五千年文明源远流长，三千年战事交合相融，演绎成无数个关于世界的传说与传奇。从巍然矗立的埃及金字塔到丛林掩盖的玛雅文明，从万佛朝宗的释迦牟尼到纵横捭阖的阿育王，从铭记历史的楔形文字到代代念诵的天方夜谭，从莱克星顿的第一声枪响到扭转局势的斯大林格勒保卫战，从人类与细菌的艰苦鏖战到阿姆斯特朗在月球上迈出第一步……无论是建筑还是文字，战争还是变迁，陆地还是宇宙，自然生物还是科学技术，本书为你展示的将是一个包罗万象、新奇神秘的宏大世界。当在这片世界上自由生长的每一个支系民族经历过崛起与衰落，每一段历史文化经历过辉煌与悲凉，世人仍会眷恋它们过往的背影。因为这个浸润着五千年血脉的世界史，不仅忠实记录了昨天的声音和记忆，更昭示着未来，昭示着世界的发展和延续……《世界五千年》以时间为经、事件为纬，通过近百个精彩史实，描述了多个文明遗迹、军事战争、社会风俗、科学发现等，在还原那段波澜壮阔的发展史之时，更直接展示了伟大的人类创造力！——我们将继续创造，继续在同一片天空下，重读同一个世界。

新课标小学生必读丛书，让孩子们欢乐阅读的四大理由：快乐阅读理由一：积累知识　抑扬顿挫的诗词语言、风趣幽默的情节描写、生动壮观的经典场面……无论是语言还是写作手法都能让孩子们积累丰富的知识，让他们在阅读中有所收获。快乐阅读理由二：学会思考　故事的发生、发展会让孩子们充满无限的好奇甚至遐想，在变幻的情节中，孩子们会不断地发现问题、寻找问题答案，直到最后解除疑问，在这个过程中孩子们已经学会了如何去思考。快乐阅读理由三：收获感悟　离奇、跌宕的故事情节让孩子们仿佛置身其中，与故事的主人公一同快乐、悲伤、愤怒、惊喜……孩子们可以在感受人物复杂心情的同时，更深刻地感受生活、思考生活。快乐阅读理由四：充实心灵　新奇而美丽的故事可以让孩子们了解广阔的社会生活，见识形形色色的人物，进而增长智慧，丰富生命内涵，分清是非、善恶和美丑，让孩子们的心灵得到充实。

讨厌写日记的同学们一起来参观日记图书馆吧！民宇因为日记写得不好经常挨老师批评。有一天，民宇被罚去打扫图书室，却偶然发现了墙壁上的奇怪涂鸦，在他努力擦拭那些涂鸦时，突然传来了嘻嘻哈哈的笑声，随着笑声墙壁上出现了一扇门。民宇小心翼翼地推开门，眼前是一个神奇的日记图书馆，那里有成千上万的日记本，民宇看到那些日记顿时乐开了怀，日记图书馆里究竟发生了什么事情呢？难道你不想去那个神秘的图书馆看一看吗？日记图书馆的门随时都可能关闭。

好文章，值得一生钟爱……好文章会和你终生相守……好文章消融困扰，滋养心灵……好文章，给人力量，改变人生……本书精选哲理故事100篇。这些故事语言优美、思想健康、内容丰富、情感真挚、启发性强、能开阔视野、增长知识、启迪心智、陶冶情操、提高语言表达能力和写作技巧、对中学生一生有重大作用。

本着实用、易于掌握的原则，着眼于快速提高学生硬笔字行楷体的书写水平，在练习指南中，介绍了书写行楷体的方法要领和注意事项；在训练程序中，安排了用笔练习、线形练习、部件练习、巩固练习、采句练习和草书练习的内容，采用比照例字进行填充、描摹、临写的练习方法；还有作者书法作品欣赏。可使学生和其他书法爱好者在短时间内掌握行楷体要领，书写水平明显提高。

唐朝是中国诗歌发展的黄金时代，唐诗在三百年间诸体精工，流派纷呈，名家名作亦层出不穷。唐诗流传至今的有五万首之多，可考的诗人也有近三千人。在唐诗的流传过程中，以清朝蘅塘退士所辑的《唐诗三百首》影响最大，流传面也最广。蘅塘退士（1711～1778年），原名孙洙，字临西，江苏无锡人。他自幼家贫，性敏好学，终成大儒。有感于当时《千家诗》选诗标准不严，体裁不备，体例不一，便与夫人徐兰“因专就唐诗中脍炙人口之作，择其尤要者”编辑《唐诗三百首》，于清乾隆二十九年（1765年）编辑完成。《唐诗三百首（注音版）》在选辑过程中以蘅塘退士的《唐诗三百首》为范本，以继承传统、取精用弘的态度，所选诗歌涵盖了各个时期的名家、流派，以及律诗、绝句、乐府等各种体例。在各种版式的《唐诗三百首》争妍斗艳的今天，希望我们这套图文本的《唐诗三百首》能以其清新隽秀的风格和求真务实的为学态度，给读者带来一份愉悦！

我国是一个诗的王国。五千年的历史长河中曾经涌现过不计其数的优秀诗篇。千百年来，诗歌作为抒情言志、表情达意、交流感情和思想的艺术形式之一，与社会发展的各个时期的重大事件相关联，与人们的社会生活相联系，对人们有着重要的感染、熏陶、教育作用。优秀的诗歌篇章不仅思想深刻、蕴涵丰富、形式优美、音韵铿锵，读起来朗朗上口，而且能够使人视野开阔、情感丰盈、精神充实，对人们灵魂的净化、理想的升华具有潜移默化的作用。在中小学语文教材中，按照新的《课程标准》编入了大量优秀的古代诗歌，这些诗歌都是我国古代社会各时期的优秀篇目，文质兼美，蕴涵丰富。优美的景色、做人的道理、高尚的情操、审美的情趣，应有尽有。对于感情的熏陶、精神的提升、人格的塑造有着不可估量的促进作用。学习、借鉴这些诗歌，将使人获得一种极大的艺术享受，获得美的心灵的熏陶。为此，我们组织了一线语文教师和语文工作者，以新的《课程标准》为纲，同时参考了《中学生语文教学大纲》对古诗词教学的要求，编写了《中考古诗词鉴赏词典》这本小辞书，以便帮助大家对古诗词的了解和掌握。

描红自古就是学习书法的最常用最有效方法之一。赵孟頫是中国楷书四大家之一，他取法于中国楷书最为完备的唐代，融追魏晋，锐意创新，实现了对唐楷的全面超越；其风格遒媚秀逸，结体严整、笔法圆熟，无人可与比肩。《初中生必背古诗词赵体描红字帖》精选赵体碑帖墨迹，集字成句，成诗，成帖，奉献给广大的初中生读者；大家可以一边吟诗诵词，一边习书练字，一举而两得。为避免红色对青少年眼睛造成不良刺激，编者突破对“描红”二字的机械理解，全书采用绿色印刷，希望读者朋友能够喜欢。

一成不变的阅读，如同一成不变的生活，只会在原地踏步中不断重复自我。《天天向上丛书》是你随心所欲的自助书架，红黄蓝绿黑的五色图文，调配喜怒哀乐忧的陆离心情，把生活中和成晴朗天空的清澈模样。今天，你的阅读你做主，好看的放在枕边，不好看的束之高阁。天天向上，天天为你守护一段美丽的阅读时光。

本教材全套分教程与实训册两部分。其中初级考试教程的实训册又分为《一级实训》、《二级实训》、《三级实训》三本。在章节和内容的安排上，本教材试图打破“重理论，轻实践”的传统模式，也试图打破只讲操作练习，不明道理的“写字”训练，而是将理论知识贯穿于实践中，虽然不刻意追求书法学习严格的系统性，但是注重知识学习与技能训练的循序渐进性。在实训的设计上，强调“任务驱动”的学习理念，通过每个专题的强化训练，让学习者在实训过程中领会知识和体会书法特有的技能，逐步与书法艺术走向相结合。