翻开中国小说史， 最为后人称道的莫过于《红楼梦》。鲁迅曾说： “自有《红楼梦》出来以后， 传统的思想和写法都打破了。”《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作， 在中国文学史上具有崇高的地位和深远的影响。

本书讲述了：中国古今寓言既有哲理性的语言、童话般的美好，也有冷峻深刻的思想内涵。这些先哲留下的宝贵财富，是中国古典文化的瑰宝，传承着中国民族文化的精髓。书中所选这些寓言故事简洁通畅、深入浅出、通俗易懂，力求将故事性和启发性结合起来。中国古今寓言既有哲理性的语言、童话般的美好，也有冷峻深刻的思想内涵。这些先哲留下的宝贵财富，是中国古典文化的瑰宝，传承着中国民族文化的精髓。

《开学第一课：闪闪的红星》（作者李心田）以一九三七年红军长征为故事背景。《闪闪的红星》讲述了在江西一个叫柳溪的村子里，居住着几十户贫苦人家。他们受尽了恶霸胡汉三的盘剥和欺压，饥寒交迫，生活在水深火热之中。年幼的潘冬子也是这些贫苦农民中的一员，年幼的他本来应该过着无忧无虑的童年，但他长到十岁后，却经历了人生的悲欢离合。潘冬子的父亲潘行义是一名红军战士，红军在潘行义的引导下，在柳溪建立了红色政权。潘行义在一次对敌作战中负伤，在只剩下最后一支麻药的情况下，潘行义把麻药让给了战友，而自己则在没用麻药的情况下做完了手术，这一幕让年幼的潘冬子很受教育。后来红军主力被迫撤离中央根据地，潘行义随部队转移。临行前，他给潘冬子留下了一颗闪闪的红星。父亲离开后，柳溪村只留下少量赤卫队员驻扎，大汉奸胡汉三在此时返回柳溪村，重新霸占柳溪村。潘冬子和母亲只能暂时离开柳溪，转入了深山老林。在当地领导游击队和革命群众进行斗争的红军干部吴修竹，向他们传达了遵义会议的精神，增强了潘冬子和母亲坚持斗争的勇气和力量。为了掩护乡亲们撤退，潘冬子的母亲壮烈牺牲。母亲的死并没有打垮潘冬子，看着闪闪的红星，他变得更加坚强。 ． 为了保护潘冬子，赵先生送他到城里的茂源米店当小学徒，在米店，小冬子结识了同是苦孩子出身的刘来子，两个人看到米店的老板囤积粮食，不卖给那些农民，十分气愤，就暗中号召群众去抢粮，还放火烧了胡汉三，但却没有烧死。小冬子离开米店，想要去找解放军，一路上吃了不少苦，也遇到了不少好人，最后终于找到了解放军。小冬子终于穿上了军装，拿起枪，成为了一名真正的解放军战士。胡汉三最终遭到枪毙，群众都兴高采烈。小冬子拿出纸笔给十五年没见面的父亲写了封信，告诉父亲自己这些年经历的事情，并约定等全国解放的时候，父子再相见。

《鲁滨逊漂流记》以苏格兰水手亚历山大·赛尔柯尔在荒岛上的真实经历为原型创作而成。小说分三部分：第一部分写鲁滨逊初出茅庐，最初三次航海的经过及其在巴西经营种植园的情况；第二部分详细描述了主人公流落荒岛，独居28年的种种情景；第三部分简要交代了鲁滨逊回国后的命运及这个海岛未来的发展趋向。第二部分是主体。

葛朗台是一个资产阶级暴发户的典型。在不同时期，他通过行贿投机、造谣欺骗、囤积居奇等多种手段获得快速增长财富的机会，暴露出了资产阶级的本质特征：吝啬、贪婪、狡诈和冷酷。 一、吝啬。葛朗台腰缠万贯却吝啬至极。来了亲戚，他不让加菜，竟叫佃户打些乌鸦来熬汤；妻子卧病在床，他首先想到的是请医生破费钱财；女儿过生日，他要“大放光明”，也不过是点了两支蜡烛。二、贪婪。葛朗台是个极端贪婪的人。在他眼里，金钱高于一切。“看到金子，占有金子”，成了他的嗜癖。无论是像老虎一样扑向黄金妆匣，还是他临死前长时间地盯着金币，这些细节都让读者看清了他的贪婪之心。三、狡诈。葛朗台聪明透顶，深藏不露。在与人做生意时，他装聋作哑，诱使对方上当；同时，他擅长运用囤积居奇、商业投机等狡诈手段来为自己敛财，这正是资本主义社会初期活跃于经济领域的狡猾的大资产者的写照。四、冷酷。葛朗台除了金钱以外，对任何人都冷酷无情。无论是他对弟弟破产自杀的无动于衷，对侄子走投无路的漠不关心，还是对妻子的满不在乎，对女儿的冷酷无情，都在告诉我们：拜金主义已使葛朗台心理扭曲，除了发财的快乐以外，他体验不到任何幸福。

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本书所描述的事件发生于1915年直到30年代初那一段历史时期。保尔积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中创造出奇迹。保尔总是把党和祖国的利益放在第一位，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪进行了不屈不挠的斗争。保尔从未屈膝投降过。他总是随时准备承受对自己最沉重的打击。保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头，这时故事情节发展到了十分紧张的程度。他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争。保尔也以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力。都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

《初中文言150实词例释》所收文言实词为《2011年上海市初中毕业统一学业考试手册？语文科》所列的“150个文言实词”。各例句绝大部分出自上海市九年义务教育语文课本。出自课本的例句，注明课文的篇名，课文以外的例句注明原书的篇名。如：然后知生于忧患，死于安乐。（孟子《生于忧患，死于安乐》）吾何爱一牛。（《孟子·梁惠王上》）为丰富读者的汉字知识，加深对词义的理解，每个词都做了“字形分析”。四、对词义的解释，力求从词的本义讲起。一个词有两种意义以上者，一般先讲本义，再讲引申义，以便于理解和掌握。五、释义尽量与课本中的注释保持一致。义项的设立在课本的基础上做了些拓展。

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《昆虫记》不仅是一部科学著作，它还称得上是一部出色的文学著作，在文学史上有着特殊的贡献。探求真理使法布尔成为一名科学家，而从热爱生命的角度讲，他又是一位文学家。当他照顾喂养那些生动活泼的昆虫时，他是它们的朋友和家人；当他认真观察它们奇怪的习性本能时，他又成了它们当中的一分子。所以，法布尔在描述他的朋友们时，他的笔下充满了生动的情趣，同时他能敏锐地发现文学作品的错误，并劝诫人们不要想当然地褒贬任何一种昆虫。