蒙太古家的儿子罗密欧与凯普莱特家的小女朱丽叶在一次宴会中一见钟情。他们很为这段产生于仇恨压制下的感情担心。罗密欧请求劳伦斯神父为他们举行秘密婚礼，好心的神父很乐意成全他们这段美好的恋情，并希望他们的结合可以使两家尽释前嫌。可就在这时，一件非常不幸的事情发生了，罗密欧的好朋友茂丘西奥因为帮罗密欧出头被朱丽叶的表哥提伯尔特一剑杀死。迫于正义的呼唤，也为了替朋友报仇，罗密欧不得不拔剑杀死了提伯尔特。朱丽叶得知消息后悲喜交加。神父让罗密欧先出去避避风头，等事情平息以后再当众宣布他们的婚礼。这对可怜的恋人不得不痛苦地暂时分别。与此同时，凯普莱特允诺帕里斯于周四与朱丽叶成婚，满以为女儿会欣然同意这门亲事的他，看到朱丽叶不同意时，一下子恼羞成怒，并采取逼婚的可耻行径。在强大的封建家庭力量的压制下，这段纯真美好的爱情最终以两人双双殉情而告终。他们的爱情虽然毁灭了，却因此赢得了两家家长的悔悟，换来了两家人从此以后的永远和平。

冰心以其特有的女性纤柔，用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集，并形成独特的艺术风格。《繁星》、《春水》体现了两大主题：一是纯真的童心；二是圣洁的母爱。主要内容是对母爱、童真及大自然的讴歌。《繁星》共164首，主要体现纯真的童心。《春水》共182首，主要体现圣洁的母爱。

《卓娅和舒拉的故事》是卓娅和舒拉的母亲柳·科斯莫杰米扬斯卡娅编撰的一部纪传体小说，是一本介绍苏联卫国战争时期青年英雄的图书。卓娅和舒拉可歌可泣的英雄事迹后来被写成了多种文学作品，为后人世代传诵。在上世纪的一九五二年，《卓娅和舒拉的故事》一书在中国出版，当时正好处于新中国成立不久，卓娅和舒拉的英雄事迹，整整影响了新中国好几代人。 卓娅和舒拉二十世纪二十年代出生于苏联的一个普通的劳动人民家庭。在父母的倾心教育下，姐弟俩从孩提时代起就逐步养成许多优良品质：尊重长辈、乐于助人、学习勤奋、积极劳动、热爱生活、兴趣广泛等等。一九四一年，德国法西斯背信弃义入侵苏联，还在读中学九年级的卓娅辞别母亲，自愿加入游击队，走上保卫祖国的道路。在经过短期培训后，她和同志们一起深入敌占区埋地雷、烧敌营，表现机智勇敢。一九四一年九月的一天，她在烧毁敌人的马厩时不幸被捕。凶残的敌人对卓娅进行了种种摧残和侮辱：长时间严刑拷打她，并逼迫她身着单衣，赤裸双脚在雪地上跑动……坚强的卓娅承受住了所有非人的折磨，拒绝回答敌人的问题，没有泄漏游击队的任何秘密。一无所获的敌人恼羞成怒，绞死了卓娅。卓娅的弟弟舒拉从小就与姐姐感情深厚，他在卓娅牺牲后，怀着为姐姐报仇的决心进入了乌里扬诺夫斯克坦克学校参加培训。不久，舒拉驾着坦克奔赴前线，以指挥员的身份率领士兵奋勇杀敌。。在战场上，他镇定勇敢，表现出色，屡建功勋，先后获得卫国战争一级金质勋章和红旗勋章，最后在一九四五年四月——二战胜利前夕不幸牺牲在战场上。

故事在远古时期就已经出现，人类学家根据新石器时期人的头骨形状，推断出那时候的人已经在听故事了。由此可见，故事是传承文化的桥梁，是继承优秀传统的渠道，是传递民族信息的法宝。同时它也是民族智慧的结晶，是人类的良师益友。培根说过， “历史使人明智”，中外历史故事为我们点亮了一盏智慧之灯。

《开学第一课：钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了主人公保尔·柯察金这个英雄人物形象，是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的闪烁着崇高理想主义光辉的长篇小说。小说刻画人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信、日记、格言、警句等，使人物形象有血有肉、立体丰满，生动展示了人物的性恪特征及其内心的丰富性和复杂性。《开学第一课：钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有将自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才能创造出奇迹，才会成长为攻无不克的钢铁战士。当有人问作者为什么以“钢铁是怎样炼成的”为书名时，奥斯特洛夫斯基回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的，才能什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”正是这个书名，十分形象又深刻地概括了怍家通过作品所要表达的极其丰富、耐人寻味的思想内蕴。

《爱的教育（读名著学语文增订版）》通过日记的作者安利柯的视角.展示了众多栩栩如生的充满爱心的人物形象。安利柯是《爱的教育（读名著学语文增订版）》的主人公，出生在一个充满爱与信任的家庭，就读于意大利北部丘陵的一所小学。我们通过他写的日记以及他的各种活动，可以看出他天性善良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年。安利柯的父亲也是一个重要的角色，他采取一种设身处地的教育方式.用慷慨激昂的话教导儿子要热爱意大利的每一寸土地。安利柯的父亲特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师。让安利柯从日常生活点滴中体验到书本以外的许多宝贵的知识和人情.对安利柯产生了很深的影响。代洛西是个品学兼优的模范学生，他同情关爱弱者，乐观活泼，心地纯正，团结友爱，待人不偏不倚，具有博爱精神。不管是气度、修养、学识，还是待人处世各方面，都有令人刮目相看的表现，所以班长非他莫属。

北京三十五中学是一所老校，革命先驱李大钊曾是它的建校董事……北京三十五中学是一所名校，温家宝总理曾在教师节到这里调研……北京三十五中学是北京市高中示范校之一，教师队伍精良，有多名市区级学科带头人及骨干教师……北京三十五中学的语文教研组是一个潜心教学、研究课改、注重人的发展与培养的团队，老师们学养有素，敬业执着，脚踏实地，淡泊名利，多年来培养了一大批优秀学生，把他们送入清华、北大等著名学府……本书是北京三十五中学语文教研组老师为万千学子倾力打造，为新课程选修阅读课提供精美华章，为语文素质教育提供最新助力。

本书中格列佛历险的第一地是小人国。在那里他一只手就能拖动整支海军舰队，一餐饮要吞吃大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百负担起重、搬运任务的“大汉”、一万五千匹”高大“御马，等等。在如此这般的一个缩微国度里，所有的雄心和邀宠、政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应先敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。国王用比赛绳技的方法选拔官员，于是指望升迁的满朝文武纷纷冒着摔断脖子的危险研习这种杂耍技艺；为了获得国王赏给的几根缠在腰间的彩色丝线，官员不惜做各种可笑的表演。这个小朝廷处处令当年的读者想起英国。就连陷害格列佛的财政大臣佛林奈浦也被认为是以那时的英国内阁首脑瓦尔为原型的。

本书是苏联作家高尔基的自传体三部曲中的第一部作品，也是他的代表作之一。本书讲述了主人公阿廖沙从三岁至十岁这一段时间的生活经历，真实地反映了19世纪末至20世纪初俄国民众的生活，反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄专制的黑暗与罪恶。本书是一部批判现实主义的伟大作品。高尔基的自传体三部曲很早就被翻译到了中国，它曾对我国的革命以及广大读者产生了深远的影响。

克雷洛夫寓言是俄国文学天才克雷洛夫最具独创性的作品，题材广泛，寓意深刻，具有极强的人民性和现实性。这些寓言精炼地运用人民的语言，通过多种表现形式，广阔地写出了俄罗斯生活的真实，形象地反映了俄罗斯民族的精神和智慧，丰富了俄罗斯的文学语言，被公认为俄语的最佳诠释者、有史以来最优秀的寓言之一。