《龙中龙高考必背古诗文》涵盖了高考语文《考试说明》中规定的全部需要背诵默写的古诗文，分为初中篇和高中篇，并将高中篇的重点词汇做出了相应的解释，便于学生的理解。本书突出重点，强化要点，既重视重点句子，又不忽略普通寻常的句子，同时我们又将考试中常出现的句子用线画出来，附录中收录了一些古代的经典名句。该书便于学生随身携带，随时诵读。

《语文新课标必读丛书：初中生必背古诗文61篇》主要内容包括：关雎、蒹葭、十五从军征、观沧海、饮酒、木兰诗、送杜少府之任蜀州、登幽州台歌、次北固山下等。

《初中生必背古诗文64篇》根据2012年最新的语文课程标准编写而成，增加了14篇背诵篇目。这64篇古诗文上起《诗经》和先秦诸子的著名散文，下迄晚清，历史跨度长达两千多年，给读者以多层面、多角度的艺术感染和美的享受。它也是同类书中内容最全面、解析最完备的图书。丛书独具的五大精品栏目，全面覆盖语文知识要点，有效提升语文能力。名师快速导读：分为“背景纵览”和“内容设置”两大部分，对中国两千余年的文学历史作了一个简明扼要的梳理，帮助学生全面熟悉文学作品内容，快速掌握相关文学文化常识；作者简介： 对诗文作者背景做出介绍，帮助学生阅读理解；阅读理解：权威浓缩古诗文主旨，提炼文章精华要点；参考译文：白话文精准翻译原文，帮助学生理解原文大意注释解析：全面扫清阅读障碍，详尽注解字词及典故；学习要点：深度剖析写作技巧，帮助学生找到语文提分法宝。

本书思路新颖，体例完备，最大限度地方便小学生背诵。每首诗词下面均附有“注释”，重点解释难懂费解的字词，力求准确详尽；“赏析”立足全篇，对诗词的思想内容和艺术特色进行分析评论，力求精辟中肯；“思考与训练”紧密联系诗词中心内容，目的在于加深理解，增强读者对诗词的认知。 本书由中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦老师主编。编者都是活跃在教学第一线的特级教师、教学能手、骨干教师。这支队伍年轻、有活力、有思想，大家工作认真，几易其稿，字里行间浸透着他们的智慧和汗水。 本书是专为提高小学生读者的阅读欣赏能力而量身定做的，相信她一定能成为众多小学生的良师益友，成为每个家庭的必备藏书。

古诗是中华民族宝贵的精神财富，古诗朗朗上口，意味深远，在诵读的过程中，孩子将受到经典的中华传统文化的熏陶，孩子的童年将在诵读中受益匪浅。

校园的读书声在每个清晨都会响起，诵读是小学生活里最难忘的回忆，因为那琅琅的读书声开启了我们美好的一天。许多脍炙人口的诗也是在诵读中记住的。诵读锻炼了我们的记忆力，诵读陶冶了我们的情操，在诵读中我们学会了做人。 古诗词是几千年中华文明的结晶，是中国人民智慧的凝聚，一首首诗词，无论是寄情、写景还是言志，都在传承着中华文明。教育部最新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》特别提出学生要背诵古诗词的要求，而且规定了学生必背古诗文的篇目。这些诗文的特点是内容经典、朗朗上口、意义深远。旨在让学生在诵读中提高记忆力，感受到中华文化的博大精深，汲取诗词文化中的营养，从而提高自身的文化修养，更加热爱我们祖国那悠久的历史和灿烂的文化。 根据各地教学的不同需求，我们特编写了《小学生必背古诗词75首》和《小学生必背古诗词70+80首》，我们本着全面、准确、实用、新颖的原则，从学生自身的阅读习惯出发，考虑到学生的认知特点，特增加了一些环节，来增加诗词的可读性和趣味性。

最新全日制义务教育《语文课程标准》指定必背篇目136篇新课标要求小学生必背古诗词75篇+详细注释新课标要求中学生必背古诗词61篇（含文言文）+详细注释

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《小学生必背古诗词连线助记70首》以连线成画的方式帮助小学生快速记忆古诗词，内容为最新课标指定的小学生必背古诗词。《小学生必背古诗词连线助记70首》从易到难，由浅入深，反复识记，图文并茂，趣味性强，适合小学生学习背诵。

随着电脑的普及，“无纸化办公”的推行，越来越多的人选择电脑打字这种快捷的方式代替“书写”，导致手写汉字的水平每况愈下。一项调查表明，现在不光是学生，甚至连一些教师的书写能力也大不如前，也使几千年华夏文明的标志之一“文房四宝”日渐黯然褪色。然而，众所周知，汉字的笔书不仅是承传着中华民族源远流长的传统文化，也是人们文化素养的体现乃至精神面貌的反映。因此，古人才有“言为心声，字如其人”之说。无论时代怎样进步、社会怎样发展，笔书也绝不会销声匿迹。为了承继传统，也为了让更多的人从小就能书写一手既漂亮又规范的汉字，特推出这本《高中生必背古诗词楷书钢笔字帖》。本书所选内容，出自“中国大百科全书出版社”（2001年7月）出版的《高中生必背古诗词》和“时代文艺出版社”（2011年1月）出版的《高中生必背古诗文（考题版）》。旨在使学生们在习书练字的同时，感受中华诗词文化的艺术魅力与博大精深，从而收到一举两得、一石二鸟之效。