《中学语文阅读升级训练150篇》丛书，由教育部考试中心命题专家熊江平老师联合全国各地具有丰富备考经验的一线教师集体研究编写而成。该丛书试题设置难度适中，预测准确、权威，配分科学、合理，编排遵循由易到难、循序渐进的阅读训练规律，融技巧讲解于高频考点之中，是一套紧贴命题趋势，使备考训练与真题实战相结合的高效实用的备考丛书，彻底解决学生在语文阅读备考中盲目做题、耗时低效的问题。那么，与一般产品相比，开心语文“升级训练150篇”系列有何特质呢？

本书（作者杨沫）写了一个“小资产阶级知识分子”如何走上革命道路，并成为战士的曲折过程。 本书内容介绍：道静是为了寻找个人出路，逃避为男人当“玩物”和“花瓶”的命运，踏上流亡之路的。她逃离家庭，到北戴河附近的杨家村小学投亲不遇，做了代课教师。然而，校长余敬唐却阴谋把她嫁给当地的权贵，走投无路之下她投海自尽，被一直注意着她的北大学生余永泽搭救。“诗人兼骑士”的余永泽，唤醒了林道静对生活的热情，在余永泽爱情的感动下，她答应和他共建爱巢，从小孤苦无依的林道静暂时享受到了家庭的温馨。但她不甘心被人供养，先是寻找工作受挫，后接触到北大的爱国学生，思想上受到触动。 人物形象时作者避免了简单片面的处理，而是以细腻的笔触伸入到主人公的内心世界中，真实地刻画人物的心理，较为全面地把握了人物的多重侧面，因而具有极强的艺术感染力。

古诗词，是我国文学宝库中的瑰宝。语言精练，意气蕴蓄，意境深远，魅力无限。古诗词的学习，能提高学生文化品位和审美情趣。在这本书中，通过引导沉重在古诗词中获得美的熏陶，提高感受美和创造美的能力。让我们一起感受美、认识美、鉴赏美和创造美吧！

本书在人物塑造上没有采取围：绕一个人物贯彻始终的手法，而是围绕着狱内狱外的种种复杂的残酷的斗争塑造了众多的人物。英勇坚强的许云峰、江姐；充满传奇色彩的疯老头儿华子良；天真可爱的小萝卜头；阴险狡猾的特务头子徐鹏飞等，都已经是广大读者十分熟悉的典型形象。小说作者将这些人物放置于具体的事件当中，通过对具体细节、行动的刻画而将不同人的个性鲜明地呈现出来。

作者莫泊桑出生在诺曼底地区滨海塞纳省的一个没落贵族家庭，父亲游手好闲，把家产挥霍一空之后去了巴黎的一家银行工作。父母分居后，母亲带着莫泊桑回到了家乡。十三岁的莫泊桑送到一所教会学校读书，但由于从小受到富有浪漫气质的母亲的影响，他无法忍受学校的沉郁气氛。一八六八年，他因为写了一首爱情诗而被学校开除，于是来到勒阿弗尔的公立学校学习。在那里，他得到了帕尔纳斯派诗人路易·布耶的指导。如果不是布耶过早去世，我们今天了解的或许是诗人莫泊桑。一八六九年中学毕业后，莫泊桑去巴黎攻读法律。第二年普法战争爆发，他应征入伍，担任文书和通讯工作。法军战败，莫泊桑在大溃退中险些被俘。次年退伍，开始了他默默无闻的小职员生涯。但就在他平淡而似乎毫无出路的生活中出现了一个重要的人物：母亲童年时的好友福楼拜。福楼拜悉心指导莫泊桑写作的经历一直是为人称道的一段文坛佳话。正所谓“严师出高徒”，如果没有福楼拜，也就不可能有莫泊桑。作为莫泊桑写作老师，福楼拜不仅指导莫泊桑如何遣辞造句，还锻炼了他观察生活的能力。莫泊桑的作品中那些鲜明而真实的形象无不来自细心的观察和精确的表达。

《烈火金刚》由刘流所著。 《烈火金刚》讲述了：地裂山崩的“五一”反扫荡战争爆发了，日本侵略者向国民党蒋介石加紧了政治诱降，他们回师后方，集中了主力部队，向冀中军民进行了灭绝人性的大“扫荡”，当“五一”反扫荡战争打得最紧张最激烈的时候，在滹沱河的下游桥头镇，发生了一次地裂山崩的战斗。黄昏，滹沱河边的军事要塞桥头镇，日本侵略军的猫眼司令亲自率领鬼子主力部队对猝不及防的八路军某部突袭，一场血战展开了。鬼子大队长毛利伙同当地伪军大队长高铁杆率领的伪军部队赶来支援，八路军某部内外交困，只得强行突围。史更新率领精英干将拼死掩护，八路军主力得以突出包围圈。负责断后的战士们伤亡惨重，所剩无几，身负重伤的史更新且战且退，尽量吸引敌人的火力。鬼子和伪军循着枪声，包围圈越来越小。枪声消失了，敌人开始了搜索。奄奄一息的战士纷纷死在敌人刺刀下……这场力量悬殊的战斗中，史更新的料敌如神、丁尚武的勇猛英武、肖飞的智慧果敢；猪头小队长的骄横残暴、毛利的狡诈疯狂、高铁杆的丧尽天良将其推向了一次次高潮。战斗渐渐转入尾声，暴雨中，狼狈逃回县城的猪头小队长向猫眼司令请罪，欲当众剖腹谢罪。最终史更新亲手击毙了猫眼司令，点燃了罪恶的细菌船。八百万冀中军民团结成一心，在生死关头创造了一个个奇迹，取得了战争的最后胜利。

暂缺简介...

《绞刑架下的报告》（作者伏契克）不仅是捷克斯洛伐克无产阶级文学中的经典著作，也是全世界进步人民的共同的精神财富，自一九四五年在捷克斯洛伐克出版以来，已被译成九十多种文字，在世界各国人民中广为流传。在我国，早在五十年代，就先后发行过两个根据其他文字转译的版本，对我国读者起了极大的教育和鼓舞作用。 《绞刑架下的报告》是一个优秀的共产主义战士用鲜血凝成的一部壮丽的诗篇。

暂缺简介...

《初中文言150实词例释》所收文言实词为《2011年上海市初中毕业统一学业考试手册？语文科》所列的“150个文言实词”。各例句绝大部分出自上海市九年义务教育语文课本。出自课本的例句，注明课文的篇名，课文以外的例句注明原书的篇名。如：然后知生于忧患，死于安乐。（孟子《生于忧患，死于安乐》）吾何爱一牛。（《孟子·梁惠王上》）为丰富读者的汉字知识，加深对词义的理解，每个词都做了“字形分析”。四、对词义的解释，力求从词的本义讲起。一个词有两种意义以上者，一般先讲本义，再讲引申义，以便于理解和掌握。五、释义尽量与课本中的注释保持一致。义项的设立在课本的基础上做了些拓展。