阅读，带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的升华与净化，进而改变我们的人生轨迹。因此，我们要从小培养学生的阅读能力。该书选择适合学生阅读的文章，使学生在积累知识的同时，领悟文章的內涵，体会作者的思想感情。该书所选的文章包含了记叙文、议论文、说明文等，并针对不同学段的知识点，精编各种阅读题型。在阅读的过程中，掌握各种文体的特点以及写作技巧，从而让你在学会阅读的同时学会写作，达到事半功倍的效果。　该书注重基础知识和基本技能的训练，紧紧围绕学段阅读的重点和难点，注重培养学生的分析能力和思维能力，力求全面提升学生的阅读水平。

典故，是诗文中经常引用的古代故事和有来历的词语；是经过人们一再提炼、概括和引用，逐渐形成的一种简练、有特定内涵的语言材料。由于它们风趣幽默，富有启发性，所以人们常常会把这些典故引用在说话或者文章中。 本书精选了中外的神话典故、历史典故、文学典故和寓言典故。在故事的选编上力求做到知识性、经典性与可读性相结合，这样可以让孩子们轻松愉悦地获得知识。 中国有着五千年的悠久历史，多民族人民的共居生活，成就了中国多姿多彩的民俗文化。这些古老灿烂的文化犹如一座大花园，绽放着五颜六色的花朵，每一朵都散发着不同的芬芳，典故也是其中的一朵。像中国篇的第三章所列举的一些典故，实用性很强。在阅读古诗文时，如果不了解典故的来源和含义，就会在理解上产生偏差。现代人说话写文章，如果能恰到好处地引用一两个典故，便会为语言和文章增添光彩。

《孙子兵法·三十六计》是春秋时孙武进见吴王阖闾所贡献的《兵法十三篇》。唐太宗李世民说：朕观诸兵书，无出孙武。北宋神宗规定以《孙子》为首的《武经七书》作为武学必读经典。孙武更是被尊为“武圣人”。《孙子兵法》是一部战争理论著作，十三篇不足六千言，字字珠玑，内容宏广，特别是“不战而屈人之兵”、“知己知彼，百战不殆”、“因敌制胜”等精辟论断被广泛应用于战争领域的战略战术和各种计谋中，更被成功地运用于经济、管理、医学、体育等非战争领域。目前已被翻译成三十馀种文字流行于世界各国，形成了长久不衰的“孙子热”。《三十六计》是一部产生于古代、于1941年在邠州被人发现的著名兵书，由于全书以《易》的阴阳燮理推演兵法的奇正、刚柔、攻守、进退、主客、虚实等相互转化，并以兵法阐明《易》理。尤其是对物极必反等原理有深刻的认识，《三十六计》的不少计谋是《孙子兵法》的具体应用。另外，大多计名用成语典故，语言简练，生动形象，易于记忆理解和传播。

《苦菜花》是著名作家冯德英的处女作。《苦菜花》以山东昆嵛山地区的农村为背景，描述了抗日战争时期，当地人民在共产党领导下如何同日寇、汉奸、封建势力进行斗争的故事。在这里，有双双受难、至死不屈的夫妻；有在敌人面前，宁愿牺牲自己的丈夫，却挽救八路军干部的农村妇女；有为了坚持抗日而被自己的汉奸父亲杀死的年轻姑娘；而贯穿全书的是一位平凡而伟大的母亲，她有善良的品德和坚贞不屈的英雄性格。这些英勇斗争的人们，经历了长期艰苦的过程，终于取得了最后胜利。

本书是苏联作家高尔基的自传体三部曲中的第一部作品，也是他的代表作之一。本书讲述了主人公阿廖沙从三岁至十岁这一段时间的生活经历，真实地反映了19世纪末至20世纪初俄国民众的生活，反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄专制的黑暗与罪恶。本书是一部批判现实主义的伟大作品。高尔基的自传体三部曲很早就被翻译到了中国，它曾对我国的革命以及广大读者产生了深远的影响。

马烽，西戎所著的这本《吕梁英雄传》以吕梁山区的一个普通山村康家寨为叙事切入点，讲述了康家寨村民在中国共产党领导下打击日本侵略者的精彩故事，颂扬了吕梁人民在困难面前不弯腰、在强敌面前不低头的民族精神。《吕梁英雄传》以康家寨的抗日故事折射吕梁，折射整个华北敌后抗日根据地，可以说是共产党领导下的全民族抗战的真实写照和微缩景观。

《开学第一课：小英雄雨来》是著名作家管桦的一部具有代表性的中篇小 说，记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部，和 日本鬼子斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人 斗争的优秀品质。本书早在解放初期就被教育部编入了全国中、小学语文教科书，感染和教育了不止一代人，雨来成了整整一个时代全国少 年儿童心目中的英雄。小说通篇贯穿着爱国主义这条主线，小说中的名句“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，激发了无数读者的爱国热情和奋斗精 神。

《宋词三百首》主要内容：词，初名曲、曲子、曲子词，简称“词”。又名乐府、近体乐府、乐章、琴趣，还被称作诗余、歌曲、长短句。归纳起来，这许多名称主要是分别说明词与音乐的密切关系及其与传统诗歌不同的形式特征。我国古代诗乐一体，《诗经》三百篇与汉魏六朝乐府诗大都是合于音乐而可歌唱的。“乐府”原为汉时政府音乐机关之名。汉以后的五、七言古体诗和唐以后的近体诗始为徒诗而不可歌。唐人的拟乐府古题与新乐府不再合乐，实为古体诗了。唐代绝句也有可配乐歌唱的，或称“唐人乐府”，有时与词相混，如《阳关曲》《杨柳枝》等，也被作为词调名。

《庄子选译》选了庄子散文九篇，有逍遥游、齐物论、养生主、人间世、大宗师、秋水、达生、盗跖（节选）、渔父。庄子是中国的语言大师，他的语言丰富多彩，生动形象，诸如大有径庭、不近人情、鹏翼垂天、朝三暮四、望洋兴叹、吐故纳新、薪尽火传、望似木鸡、亦步亦趋、鸡鸣狗吠、得意忘言、摇唇鼓舌等等，这些具有生命力的词语都是从庄子流传下来的。

《孟子》中有其诸多的政治主张、哲学理论、教育纲领等，对后世有巨大的启迪意义。他是鲁国贵族孟孙氏的后裔，没落为“士”；他，曾受学于孔子之门；他，曾经为了抱负而游说诸侯；他，不贪恋名位，罢官而去，著书立说，教授门徒，把自己的理想寄托于将来，著成了属于他自己的学说，他就是孟子，这部著作就是流传至今的《孟子》七篇。