化就是我们生命之源。《中华上下五千年》是一套故事化的历史读物。在这套书中,编者选择重要和著名的人物和事件,根据史籍材料,加以组织和剪裁,用通俗的现代语言写出来,不加铺叙和描写,基本上没有虚构。但本书不仅仅局限于历史,而是广泛涉及哲学、军事、艺术、教育等领域,使本书从一般的历史性介绍上升到对中华文化各个层面的广泛介绍。 -
中外现当代童话党英明 组编本书汇集现当代经典童话48篇,故事情节曲折生动,内容上融知识性和趣味性于一体,引人入胜,妙趣横生。书的前半部分是中国现当代童话,后半部分是外国现当代童话。你听说过会打猎人的狐狸吗?前半部分的《狐狸打猎人》里就有这样一段。在一个山区里,有一座大山,叫顶天山。山脚下有个小村子,村里的人家都是靠打猎过生活的。 -
快乐分级阅读·小学中段彩绘本青鸟(比)梅特林克 著,李畅 译而梅特林克多年的情人、法国歌剧女演员兼作家乔治特·莱勃伦克为少年儿童阅读之便又将《青鸟》的剧本加工改写成一部散文童活,即本书《青鸟:蒂蒂尔和米蒂尔寻找幸福的奇妙之旅》,它使梅特林克原著中那些瑰奇华丽的哲思妙喻更浅显易见地展示出来,方便少年儿童领悟和理解。 译者希望,孩子们可以将这个少儿版的《青鸟》作为一道走人文学殿堂的阶梯,沿着它走近原著,走进世界文学百花齐放的殿堂。 -
小学生语文万事通阅读一本通冯美华 编著语文是人们相互交流思想的工具,是人类文化的重要组成部分。语文素养是学好其他课程的基础。语文学习,能够指导小学生正确地理解和运用语言,培养小学生热爱祖国的思想感情;学习语言,能够提高小学生的品德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。由此可见语文学习的重要性。但是,作为母语,语文看起来好学,要想真正把它学好却不易。 语文学习的实践性很强,而阅读是获取知识的重要手段。阅读方法的掌握与否,将直接影响到小学生获取知识的质与量。 -
唐诗三百首党英明 编古代诗歌是我国文学宝库中的瑰宝。它源远流长,发展到唐朝达到鼎盛。流传至今的《全唐诗》有五万多首,有名有姓的诗人达二千多人。自村夫至皇帝,从稚童到老叟,有男士,有女子,真是一个群星灿烂的咏诗的年代。唐诗内容广泛,有的咏山川之美,有的表达人际之间美好的情感,有的记述民间疾苦和人民愿望,有的抒发个人志向,还有的写边塞将士的英勇气概……另外,优秀诗作的语言音韵和谐,风格多样,或明白晓畅,或含蓄深沉,或言简意深,或情味隽永,这些都赋予了唐诗极高的审美价值。千百年来,中国人世世代代都喜欢诵读唐诗,从中汲取养分,陶冶情操,提高素养。 -
中华成语故事党英明组 编《中华成语故事》主要内容:汉语言文字,是我国劳动人民的伟大创造。数千年来,它作为中华灿烂文化的载体,是世界上使用、传播最广的语言文字之一。而成语,它主要是来源于古代的典籍以及民间的口语,是我们中华民族语言宝库中经过长期锤炼而形成的精练、形象而又富于表现力的固定词组或短语。中华五千年文明光辉灿烂,汉语三千年历史博大精深,中华成语璀璨夺目,蔚为壮观。中华成语数量巨大,用浩如烟海来形容并不为过。它随着汉语语言文字的产生而产生,亦随着汉语语言文字的发展变化而不断地丰富和创新,源远流长,经久不衰。 -
中外民间故事党英明组 编中外民间故事:从广义上讲,它是传统的人民口头创作中的神话、传说、民间故事等总称。从狭义上讲,是除神话、传说以外的那些富有幻想或现实性较强的口头创作的故事作品。广义概念出发的包括神话、传说、和民间故事三大类: 一、神话:包括开天辟地、洪水泛滥、人类繁衍、文化起源等神话。神话是关于原始人认识世界、征服世界的一种口头艺术创作样式。一又 称为关于神的民间故事。二、传说:包括人物传说、史事传说、地方传说、土特产工艺传说、风俗传说等传说是包括著名历史人物和虚构人物的传说故事,大多寄寓了当地人民对传说中人物有爱憎,并夹着虚构和想象。三、民间故事:包括幻想故事、生活故事、机智人物故事和动植物故事等。 -
柳林风声(英)格雷厄姆 著,王栋 译《柳林风声》为我们描绘了一幅几乎是囊括英国乡村生活的画卷,时而象春天柳林间穿过的清风,清新优雅;时而象正午河岸边的微风,夹着泥土和原野的气息,有时,甚至象一股苏格兰的风,带着些许狂野的味道。书中主人公是四个拟人化的动物,恭顺的鼹鼠、聪明严谨的河鼠,老成持重的獾,还有一个放浪不羁的蛤蟆。通过四个动物间发出的故事,一幅幅乡村生活场景被巧妙地串织在一起。我们每每在格雷厄姆的描述里,能找到他对于家乡风景的熟捻和喜爱,找到那个年代,对于一个绅士的最起码的道德标准和规范。
